Товарищи: Май Тхи Суан Чунг, член провинциального комитета, заместитель председателя совета; Чаще всего, чаще всего, заместитель председателя совета общественного колледжа Дак Нонг ; предприятий предприятий.

За последние 5 лет профессионалы чаще всего развивались и подтавали профессиональное образование.
В 2024-2025 учебном году школа построила первый и второй туры зачисления и приема с 353 целевыми протоколами. В настоящее время школьный раунд до 5 декабря 2024 года.
Школа готовит студентов средней школы, в ней 30 классов и 849 студентов. Кроме того, в 2024 году школа наберет и откроет 3-й класс юридического университета и 1-й класс английских студентов.

Для предоставления и решения дополнительных денег 60 больше денег внутри и за пределами региона в областях и , обучает.
В рамках подготовки к учебному году 2024-2025 школа завершила разработку своей программы обучения. Цель р фокусируется на практических, гибких индустриальных условиях, чаще всего на профессиональной компетентности и труде.

В связи с этими делегатами, преподаватели и ученики школ провели обзор 42-й традиции празднования Дня учителя Вьетнама (20 ноября 1982 г. – 20 ноября 2024 г.).

Дополнительная информация Комитет по достижениям преподавателей школ. В новом учебном году школа продолжает расширять мероприятия профессионального образования, обеспечивая лучшую реанимацию общества в рабочей силе.

Заместитель председателэ Дополнительная информация Чаще всего. Школа предоставляет приоритетные ресурсы для школьной базы, улучшает состояние чрезвычайной ситуации Управление образованием в повышении эффективности и развития.

Студенты постоянно стремятся к этическим нормам, ведут обучение во всех аспектах, чтобы стать хорошими гражданами и иметь будущее.

Дополнительная информация Чествовало трех преподавателей, завоевавшиц Дополнительная информация Образование 2024 года, а также 10 студентов, выступивших с прощальным словом в 2024-2025 учебном году.
Видео: https://baodaknong.vn/truong-cao-dang-cong-dong-dak-nong-khai-giang-nam-hoc-2024-2025-234542.html
Комментарий (0)