Краткое изложение Решения № 1299/QD-TTg от 3 октября 2018 г. и Предварительный обзор 3-летнего исполнения Директивы № 08/CT-TTg от 1 июня 2022 г.; Решение № 1895/QD-TTg от 11 ноября 2021 г. Премьер-министра

(laichau.gov.vn) Сегодня утром (5 декабря) в провинции Ламдонг Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию, посвященную подведению итогов Решения № 1299/QD-TTg от 3 октября 2018 года и обзору трехлетней реализации Директивы № 08/CT-TTg от 1 июня 2022 года и Решения премьер-министра № 1895/QD-TTg от 11 ноября 2021 года. Конференция проходила в очной форме с использованием онлайн-подключения к 33 точкам связи в провинциях и городах по всей стране. Конференцию возглавил товарищ Ле Куан, заместитель министра образования и профессиональной подготовки.

Сцена конференции на мосту провинции Лайчау .

В конференции на провинциальном мостовом пункте приняли участие товарищ Нгием Тхи Ким Хюэ - заместитель директора Департамента образования и обучения; представители руководителей ряда провинциальных департаментов, отраслей и секторов; представители руководителей и государственные служащие соответствующих профессиональных департаментов при Департаменте образования и обучения...

Реализация Постановления Премьер-министра № 1299/QD-TTg от 3 октября 2018 года об утверждении Проекта «Формирование культуры поведения в школах на период 2018 - 2025 годов»; Постановления Премьер-министра № 1895/QD-TTg от 11 ноября 2021 года об утверждении Программы «Укрепление образования в области революционных идеалов, этики, образа жизни и пробуждение стремления к преданности у молодежи, подростков и детей на период 2021 - 2030 годов» и Директивы Премьер-министра № 08/CT-TTg от 1 июня 2022 года об усилении реализации формирования школьной культуры по всей стране привлекла к участию все уровни, секторы от центрального до местного, школы, социальные сообщества и учащихся. В частности, учебные заведения и школы уделяют особое внимание просвещению учащихся в вопросах истории своего народа, жизненных идеалов и т.д. для конкретизации и реализации основных целей и задач Проекта и Директивы.

Тем самым, способствуя воспитанию революционных идеалов, этики, образа жизни, жизненных навыков, права, культуры поведения, эффективно реализуя изучение и следование идеологии, этике и образу жизни Хо Ши Мина, а также комплексные образовательные мероприятия для учащихся; повышая роль и ответственность образовательных учреждений, школ и всего общества в реализации Директив и Решений правительства по формированию культуры поведения в школах...

Сцена конференции на мосту в провинции Ламдонг.

Для провинции Лайчау работа по пропаганде и повышению осведомленности о формировании культуры поведения в школах сосредоточена на: разработке и внедрении кодекса поведения в школах; обновлении содержания и методов обучения культурному поведению в школах; улучшении возможностей культурного поведения и возможностей обучения культурному поведению; укреплении координации между школами, семьями и обществом... для обеспечения пригодности и практической эффективности. Из них 100% школ разрабатывают и внедряют кодекс поведения в школах, соответствующий фактическим условиям подразделения. 100% руководителей, преподавателей, сотрудников, студентов и учеников пропагандируют, распространяются и изучают вопросы, связанные с культурным поведением, культурной средой в семьях, школах и общинах (свыше 10% от плана). 100% руководителей, преподавателей, сотрудников, должностных лиц профсоюза образования, молодежного союза и молодежных команд в школах проходят обучение с целью улучшения своих навыков культурного поведения и имеют хороший потенциал в организации обучения культурному поведению в школах; пропагандируются, распространяются и изучаются вопросы, связанные с культурным поведением, культурной средой в семьях, школах и сообществах (превышает 10% от плана). 86,2% школ соответствуют экологическим, чистым, красивым и безопасным стандартам. 100% учащихся участвуют в мероприятиях и обучаются культурному поведению в области жизненных навыков, навыков общения, навыков самостоятельного труда и т. д. с использованием разнообразных и соответствующих форм и методов. 100% учащихся улучшили свое поведение в семьях, школах и обществе.

В ходе обсуждений на конференции делегаты сосредоточились на обмене опытом и предложении решений по формированию культуры поведения в школах в ближайшем будущем...

Завершая конференцию, товарищ Ле Куан, заместитель министра образования и профессиональной подготовки, подчеркнул: «Наряду с передачей знаний, внедрение и формирование культуры поведения в школах является одной из ключевых задач. Поэтому заместитель министра призвал образовательные учреждения, семьи и всё общество уделять внимание формированию и применению навыков культурного воспитания в школах и обществе. Учебные заведения и школы планируют разработать систему основных ценностей, на основе которой будут предложены решения по их реализации, включая укрепление образования в области традиционной культуры вьетнамского народа; культурных ценностей в сфере труда и производства; духовных ценностей... для формирования у людей навыков культурного поведения в школах и обществе, отвечающих требованиям развития страны в новых условиях...»

Источник: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/so-nganh-huyen-thanh-pho/tong-ket-quyet-dinh-so-1299-qd-ttg-ngay-3-10-2018-va-so-ket-03-nam-trien-khai-thuc-hien-chi-thi-so-08-ct-ttg-ngay-01-6-22.html