Прием в университеты в 2026 году: что нового в сочетании предметов для поступления?

Университеты разрабатывают и утверждают свои ожидаемые планы приема на 2026 год. В частности, многих кандидатов особенно интересует информация о сочетании предметов для поступления, поскольку она оказывает сильное влияние на выбор предметов для выпускного экзамена в средней школе и выбор специальностей для поступления в университет.

Ожидаемые сочетания предметов для вступительных экзаменов в университет в 2026 году

К настоящему моменту некоторые северные университеты планируют исключить некоторые важные комбинации предметов для поступления в 2026 году. Например, недавно Технологический университет ( Ханойский национальный университет) объявил о планах исключить комбинации предметов D01 (математика - литература - английский язык), B00 (математика - химия - биология) и X26 (математика - английский язык - информатика) из набора на 2026 год.

Между тем, университеты на юге, как правило, остаются стабильными по сравнению с предыдущим годом. Например, руководитель Университета экономики города Хошимин заявил, что ожидается, что набор студентов в 2026 году останется таким же, как и в 2025 году. Соответственно, в 2025 году этот университет будет использовать 30 наборов, в каждом из которых будет присутствовать математика. Помимо математики, в большинстве оставшихся наборов будет использоваться один из иностранных языков (английский, китайский, японский, французский, немецкий, корейский, русский). Примечательно, что в университете действует правило, согласно которому кандидаты (TS), изучающие другие иностранные языки, должны по-прежнему соответствовать определенным требованиям к владению английским языком при участии в процессе поступления.

Кандидаты сдают выпускной экзамен средней школы для поступления в университет в 2025 году

ФОТО: НХАТ ТХИН

Доктор Нгуен Чунг Нян, глава отдела обучения Хошиминского промышленного университета, сказал, что сочетание предметов для поступления на специальности в 2026 году в основном останется неизменным по сравнению с 2025 годом, чтобы не нарушать выбор предметов кандидатов из вступительного экзамена в 10-й класс. В частности, в 2025 году Хошиминский промышленный университет предусматривает, что сочетание предметов для поступления будет включать 3 предмета, из которых 2 являются обязательными в соответствии с правилами школы. По третьему предмету кандидаты могут выбрать один из оставшихся предметов, как предписано школой. Например, в области инженерных технологий школа предусматривает 2 обязательных предмета (математика и физика), а по оставшемуся предмету кандидаты могут выбрать один из предметов (литература, английский язык, химия, промышленные технологии, информационные технологии, экономическое и юридическое образование ).

Однако доктор Нхан сообщила, что школа планирует внести небольшие изменения в набор основных предметов юридической группы. В частности, в 2025 году абитуриенты, поступающие на юридическую группу, смогут выбрать одну из двух групп основных предметов: литературу и историю или математику и английский язык. Однако в 2026 году школа планирует ограничиться только одной группой основных предметов, включая английский язык и математику.

Доцент, доктор То Ван Фыонг, руководитель учебного департамента Университета Нячанга, сообщил, что университет запросил мнения факультетов/институтов о сочетании предметов при поступлении в 2026 году. В целом, университет согласился сохранить сочетание предметов при поступлении из 4 предметов (в котором литература, математика или английский язык умножаются на коэффициент 2 в зависимости от специальности). Для каждой специальности предусмотрено от 3 до 5 сочетаний предметов при поступлении. Однако университет ожидает, что некоторые специальности изменят это сочетание. Например, некоторые экономические специальности добавляют информационные технологии, чтобы создать дополнительное сочетание математика – литература – ​​информационные технологии (в котором математика умножается на коэффициент 2).

«Политика школы заключается в корректировке набора студентов для минимизации влияния на успеваемость. С 2024 года школа объявляет о направлениях набора, чтобы Департамент образования и профессиональной подготовки, а также старшие школы могли знать и помогать студентам выбирать подходящие предметы», — добавила доцент Фыонг.

Корректировки приема должны осуществляться с учетом социальной ответственности.

Комментируя изменения в комбинированных программах приёма, доцент То Ван Фыонг отметил, что корректировка комбинированных программ приёма — это прерогатива школ, но к ней необходимо подходить с учётом социальной ответственности. «Каждое изменение влияет на трёхлетний учебный путь сотен тысяч учащихся. Поэтому школам необходимо объявлять о нём заранее, прозрачно и стабильно. Например, об изменениях необходимо сообщать заранее, как минимум за три года до начала приёма, то есть как раз когда это поколение учащихся начинает 10-й класс, чтобы они могли сориентироваться в выборе предметов», — сказал доцент Фыонг.

По словам доцента То Ван Фыонга, университеты должны разрабатывать и объявлять свои программы ориентации при поступлении до сентября каждого года, чтобы Министерство образования и профессиональной подготовки и средние школы могли включить их в программы профориентации для учащихся 9-10 классов. Университеты должны объявлять стабильные программы ориентации при поступлении на 3-5 лет. В случае каких-либо изменений, официальное объявление должно быть сделано не менее чем за 2 года до соответствующего вступительного экзамена. Кроме того, необходимо координировать информацию о поступлении между университетами и системой средних школ, чтобы избежать ситуации, когда каждое учебное заведение объявляет разные программы, что затрудняет понимание студентами и их родителями.

Результаты выпускных экзаменов в средней школе являются одним из основных методов поступления в университет.

Фото: Нхат Тхинь

Доктор Фам Тан Ха, консультант по вопросам приёма и обучения Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина), отметил, что действующие правила приёма не определяют, за какой срок университеты должны публиковать информацию о поступлении. Однако информацию о поступлении необходимо публиковать заранее, чтобы студенты могли подготовиться. В частности, в рамках общеобразовательной программы 2018 года учащиеся получают возможность пройти профориентацию и выбрать предметы уже с 10-го класса. Следовательно, серьёзные изменения в правилах приёма, особенно в отношении сочетаний предметов, повлияют на выбор студентами предметов, экзаменов и профессий.

Поэтому, по словам доктора Ха, университетам необходимо поддерживать стабильную информацию о зачислении. Любые изменения, если таковые потребуются, должны быть объявлены как минимум за два года, чтобы не повлиять на студентов.

В 2025 году набор студентов в ряде школ, специализирующихся на социальных и гуманитарных науках, резко сократил или полностью ликвидировал группу C00 (литература, история, география) – одну из традиционных групп при поступлении в университеты. Получив информацию о том, что некоторые учебные заведения полностью ликвидировали группу C00, Министерство образования и профессиональной подготовки напомнило учебным заведениям, что выбор предметов для выпускных экзаменов был завершен до публикации учебными заведениями информации о наборе. Министерство обратилось к учебным заведениям с просьбой после внесения изменений в ближайшее время проинформировать абитуриентов и разъяснить ситуацию обществу.

Чего ожидают студенты от выпускного экзамена в средней школе и вступительного экзамена в университет

Я считаю, что нам следует сохранить академические справки для школ с низкими баллами и расширить оценку способностей для многих школ. Школам следует заранее объявлять о методах приёма, чтобы ученики могли вовремя их заполнить. Исключение многих комбинаций будет невыгодным для учеников, и в этом случае университетам следует объявлять об этом заранее. Кроме того, если выпускной экзамен для старшеклассников пройдёт раньше обычного, у нас не будет достаточно времени для тщательного изучения и отработки вопросов.

Лу Фуонг Бао Хан (Средняя школа Во Тхи Сау, район Гиа Динь, Хошимин)

Я хочу рассмотреть возможность поступления по результатам экзамена по оценке компетенций и выпускного экзамена в старшей школе, поскольку эти два метода справедливы. Если университет отменит традиционные комбинации предметов, такие как C00, D01 и B00, студентам будет несколько сложнее выбирать именно эту комбинацию, поскольку это важные комбинации предметов, закладывающие основу для развития других комбинаций. Меня беспокоит структура экзамена и знания, которые будут представлены на предстоящем выпускном экзамене в старшей школе. Я надеюсь, что экзамен будет «лёгким», но при этом содержательным, чтобы старшеклассники могли применять его в своей работе.

Фам Хоанг Фуонг Ань (ученик 12-го класса в Хошимине)

Надеюсь, что при рассмотрении заявок университеты сохранят форму экзамена по оценке компетенций, а также академические баллы. Надеюсь, что конвертированные баллы не будут слишком низкими. Я стремлюсь поступать в группу предметов D14 (литература, история, английский язык) и D01. Информация о том, что некоторые университеты упразднили группу D01, означает, что поступление в аспирантуру лишается возможности. Кроме того, я опасаюсь, что Министерство образования и профессиональной подготовки, а также университеты примут решения в последнюю минуту. Надеюсь, выпускные экзамены в этом году пройдут гладко.

Тран Нгуен Нха Уен (Средняя школа Во Тхи Сау, район Гиа Динь, Хошимин)

Кхань Нхи (написано)

Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2026-to-hop-mon-xet-tuyen-co-gi-moi-185251030180954239.htm