Кандидатам не нужно «взвешивать свои мозги», чтобы сделать выбор
Кандидат Труонг Нгуен КТ использовал результаты выпускных экзаменов в средней школе, академические справки и сертификаты по иностранным языкам, чтобы подать заявление на поступление в Университет экономики Дананга.
До публикации правил приема в университеты и колледжи 2025 года г-жа Нгуен Тхи Хань, мать Труонг Нгуена CT, заявила, что ее семья планировала зарегистрироваться для предварительного поступления в соответствии с собственной методикой приема в школе, используя академические справки и сертификаты по иностранным языкам.
«Опираясь на опыт предыдущих студентов, мы сочли необходимым сравнить критерии разных методов, чтобы оценить их преимущества. Это создает трудности, когда заставляешь кандидатов выбирать тот метод, который, по их мнению, имеет больше преимуществ. Мы сами не можем знать, каковы будут общие интересы всех кандидатов, подающих заявки в нашу школу», — проанализировала г-жа Хань.

С изменениями в Правилах приёма в университеты и колледжи 2025 года, Университет Труонг Нгуен Коннектикут учитывает как результаты выпускных экзаменов средней школы, так и академические справки и сертификаты по иностранным языкам. Отсутствие необходимости выбирать метод для поступления в Университет Труонг Нгуен Коннектикут сделало процесс регистрации менее стрессовым и обременительным. «Существует столько методов, сколько требуется для удовлетворения вступительных требований, я просто подаю заявку на все из них, мне не нужно выяснять, какой из них выше, а какой ниже, что делает процесс менее головной болью», — поделился в Университете Труонг Нгуен Коннектикут.
Truong Nguyen CT был принят на факультет делового администрирования, стандартную программу Университета экономики Дананга, с желаемым результатом выпускного экзамена.
Доцент, доктор Нгуен Хонг Хай, проректор Университета науки и технологий Данангского университета, сказал, что для кандидатов преимуществом является отсутствие необходимости думать о том, какой метод поступления выбрать в первую очередь, а возможность максимально эффективно использовать имеющийся у них метод поступления.
«Все методы применяются системой приёма одновременно, что также гарантирует права кандидатов. Необходимо признать, что некоторые университеты резервируют больше квот для методов раннего приёма, чтобы обеспечить источник набора. Поэтому, когда кандидаты используют результаты выпускных экзаменов в старшей школе для приёма, квот больше не существует. Это ставит студентов в невыгодное положение с точки зрения результатов выпускных экзаменов в старшей школе по сравнению с использованием единой системы оценки», — проанализировал проректор Университета науки и технологий Дананга.
Снизить виртуальную ставку из общего тура приема
По словам доцента доктора Нгуена Хонг Хая, организация вступительного экзамена одновременно для всех методов даст лучшие результаты виртуальной фильтрации, чем проведение раннего приема и приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе, как в предыдущие годы.
«При раннем приёме, даже если абитуриент принят, учебное заведение всё равно не знает, будут ли использованы результаты его выпускных экзаменов для дальнейшего зачисления. Поэтому при объявлении приёма вузы должны рассчитывать резервный процент из-за большого количества виртуальных абитуриентов», — привёл пример г-н Хай.
Не говоря уже о том, что если рассматривать кандидатов с психологической точки зрения, то при одинаковой организации вступительных экзаменов они будут больше сосредоточены на выпускных экзаменах в средней школе, а не будут иметь субъективный менталитет из-за ранних результатов поступления, что создаст прочную основу с точки зрения знаний при переходе в университетскую среду.
«Путаница в первый год внедрения единого тура приёма для всех методов неизбежна. Но с точки зрения прав кандидатов и результатов виртуального отбора, необходимо сохранить этот метод и в последующие годы», — отметил проректор Университета науки и технологий Данангского университета.
По словам г-на Хая, школа может самостоятельно разрабатывать план набора, не слишком полагаясь на отдельные экзамены других учебных заведений; разработка формулы для перевода баллов, полученных разными методами, в единую научную и адекватную шкалу не вызовет особых проблем. Поэтому необходимо унифицировать формулу перевода баллов между школами и разработать общие стандарты для работы с ними в рамках одной системы.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/to-chuc-xet-tuyen-cung-mot-lan-cho-cac-phuong-thuc-se-loc-ao-tot-hon-post745492.html






Комментарий (0)