Medan många skönheter väljer affärsvägen eller bara fokuserar på showbiz-relaterade evenemang efter att ha blivit krönta, väljer Pham Ngoc Phuong Anh (Miss Vietnam 2020, andraplats), Phuong Thanh (Miss Vietnam 2024, andraplats) och Le Au Ngan Anh (Miss Ocean 2017) att fokusera på att undervisa vid universitet. De är föreläsare och anställda vid prestigefyllda universitet: RMIT Vietnam, Hanoi University of Theatre and Cinema och Hoa Sen University, Ho Chi Minh City.
Utmanande stereotyper
Medan Phuong Thanh hade turen att bli varmt välkomnad av studenter vid Hanois teater- och musikakademi, blev Pham Ngoc Phuong Anh orolig när information om hennes undervisning läckte ut på sociala medier innan hon officiellt tillkännagav det.
"När någon postade i en studentgrupp såg jag många skeptiska och till och med negativa kommentarer. Vid den tiden var jag också orolig eftersom jag var rädd att studenterna skulle se mig annorlunda", sa Phuong Anh. Verkligheten var dock inte så pessimistisk som hon trodde.
Phuong Anh delade med VietNamNet: "När jag officiellt började på skolan var allt väldigt varmt. Jag har aldrig träffat några respektlösa elever. Tvärtom är eleverna på RMIT väldigt artiga, väluppfostrade och extremt söta." Hon började göra #cogiaophuonganh-serien på TikTok efter ungefär ett år som lärare eftersom hon ville vänta tills hon var riktigt stabil i jobbet, tydligt förstod känslorna kring jobbet och eleverna innan hon började skapa innehåll om jobbet.
Le Au Ngan Anh känner sig lyckligt lottad eftersom den akademiska miljön är rättvis och transparent. Kollegor och ledare tittar inte på hennes titel utan utvärderar hennes undervisningsresultat, feedback från studentnöjdhet och skönhetens bidrag till fakulteten.

Känslor när man först står framför klassrummet
Även om de är vana vid rampljuset och att tala inför tusentals publiker, erkände alla tre att känslan av att stå inför en klass för första gången var helt annorlunda. Phuong Thanh dolde inte en smula press eftersom hon här inte bara uppträdde utan också delade med sig av kunskap och livserfarenheter.
Pham Ngoc Phuong Anh, som för närvarande undervisar på RMIT Vietnam, hade en liknande upplevelse: "Första gången jag stod framför en klass minns jag tydligt det ögonblicket – när jag tittade ner och såg mina elevers nyfikna och förväntansfulla ögon. Ett enormt ansvar väcktes hos mig, inte bara att förmedla kunskap utan också att skapa positiv energi så att de känner sig inspirerade."
Samtidigt tittade Le Au Ngan Anh på frågan från ett annat perspektiv. Hon delade med VietNamNet: "Titeln Fröken gör folk nyfikna men får dem också att ifrågasätta mina förmågor. Eleverna kan komma till lektionen första dagen av nyfikenhet på 'Fröken Lärare', men för att hålla dem kvar i 15 veckor, entusiastiska över ämnet, kan ingen titel hjälpa."

När elever blir inspiration
Alla tre har goda minnen med elever, men varje person minns dem på sitt eget sätt. Phuong Thanh berättade känslosamt om en blyg elev i övningen "skådespelarens känslomässiga minne": "Efter en omgång i klassen där han berättade en glad eller sorglig historia, när det var hans tur att dela med sig, brast han plötsligt i gråt. Vid den tidpunkten lugnade jag honom genom att berätta hans personliga historia, och han blev mer självsäker och stod framför klassen för att berätta sin historia. Efter det sms:ade han ofta när han behövde råd eller fick ett pris. Jag blev glad över att se mina elever växa upp varje dag."
Phuong Anh minns fortfarande ögonblicket när en elev sms:ade henne för att fråga hur hon mådde efter att ha läst negativa kommentarer online, vilket fick henne att uppskatta elevernas känslor ännu mer.
Le Au Ngan Anh uppskattar tackmejlen från studenter efter examen: ”Idag på intervjun ställde arbetsgivaren mig en situationsfråga precis som den fallstudie du gav i kursen. Jag tillämpade modellen du lärde ut och blev mycket uppskattad och klarade intervjun.” Skönheten betonade att för en utbildare finns det inget mer värdefullt tack än att se sina kunskaper omvandlas till självförtroende och möjligheter till framgång i verkligheten hos studenterna.

Inte rätt sätt att bli rik
När det gäller inkomstfrågan har alla tre en öppen och realistisk syn. Pham Ngoc Phuong Anh sa att inkomsten vid RMIT är mycket god jämfört med den allmänna nivån på läraryrket, särskilt i en internationell akademisk miljö. Hon medgav dock också att det följer med ett stort ansvar att uppfylla globala standarder.
Phuong Thanh avslöjade också för VietNamNet: "Läraryrket är inte ett yrke 'rikt på pengar' utan ett yrke 'rikt på mening'. Jag valde det här jobbet eftersom jag känner att jag gör något nyttigt och något större än det är att fortsätta min mormors lärararbete."
Le Au Ngan Anh berättade också att en lärares inkomst är svår att jämföra med inkomsten från projekt inom evenemangsbranschen eller andra affärsområden. Men hon betonade: "Att välja en lärarkarriär är inte för att det är det snabbaste sättet att bli rik. Vi får andra fördelar: stabilitet, en bra miljö som stödjer forskningsinriktning, respekt och glädje när man ser studenter växa upp och lyckas."
Lev varje ögonblick till fullo
De tre skönheterna har alla sitt eget sätt att balansera lärararbete och privatliv. Phuong Thanh väljer att leva långsamt. När hon undervisar fokuserar hon på sina elever; när hon studerar fokuserar hon på att lyssna på föreläsningar; när hon deltar i sociala aktiviteter ägnar hon sig helhjärtat; och när hon är hemma stänger skönheten av sin telefon och umgås med sin familj och sig själv.
Pham Ngoc Phuong Anh försöker inte "balansera" i traditionell bemärkelse, utan lär sig att blanda allting. ”Undervisning, innehållsskapande och andra aktiviteter kommer alla från samma energikälla – kärleken till att dela”, säger hon.
Le Au Ngan Anh – biträdande prefekt för fakulteten för turism – restaurang – hotell vid Hoa Sen-universitetet i Ho Chi Minh-staden, som studerar för en doktorsexamen och uppfostrar ett litet barn, har en praktisk livsfilosofi: ”Balans handlar inte om att dividera lika med 1/2 eller 1/4, utan om att vara flexibel och veta vilket arbete man ska prioritera mest vid varje tillfälle.” Hon sätter hälsan först och skapar en fast vana: ”Från 18.00 till 21.00 blir det kvalitetstid för min son eller att gå ut med hela familjen, gå ut och äta. Efter att min son har gått och lagt sig är det dags för mig att ta itu med dagens återstående arbete eller ha en lugn stund för forskning.”
Resan från skönhetstitlar till föreläsningssalen Pham Ngoc Phuong Anh, Phuong Thanh och Le Au Ngan Anh är ett bevis på att skönheter på allvar kan bidra till utbildning. Titlar kan öppna dörrar, men bara förmåga, passion och uthållighet kan hjälpa dem att stå stadigt på prispallen.
Andraplatsen Phuong Anh delar med sig av sin undervisningsberättelse:
Foto: Dokument
Läs del 3: Kvinnlig läkare "köper kylskåp, lånar ut hus till elev" och lektion från 2 sångelärare

Källa: https://vietnamnet.vn/3-nguoi-dep-lam-giang-vien-tiet-lo-thu-nhap-so-voi-showbiz-2463009.html






Kommentar (0)