Oro kring ersättningar och antal undervisningstimmar

Chefen och biträdande chefen för det professionella teamet kan få sitt tjänstetillägg sänkt.

Enligt gällande bestämmelser kan varje lärare inte inneha mer än två tjänster samtidigt och har rätt till minskning av undervisningstimmar för den tjänst som har högst antal minskade timmar; samtidigt finns det ingen gräns för antalet yrkesuppgifter och tjänster som kan innehas samtidigt, så vissa lärare måste inneha många tjänster samtidigt.

Utbildningsministeriet ber om synpunkter på utkastet till cirkulär som reglerar lärares arbetsordningar.

Därför instrueras varje lärare i klausul 3, artikel 4 i utkastet till cirkulär att inte inneha mer än två samtidiga uppgifter enligt artiklarna 8, 9 och 10 i detta cirkulär. För samtidiga befattningar och yrkesverksamheter enligt kapitel III i detta cirkulär (med undantag för samtidigt innehav av fackligt arbete, ungdomsförbundssekreterare och biträdande ungdomsförbundssekreterare på skolnivå), om de har fått ersättning eller bidrag, kan dessa inte omvandlas till undervisningstimmar.

Följaktligen har artiklarna 8, 9 och 10 i detta cirkulär många ämnen vars undervisningstimmar minskas när de innehar andra befattningar eller uppgifter. I synnerhet minskas chefen och biträdande chefen för yrkesgruppen eller biträdande chefen för elevledningsgruppen (i etniska internatskolor och halvinternatskolor) med 3 lektioner (gruppchef) och 1 lektion (biträdande gruppchef) per vecka.

För närvarande reduceras lärare som också är gruppledare med 3 lektioner och biträdande gruppledare reduceras också med 1 lektion/vecka. Enligt cirkulär 33/2005/TT/BGD-DT som reglerar systemet med befattningstillägg för kadrer och tjänstemän som innehar ledar- och ledningspositioner inom offentliga utbildningsinstitutioner har ämnesgruppledare på gymnasienivå rätt till ett befattningstillägg med en koefficient på 0,25. Ämnesgruppledare på gymnasie- och grundskolenivå har rätt till ett befattningstillägg med en koefficient på 0,20 och biträdande gruppledare på alla 3 nivåer har rätt till ett befattningstillägg med en koefficient på 0,15.

Enligt detta utkast till cirkulär kan dock yrkesgruppens chef och biträdande chef endast få en av de två. Om de får det konverterade antalet lektioner får de en minskning av lektionerna men har inte längre tjänstetillägget; om de får tjänstetillägget måste de undervisa tillräckligt med lektioner enligt normen.

Faktum är att ansvaret för yrkesgruppens chefer i skolorna är mycket stort. Det är dessa personer som huvudsakligen ansvarar för yrkesgruppens verksamhet att utveckla ämnet. Därför är det nödvändigt att bibehålla tjänstetillägget för yrkesgruppens chef och biträdande chef, utöver att minska den nuvarande lärarkvoten.

För att inte tala om att när nationalförsamlingen gick med på att höja grundlönen till 2 340 000 VND, nämndes att samma ersättningar som tidigare skulle behållas. Därför är det inte riktigt rimligt att sänka ersättningarna för teamledare och biträdande teamledare samtidigt som andra heltids- eller deltidstjänster behålls oförändrade.

Antalet lektioner och undervisningstid för gymnasielärare är högst.

Enligt gällande bestämmelser är lärarnas undervisningstimmar specificerade enligt följande: Lärare i grundskolan är 23 timmar/vecka, lärare i gymnasiet är 19 timmar/vecka, lärare i gymnasiet är 17 timmar/vecka; lärare på etniska internatskolor, halvinternatskolor, skolor och klasser för funktionshindrade är reducerade med 2 timmar/vecka jämfört med lärarnas undervisningstimmar på samma nivå.

Av alla utbildningsnivåer undervisar gymnasielärare näst flest lektioner (efter grundskollärare), men tiden är längst.

Enligt utkastet till cirkulär undervisar lärare i allmänbildning som undervisar i skolan fortfarande samma antal lektioner som de gör nu. Bland utbildningsnivåerna undervisar gymnasielärare näst flest lektioner (efter grundskollärare) men längst tid. Grundskollärare undervisar 23 lektioner men varje lektion är 35 minuter, motsvarande 805 minuter. Gymnasielärare undervisar 19 lektioner men varje lektion är 45 minuter. Därför är den totala undervisningstiden/vecka för gymnasielärare 855 minuter.

Samtidigt undervisar gymnasielärare 17 lektioner per vecka, varje lektion är 45 minuter som mellanstadielärare, så varje vecka motsvarar 765 minuter.

Många gymnasielärare har länge varit bekymrade över att gymnasielärare och gymnasielärare har många likheter vad gäller utbildningsnivå. Till exempel, efter att ha tagit examen i matematik från universitetet söker sig vissa till att undervisa på gymnasienivå, medan andra undervisar på gymnasienivå eftersom utbildningsnivån är densamma. Endast ett fåtal gymnasielärare studerade tidigare på högskola, men nu har de flesta av dem avslutat universitetsstudierna.

Förutom undervisning arbetar högstadielärare även med popularisering och avhoppsfrekvensen på denna nivå är högre, och det finns fler elever som bryter mot reglerna. Antalet veckolärartimmar för högstadielärare är dock 2 fler än för gymnasielärare. I synnerhet måste de flesta högstadielärare undervisa i 2 ämnen, och uppgiften att utarbeta lektionsplaner är tyngre än för gymnasielärare. Därför bör högstadie- och gymnasielärare ha samma antal undervisningstimmar (17 timmar/vecka).

Källa: https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm