Ключевым моментом является Директива 138/CT-BGDĐT (2019), которая касается злоупотребления документами и записями в школах. Директива 138 категорически запрещает создание или требование к учителям хранить какие-либо дополнительные записи или документы, помимо тех, которые предусмотрены в уставе школы или положениях, изданных Министерством образования и профессиональной подготовки.
В частности, в период 2021-2025 годов произошли значительные изменения в регулировании учета и документооборота в школах, о чем свидетельствует ряд специальных документов и программ, связанных с цифровой трансформацией. В частности, проект «Усиление применения информационных технологий и цифровой трансформации в образовании в период 2021-2025 годов» закладывает основу для цифровизации управления образованием, делая акцент на разработке отраслевой базы данных и постепенном переходе процессов управления школой в цифровую среду.
Одновременно Министерство образования и профессиональной подготовки содействует использованию электронных студенческих журналов и журналов оценок, постепенно заменяя традиционные записи. Для облегчения обновления, использования и обмена данными в секторе была создана и введена в эксплуатацию комплексная система баз данных в сфере образования. Кроме того, последние директивы подчеркивают принцип несоблюдения требований к созданию дополнительных записей сверх установленных норм, одновременно поощряя использование электронных записей вместо бумажных, в соответствии с практическими обстоятельствами.
В последнее время в Циркуляре № 15/2026/TT-BGDĐT, издающем Положения для начальных, средних и старших школ, а также многоуровневых общеобразовательных школ (вступающих в силу с 10 мая 2026 г.), конкретно оговаривается система ведения учета учебной деятельности в школах; в нем определяется, что учет и использование записей осуществляются преимущественно в электронной форме, имеют ту же юридическую силу, что и бумажные записи, и будут использоваться в качестве замены в соответствии с планом, соответствующим инфраструктурным условиям и возможностям реализации. При законном использовании электронных записей школам и учителям не требуется создавать соответствующие бумажные записи.
Совершенно очевидно, что суть усилий Министерства образования и профессиональной подготовки заключается в увязывании оптимизации бумажной работы с цифровой трансформацией. Учетные записи учителей, журналы оценок, справки учащихся и многие другие виды документов постепенно переводятся в электронную среду, что позволяет хранить, обновлять и управлять ими в онлайн-системах, вместо прежнего ручного учета и хранения. В то же время, политика отказа от одновременного использования бумажных и электронных документов при соблюдении условий для цифровизации демонстрирует стремление избежать чисто поверхностной цифровой трансформации.
В контексте современных образовательных реформ тенденция к упрощению и оцифровке документации неизбежна. Необходимость развития качеств и компетенций учащихся требует от учителей большего внимания к своим профессиональным навыкам, что влечет за собой отказ от модели управления, в значительной степени основанной на бюрократической документации.
Однако нынешняя проблема в значительной степени заключается в реализации. Ситуация с ведением как электронных, так и бумажных записей означает, что рабочая нагрузка не уменьшилась, а фактически увеличилась. Кроме того, технологическая инфраструктура и цифровые навыки учителей и администраторов неравномерны, что влияет на эффективность реализации.
Для обеспечения эффективной реализации политики необходим комплексный набор решений, включающий дальнейшее совершенствование отраслевой базы данных, укрепление взаимосвязи и обмена данными; повышение ответственности руководителей образовательных учреждений за ее реализацию; содействие цифровизации и оптимизацию управленческих процессов; а также одновременное развитие цифровых навыков у преподавателей и администраторов в соответствии с практическими требованиями. При эффективной реализации это станет важной основой для устойчивого повышения качества образования.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/tinh-gian-ho-so-post775922.html
Комментарий (0)