Создание команды достойных учителей — это основа и столп образования.

Урок в средней школе Минь Кхай, Ханой. (Фото: THE DAI) — Урок в средней школе Минь Кхай, Ханой . (Фото: THE DAI)

Преподавательский состав – движущая сила, определяющая качество образования и профессиональной подготовки. По случаю Дня учителя Вьетнама (20 ноября) корреспондент газеты «Нян Дан» взял интервью у товарища Нгуена Ким Сона, члена Центрального Комитета партии, секретаря партии, министра образования и профессиональной подготовки. Он рассказал о роли и миссии учителей в период образовательной реформы, направленной на формирование команды учителей, которые станут новаторской силой, вдохновляющей и создающей будущее для молодого поколения.

Корреспондент: В этом году День учителя во Вьетнаме (20 ноября) отмечается впервые в истории, когда профессия учителя была официально узаконена Законом об учителях. Не могли бы вы рассказать о новой роли и миссии педагогических кадров на новом этапе развития страны?

Министр Нгуен Ким Сон: Никогда прежде сфера образования и профессиональной подготовки не занимала такого высокого положения, не получала такой миссии и не получала такого внимания, как сегодня. Образование и профессиональная подготовка – это важнейшая составляющая национальной политики, определяющая будущее страны; учителя – ключевой фактор, определяющий качество образования... Это большая радость и воодушевление для всех, кто работает в сфере образования.

Примечательно, что в этом году впервые профессия учителя была институционализирована Законом об учителях. Вместо уважения к учителям как к культуре и общественному обычаю, отныне легализованы продвижение педагогов, развитие педагогического состава, ответственность и обязанности учителей, защита учителей... Этика в сочетании с законом обеспечивает определённость, устойчивость и прозрачность профессии учителя. Это честь и условие для учителей, способствующее повышению их социальной роли.

Партия, государство, общество, родители и все учащиеся чтят учителей и дарят им добрые чувства, уважение и любовь, благодарность и восхищение. Со своей стороны, учителя также должны быть достойны этого доверия, быть благодарными обществу и всегда стремиться быть ярким примером для подражания, особенно в плане личности, стремления к обучению, творчества, любви и справедливости.

Корреспондент: В постановлении Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и обучения (Постановление № 71) утверждается, что учителя являются движущей силой и определяют качество образования и обучения; необходимо реализовать девиз «учителя — это учителя, ученики — это ученики»; необходимо решительно искоренить негатив в образовании... Как министр относится к этой точке зрения?

Министр Нгуен Ким Сон: Девиз «Учитель есть учитель, ученик есть ученик» подчёркивает отношения уважения, доверия и сотрудничества между учителями и учениками. «Учитель есть учитель» – это когда учитель не только передаёт знания, но и подаёт пример личности, этики, долга и ответственности. Учителя должны учить с душой, с любовью к профессии, чтобы ученики уважали и следовали их примеру. Знания можно найти в книгах или в интернете, но личность и жизнь можно усвоить только в обществе настоящего учителя.

«Хороший ученик» — это тот, кто должен сохранять сыновнюю почтительность, уважать учителей и считать учёбу и понимание своей целью. Ученики не просто пассивно получают знания, а должны активно учиться, задавать вопросы и развиваться, чтобы расти. Когда ученик умеет соблюдать этикет и учиться как следует, это — величайшая благодарность учителю.

В современную эпоху цифровых технологий и развития интернета отношения между учителем и учеником должны цениться ещё больше, поскольку только уважение и привязанность между учителями и учениками могут предотвратить искажение образования, превращение его в прагматичный и бесчувственный процесс. Обществу необходимо уважать и поддерживать дух «уважения к учителям и ценности образования». Семьи должны учить детей уважать учителей и ценить учёбу. Школы должны создавать условия для установления подлинной связи между учителями и учениками. Эффективное образование не может обойтись без дисциплины и строгости в отношениях между учителем и учеником.

Репортер: Господин министр, в контексте бурного развития науки, технологий и цифровой трансформации, как в ближайшее время следует модернизировать систему подготовки учителей?

Министр Нгуен Ким Сон: Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает указ, детализирующий ряд статей Закона об учителях, а также определяющий содержание и методы отбора, гарантируя, что содержание отбора основано на профессиональных стандартах для учителей. Это является основой для отбора людей с достаточными способностями и качествами, особенно с точки зрения педагогической практики, для непосредственного выполнения задач обучения и воспитания; в то же время это соответствует курсу на отмену положений об испытательном сроке для государственных служащих после принятия Национальной Ассамблеей в ближайшем будущем пересмотренного Закона о государственных служащих.

Учителя считаются основой и опорой образования. Поэтому инновации в подготовке учителей являются ключом к успешному внедрению инноваций и прорывному развитию отрасли. Министерство образования и профессиональной подготовки внедряло, внедряет и будет внедрять ряд инноваций, связанных с подготовкой кадров, а также совершенствованием технологий и цифровых возможностей учителей. Педагогическим вузам необходимо интегрировать содержание «цифровой трансформации образования» в учебные программы; одновременно с этим необходимо создавать лаборатории образовательных технологий и центры цифровой педагогической практики, создавая условия для студентов, чтобы они могли приобретать и практиковать технологические навыки непосредственно в процессе обучения...

Сектор образования также будет нацелен на интернационализацию подготовки учителей путем расширения сотрудничества с образовательными учреждениями и университетами с престижной педагогической подготовкой в регионе и мире; реализации программ по обмену преподавателями и студентами, совместному обучению, признанию кредитов, а также проведению исследований и обеспечению доступа к международным стандартам профессиональной подготовки учителей.

Репортер: Привлекательная рабочая среда и адекватная система оплаты труда — ключевой фактор привлечения талантов. Не мог бы министр рассказать о конкретных мерах, которые будут реализованы для привлечения и удержания талантливых специалистов в сфере образования?

Министр Нгуен Ким Сон: В сфере образования понимают, что формирование команды учителей – это не только подготовка учителей, но и воспитание людей, которые вдохновляют, ведут за собой и создают будущее для молодого поколения. Привлечение талантливых студентов к изучению педагогики – один из главных приоритетов и стратегическая задача сектора на предстоящий период. Мы пересматриваем и корректируем комплексную политику, направленную на увеличение платы за обучение и покрытие расходов на проживание, а также на обеспечение занятости после окончания вуза, чтобы студенты-педагоги могли учиться со спокойной душой и надолго остаться в профессии.

В то же время сфера образования расширит стипендии для талантливых учителей, будет поощрять студентов, показавших высокие результаты на национальных и международных экзаменах, к обучению по педагогическим специальностям, повысит стандарты приема и выпуска, увязает обучение с реальными потребностями в человеческих ресурсах на местах и требованиями к инновациям в общеобразовательных программах.

Одновременно мы уделяем особое внимание созданию привлекательной профессиональной среды и достойного социального статуса учителей. Совершенствуются механизмы приоритетного подбора, ранжирования, оплаты труда, продвижения по службе и профессионального развития, чтобы профессия учителя действительно стала престижным выбором для талантливых, преданных своему делу и амбициозных людей.

Корреспондент: В связи с растущим спросом на образовательные инновации ожидается, что политика льготных пособий станет важной движущей силой для преподавательского состава. Не могли бы вы рассказать нам о плане реализации и решениях по обеспечению ресурсами, которые позволят этой политике действительно воплотиться в жизнь в ближайшем будущем?

Министр Нгуен Ким Сон: Для конкретизации положений Постановления 71 Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством внутренних дел и Министерством финансов разрабатывают Постановление правительства, регулирующее льготные надбавки в зависимости от профессии для государственных служащих и работников государственных образовательных учреждений.

Ожидается, что законопроект будет представлен на утверждение правительства в 2025 году, чтобы обеспечить его вступление в силу одновременно с Законом об учителях. Проект указа предполагает повышение надбавок к профессиональным льготам в соответствии с дорожной картой, включающей два этапа.

На первом этапе (с 2026 по 2030 год) Министерство предлагает установить надбавку к надбавке работникам школ в размере 20%; педагогам всех уровней дошкольного и общего образования – на 15%, а также увеличить на 5% размер льготной надбавки учителям и преподавателям высших и средних учебных заведений. На втором этапе, с 2031 года, вводится льготная надбавка по профессиям для педагогов дошкольных и общего образования в соответствии с Постановлением № 71.

Репортер: По случаю Дня учителя Вьетнама (20 ноября) какое послание хотел бы передать министр, чтобы еще больше вдохновить и мотивировать преподавательский состав?

Министр Нгуен Ким Сон: По случаю Дня учителя Вьетнама, 20 ноября, я хотел бы передать всем поколениям учителей, администраторов и работников сферы образования по всей стране свои наилучшие пожелания, глубокую благодарность и пожелания здоровья, счастья и успехов.

2025-2026 учебный год – это год реализации ряда важных политических решений и директив партии и государства в области образования и профессиональной подготовки. Это год, когда сфера образования вступает в период прорыва, всестороннего развития, модернизации и повышения качества в духе Резолюции 71.

В этом контексте я надеюсь, что каждый учитель продолжит сохранять веру и любовь к своей профессии, постоянно учиться, творить и внедрять инновации в методы обучения и управления, чтобы соответствовать требованиям новой эпохи развития.

Репортер: Большое спасибо, господин министр!

КУИНЬ НГУЕН

Source: https://nhandan.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-xung-dang-la-nen-tang-tru-cot-cua-nen-giao-duc-post924396.html