Politbyrån godkände investeringspolicyn för att bygga skolor i 248 gränskommuner.

Meddelande nr 81-TB/TW i politbyråns slutsats om policyn att investera i byggande av skolor för gränskommuner daterat 18 juli anger tydligt:

Vid mötet den 17 juli 2025, där utbildningsministeriets förslag om policyn att investera i byggandet av skolor för gränskommuner (inlaga nr 973/TTr-BGDĐT, daterad 15 juli 2025) behandlades, drog politbyrån följande slutsats:

Överenskomma om investeringspolicy för att bygga grundskolor och gymnasieskolor i 248 gränskommuner.

Att investera i att bygga skolor för gränskommuner är en central och viktig uppgift för den socioekonomiska utvecklingen och för att genomföra etnisk politik för att förbättra människors kunskaper och kvaliteten på mänskliga resurser, skapa en källa till kadrer från etniska och lokala människor, förbättra det materiella och andliga livet för människor i gränsområden och bidra till att stärka det nationella försvaret och säkerheten.

Inom den närmaste framtiden kommer pilotinvesteringen att slutföra byggandet eller renoveringen av 100 skolor år 2025 (senast vid början av nästa läsår). Dessa skolor kommer att vara modeller för ytterligare storskalig implementering och därmed fullborda investeringsmålet att bygga 248 skolor under de kommande 2–3 åren.

Skolor som får investeringar måste säkerställa tekniska standarder, skala, skolans och klassrummens yta; ha tillräckliga faciliteter för att gynna lärande, kulturell, andlig, fysisk träning, levnadsförhållanden och absolut säkerhet.

Regeringspartikommittén har till uppgift att leda och styra ministerier, filialer, funktionella myndigheter och folkkommittéer i gränsprovinserna för att genomföra ovanstående policy.

I synnerhet att ge utbildningsministeriets partikommitté i uppdrag att leda och samordna med lokala och relevanta myndigheter för att granska, ändra och komplettera relevanta bestämmelser för att säkerställa att elever i gränskommuner åtnjuter internat- och halvinkvarteringspolicyer som är anpassade till de praktiska svårigheterna i terräng och geografiska avstånd.

Samordna med inrikesministeriet för att utveckla en plan för lämpliga lärararrangemang baserad på en översyn av den nuvarande lärarpersonalen och framtida behov, utbilda lärare i etniska språk, föreslå en budget för att upprätthålla skolverksamheten och lärarersättningar i enlighet med nya villkor; utveckla policyer för att uppmuntra mänskliga resurser att delta i att betjäna gränskommuner och en plan för skolor över hela landet att bilda systerskolor med skolor i gränskommuner för att utbyta, koppla samman och stödja missgynnade skolor i gränsområden.

Byggnadsministeriets partikommitté leder och samordnar med utbildningsministeriet och ministeriet för etniska minoriteter och religioner för att utveckla standardutformningar för internatskolor på olika nivåer så att orterna har en grund för referens och implementering i enlighet med sina orter.

Finansministeriets partikommitté ska leda och samordna med utbildningsministeriet, provinsernas folkkommittéer och relevanta myndigheter för att balansera de centrala och lokala budgetarna och andra lagstadgade finansieringskällor (varav den centrala budgeten är den huvudsakliga) för att besluta om den totala investeringsnivån, investeringsfaser och entreprenörsvalsmekanismen för att säkerställa att investeringsmålet att bygga 248 internatskolor på olika nivåer uppnås. Samtidigt ska det finnas lösningar för att upprätthålla skolornas årliga regelbundna driftsbudget.

Folkkommittéerna i gränsprovinserna samordnar med jordbruks- och miljöministeriet för att granska och justera planeringen, och ansvarar för att ordna markmedel för skolbyggnation för att säkerställa teknisk infrastruktur relaterad till skolbyggnation (el, rent vatten, avloppsvatten, trafik etc.).

Undersök implementeringsmekanismen och mobilisera väpnade styrkor, fackföreningsmedlemmar och ungdomar i området för att genomföra policyn att investera i att bygga och renovera skolor i enlighet med befogenheter, säkerställa framsteg och kvalitet, samtidigt som implementeringen noggrant övervakas och förlust, slöseri och negativitet undviks. Ha en effektiv exploateringsplan efter att investeringen i att bygga skolor är slutförd.

Politbyrån gav Vietnams fosterlandsfronts partikommitté och centrala organisationer i uppdrag att uppmana alla nivåer, sektorer, orter, organisationer, individer, företag och hela samhället att gå samman för att stödja byggandet och renoveringen av skolor i gränskommuner.

Politbyrån gav också regeringspartiets utskott i uppdrag att ge partikommittén vid utbildningsministeriet i uppdrag att samordna med relevanta myndigheter för att övervaka, uppmana till och vägleda genomförandet av detta slutsatsmeddelande, och rapportera till behöriga myndigheter om svårigheter och problem utanför deras befogenheter. Den fullständiga texten till politbyråns meddelande nr 81 daterat 18 juli 2025 finns tillgänglig HÄR.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/bo-chinh-tri-thong-qua-chu-truong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-o-248-xa-bien-gioi-dat-lien-post740543.html