К 2025 году необходимо быстро построить 100 STEM-лабораторий международного стандарта.

Днём 3 декабря в Ханое Вьетнамская национальная группа промышленности и энергетики (Petrovietnam) совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки организовала конференцию, посвящённую запуску программы STEM-инноваций. К 2025 году PetroVietnam построит 100 учебных классов STEM-образования международного стандарта в 34 провинциях и городах страны.

Сцена конференции.

Выступая на конференции, г-н Чан Куанг Зунг, постоянный заместитель секретаря партийного комитета Национальной энергетической промышленной группы Вьетнама, сказал, что, следуя идее Генерального секретаря То Лама, Национальная энергетическая промышленная группа Вьетнама предложила реализовать программу STEM Innovation Petrovietnam , масштабный образовательный проект, направленный на модернизацию образовательной инфраструктуры, поддержку обучения молодого поколения навыкам в области науки, технологий, инженерии и математики, отвечающий требованиям развития высококачественных человеческих ресурсов страны в новый период.

Выступил г-н Чан Куанг Зунг, постоянный заместитель секретаря партийного комитета Вьетнамской национальной энергетической и промышленной группы.

Программа была запущена 21 сентября 2025 года, и согласно плану, в течение 100 дней, к концу 2025 года, Petrovietnam развернет в каждой провинции и городе по 3 STEM-класса в соответствии с международными стандартами, включая 2 класса для старших классов и 1 класс для средних классов.

Выбор Petrovietnam в пользу инвестирования в STEM- образование , особенно в модель 100 комнат для практики STEM в 34 провинциях и городах, не только имеет социальное значение, но и является стратегией развития будущих человеческих ресурсов для страны, действием, демонстрирующим дух «инвестиций в будущее со знаниями».

Классы STEM станут центрами распространения знаний: это и место, где учащиеся смогут освоить STEM-дисциплины, и «инкубатор» для подготовки основных учителей, что окажет резонансное воздействие на десятки тысяч школ по всей стране.

Г-жа Ву Тхи Тху Хыонг, заместитель начальника отдела коммуникаций и корпоративной культуры Национальной энергетической промышленной группы Вьетнама, проинформировала о ходе реализации программы.

Говоря о ходе реализации программы, г-жа Ву Тхи Тху Хыонг, заместитель руководителя департамента коммуникаций и корпоративной культуры Национальной энергетической промышленной группы Вьетнама, сообщила, что по состоянию на 2 декабря 2025 года 14 STEM-комнат завершены и переданы школе; в 28 комнатах ведутся монтажные работы; в 58 комнатах реализуется заключительный этап процесса выбора поставщиков.

Ожидается, что все 100 STEM-кабинетов в рамках программы будут переданы школам не позднее 31 декабря 2025 года.

Аудитории STEM спроектированы по модели «молниеносная скорость — стандартизация — устойчивое развитие» и полностью оснащены передовым оборудованием, таким как интеллектуальные интерактивные доски, системы AI-IoT, VEX Robotics, 3D-принтеры, станки с ЧПУ и экспериментальные наборы на тему энергетики и окружающей среды.

Директор Департамента общего образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ) Тай Ван Тай поделился своим мнением на конференции.

Директор Департамента общего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Тай Ван Тай рассказал, что добавление контента по цифровой трансформации, цифровому потенциалу, робототехнике и STEM для подготовки кадров является одной из ключевых задач сектора образования.

Petrovietnam сопровождает сектор образования в строительстве классов STEM, что является конкретным и своевременным действием и является одним из основных элементов для распространения образовательных решений STEM на местах и ​​в школах наиболее быстрым и эффективным способом.

По словам г-на Тая Ван Тая, внедрение STEM-образования является обязательной задачей общеобразовательной программы 2018 года. С 2020 года Министерство образования и профессиональной подготовки курирует внедрение этого направления в школах.

Делегаты делают фотографии на память.

Учителя и школы обязаны исследовать программы и учебники для разработки учебного контента таким образом, чтобы у учащихся была возможность приобретать опыт, мыслить логически, мыслить критически и сотрудничать в процессе реализации.

Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки также выпустило ряд дополнительных документов, поставив перед местными органами власти и образовательными учреждениями задачи по более активному распространению и продвижению деятельности в области STEM-образования в предстоящий период в соответствии с указаниями Постановления № 57/NQ-TW и Постановления № 71/NQ-TW Политбюро о расширении направлений обучения, связанных с STEM, начиная с уровня средней школы.

На этом основании необходимо создать источники входных данных для университетских специальностей STEM, чтобы иметь качественные человеческие ресурсы в соответствии с направлением развития научно-технического сектора страны в предстоящий период.

Куй Тунг

Источник: https://nhandan.vn/xay-dung-than-toc-100-phong-thuc-hanh-stem-dat-chuan-quoc-te-trong-nam-2025-post927727.html