Премьер-министр руководит тремя ключевыми задачами сектора образования

Премьер-министр Фам Минь Чинь только что подписал официальный указ от 10 мая 2025 года об организации выпускных экзаменов в средней школе, обеспечении кадрового состава учителей дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений, а также летних каникул для детей и студентов в 2025 году.

В депеше четко говорилось: подготовка и организация выпускных экзаменов в средней школе в этом году проходили в контексте организации двухуровневого местного самоуправления; Более 22 миллионов детей и студентов готовятся к завершению учебного года и приближаются к летним каникулам.

Все уровни, секторы и местности сосредоточили внимание на реализации политики и руководящих принципов партии и государства в области образования и обучения и достигли многих положительных результатов.

Однако ограничения и недостатки все еще существуют; В некоторых населенных пунктах по-прежнему наблюдается избыток или нехватка учителей: около 60 000 должностей еще не заполнены, в то время как на всех уровнях государственного дошкольного и общего образования по-прежнему не хватает более 120 000 учителей; Также случаются небезопасные ситуации, несчастные случаи и случаи утопления среди детей и студентов.

Обеспечить, чтобы выпускной экзамен в средней школе 2025 года (далее — ЕГЭ) был проведен безопасно, серьезно, кратко и эффективно; Чтобы обеспечить достаточное количество преподавательского состава в учебном году 2025-2026, а также чтобы дети и студенты могли весело, безопасно и с пользой проводить время и заниматься спортом во время летних каникул, премьер-министр поручил выполнить ряд задач.

В соответствии с этим заместителю премьер-министра Ле Тхань Лонгу поручено руководить, побуждать, инспектировать и решать проблемы в соответствии с полномочиями, возложенными на него.

Местный председатель несет полную ответственность за проведение выпускного экзамена в районе.

Что касается подготовки и организации выпускного экзамена в средней школе 2025 года, премьер-министр поручил председателям народных комитетов провинций и городов центрального подчинения взять на себя полную ответственность за проведение экзамена на местах, обеспечив, чтобы организация экзамена не зависела от организации аппарата.

Строго выполнять указания премьер-министра, содержащиеся в официальном депеше № 58/2025 и директиве № 37/2024 о руководстве и координации организации экзамена, чтобы обеспечить качество, безопасность, серьезность, эффективность, снизить давление и создать благоприятные условия для студентов.

Сосредоточьтесь на тщательной, полной подготовке, с конкретными планами и решениями по организации экзамена, чтобы гарантировать ясность 6 вещей: «ясные люди, ясная работа, ясная ответственность, ясная власть, ясное время, ясные результаты»; Усилить контроль на всех этапах и стадиях, особенно распределение обязанностей между соответствующими учреждениями, организациями и лицами, ответственными за подготовку и организацию экзамена.

Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки усилить контроль за подготовкой и организацией экзамена, связанный с обеспечением кадровых ресурсов и условий для проведения экзамена в полном объеме, тщательно и в соответствии с правилами. Своевременно рассматривать, решать и рекомендовать компетентным органам решать любые проблемы, которые возникают вне их компетенции в ходе подготовки и организации Экзамена.

Предложить Центральному исполнительному комитету Союза коммунистической молодежи имени Хо Ши Мина тесно сотрудничать с Министерством образования и профессиональной подготовки с целью руководства, предоставления конкретных указаний и организации мероприятий по поддержке экзамена для поддержки кандидатов, их семей, а также обеспечения порядка и безопасности во время экзамена.

Глава правительства также поручил всем уровням, секторам и массовым организациям направлять и тесно координировать работу с сектором образования для поддержки и создания максимально благоприятных условий для кандидатов, их семей и учебных заведений в организации экзамена.

Общеобразовательные учреждения и родители должны уделять внимание, направлять и поддерживать учащихся в процессе повторения и систематизации знаний, чтобы создать для учащихся максимально благоприятные условия с точки зрения знаний, способностей, физического и психического здоровья, чтобы они могли с комфортом и уверенностью сдать экзамен и достичь наивысших результатов.

Назначить 2 министерства для решения проблемы нехватки учителей

Что касается обеспечения кадрового состава учителей дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки координировать работу с Министерством внутренних дел с целью рассмотрения, стимулирования и проверки набора учителей на местах, чтобы гарантировать, что все назначенные кадры будут набраны; Продолжать анализировать и вносить предложения компетентным органам по восполнению численности учителей дошкольного и общего образования, недостающей по сравнению с установленными стандартами сектора образования.

Исследовать и найти подходящие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей, обеспечив проведение 2 учебных сессий в день; Не допускайте, чтобы расстановка и организация аппарата приводили к нехватке преподавателей, что влияло бы на обучение студентов.

Министерству внутренних дел поручено инспектировать и побуждать местные органы власти набирать учителей в соответствии с установленным штатным расписанием, преодолевать избыток и нехватку учителей в учебных заведениях и обеспечивать соблюдение принципа «где есть ученики, там должны быть и учителя в классе», но при этом организация должна соответствовать местным реалиям и быть эффективной.

Обязанность Народных комитетов провинций и городов центрального подчинения заключается в том, чтобы сосредоточиться на реализации следующих задач: Проактивная проверка, распределение и регулирование численности учителей дошкольного и общего образования в образовательных учреждениях региона с целью преодоления избытка и нехватки учителей на местах; Увеличить число преподавателей, находящихся на стажировке, а также преподавателей других школ и уровней образования.

Существуют синхронные и эффективные решения для набора нужного и достаточного количества учителей в соответствии с количеством должностей, выделенных компетентными органами, чтобы избежать ситуации, когда должности есть, а набор не осуществляется; Подписать договоры на преподавание, чтобы оперативно восполнить недостающее количество учителей в соответствии с нормативными актами;

В то же время рассмотреть и отдать приоритет набору и заключению контрактов в соответствии с полномочиями для учителей, которые имели опыт преподавательской деятельности по контрактам в образовательных учреждениях, если они соответствуют профессиональным требованиям и соблюдают нормативные акты; Если в процессе внедрения возникнут какие-либо вопросы, выходящие за рамки полномочий, заблаговременно сообщите об этом и внесите предложения в компетентный орган.

Продолжать развивать и повышать качество педагогического состава для удовлетворения потребностей реализации новой программы дошкольного и общего образования. Исследования предлагают механизмы и политику привлечения учителей для работы и долгосрочного пребывания в данной местности.

Создайте безопасную и здоровую летнюю игровую площадку, чтобы предотвратить утопление детей

Что касается летних каникул для детей и студентов в 2025 году, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки направлять и инструктировать местные органы власти и учебные заведения по внедрению мер управления и образования, а также укреплять координацию между школами и семьями для создания условий, в которых дети и студенты могли бы развлекаться, участвовать в культурных и художественных мероприятиях, заниматься физической культурой и практиковать жизненные навыки в летний период; Контролируйте детей и студентов, чтобы предотвратить несчастные случаи, травмы и утопления.

Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения несут ответственность за руководство и управление соответствующими учреждениями и организациями, тесное сотрудничество с Союзом молодежи и массовыми организациями в целях создания условий для здоровых игр детей; отрабатывать жизненные навыки, участвовать в мероприятиях по изучению иностранных языков, культурному, художественному, спортивному и физическому развитию.

Мобилизовать и поощрять художников, ремесленников, спортсменов и экспертов к организации культурных, художественных и спортивных мероприятий и развитию талантов; Создание благоприятной среды для изучения и использования иностранных языков в обществе, проведение полезных для здоровья досуговых мероприятий, привлечение к участию детей, школьников и студентов, содействие воспитанию этики, образа жизни, культурного поведения, жизненных навыков, повышение эффективности комплексного образования.

Пропаганда и образование для повышения осведомленности и сознательности, чтобы дети знали и соблюдали правила по предотвращению несчастных случаев, травм и утоплений, особенно в местах с потенциальным риском небезопасности и утопления. Уточнить обязанности учреждений, ведомств, школ и семей по обеспечению безопасности детей во время летних каникул.

Наряду с этим необходимо увеличить инвестиции в объекты, обслуживающие организацию клубов, чтобы студенты могли заниматься физической культурой и спортом; Обучение жизненным навыкам, иностранным языкам, искусству, организация занятий по плаванию в учебных заведениях.

Премьер-министр поручил Центральному комитету Союза коммунистической молодежи имени Хо Ши Мина и Центральному совету юных пионеров активно предлагать и координировать реализацию пропаганды и образования в области культуры, искусства, физического воспитания, спорта, жизненных навыков, профилактики утоплений и травм, а также безопасных уроков плавания для детей и учащихся в школах и жилых районах.

Минь Транг

Источник: https://baophapluat.vn/thu-tuong-chi-dao-3-nhiem-vu-trong-tam-cua-nganh-giao-duc-post548009.html