Docent Dr. Nguyen Anh Dung - biträdande chef för avdelningen för högre utbildning, utbildningsministeriet ; professor Dr. Tran Trung - chef för akademin för etniska minoriteter och professor Dr. Cao Tien Duc - rektor för Buon Ma Thuot University of Medicine and Pharmacy var medordförande för diskussionen.
Även representanter för departement och byråer under utbildningsministeriet deltog, tillsammans med experter, forskare och ledare för högre utbildningsinstitutioner i södra centrala regionen.
Utkastet till "Projekt för utbildning och främjande av högkvalitativa mänskliga resurser för etniska minoriteter inom viktiga sektorer, grupper av sektorer och områden för perioden 2025–2035, med en vision fram till 2045" syftar därför till att genomföra premiärministerns beslut 1657/QD-TTg om strategin för etniska frågor för perioden 2021–2030, med en vision fram till 2045.
Mer specifikt står etniska minoriteter för cirka 14,7 % av Vietnams befolkning, vilket motsvarar mer än 14 miljoner människor. Vietnam har en snabbt växande befolkning och befinner sig i en gyllene befolkningsperiod. Kvaliteten på de etniska minoriteternas mänskliga resurser är dock fortfarande låg, med en andel utbildad arbetskraft som endast når cirka 6,2 % – mindre än 1/3 av det nationella genomsnittet. Politiken för att stödja utvecklingen av de etniska minoriteternas mänskliga resurser är fortfarande inkonsekvent och främjar inte riktigt motivationen för etniska minoriteter att växa.
Projektets mål och inriktning
Enligt utkastet strävar utbildningsministeriet efter att under perioden 2025–2035 bilda ett team av högkvalificerade personalresurser från etniska minoriteter, med fokus på nyckelområden som medicin, farmaci, informationsteknik, jordbruk, finans, bankverksamhet och lärarutbildning.
Målet är att de etniska minoriteternas mänskliga resurser år 2035 ska vara tillräckligt starka för att möta utvecklingsbehoven inom viktiga näringar, bidra till att säkerställa sysselsättning, öka inkomsterna och ge praktiska bidrag till den socioekonomiska utvecklingen i områden med etniska minoriteter och i hela landet.
Docent Dr. Nguyen Van Nam - vicerektor vid Tay Nguyen University sa att för att uppnå de uppsatta målen är det nödvändigt att kombinera utbildning inom nyckelområden med att direkt lösa lokala socioekonomiska problem. Nam föreslog: "Inom jordbruksområdet är det nödvändigt att kombinera biotekniskt jordbruk, bearbetning och relaterade grupper av områden för att bilda viktiga industrikluster. Samtidigt är det nödvändigt att koppla samman utbildningsnivåer från förberedande, grundutbildning till forskarutbildning. Detta påverkar dock antagningsmålen. Därför är det nödvändigt med en separat mekanism som lägger till kvoter så att skolorna har mer utbildningskapacitet. Förutom stöd på grundnivå bör det också finnas stipendier för etniska minoriteter för att fortsätta studera till master- och doktorsexamen för att skapa en verkligt högkvalitativ mänsklig resurs."
Utmaningar och lösningar gällande studieavgifter och stödpolicyer
Ur ett utbildningsledningsperspektiv uttryckte docent Dr. To Van Phuong - chef för universitetets utbildningsavdelning vid Nha Trang universitet oro över frågan om studieavgifter i samband med att skolor går mot autonomi.
Herr Phuong föreslog att det borde finnas mer stödåtgärder för studenter från etniska minoriteter. ”För närvarande är de socioekonomiska förhållandena i områden med etniska minoriteter fortfarande svåra, medan skolorna inom en snar framtid kommer att behöva bli mer autonoma, så frågan om studieavgifter är mycket svår. Därför måste åtgärder för att stödja studieavgifter, boendekostnader och lärandeaktiviteter för studenter bibehållas och ägnas mer uppmärksamhet för att skapa förutsättningar för dem att få tillgång till högre utbildning”, betonade docent Dr. To Van Phuong.
Representanten för privata utbildningsinstitutioner, Dr. Luu Viet Tinh - vicerektor vid Buon Ma Thuot University of Medicine and Pharmacy, sade att det fortfarande finns brister i den politiska politiken mellan den offentliga och privata sektorn.
”Privatskolor måste vara helt autonoma vad gäller lokaler, lärarpersonal och resurser för att kunna fungera i enlighet med utbildningslagens bestämmelser. Vi är mycket glada att utbildningsministeriet har visat sin beslutsamhet att socialisera utbildningen, utan åtskillnad mellan offentlig och privat. Det behövs dock en rättvisare mekanism, från policyutveckling och utveckling av mänskliga resurser till stöd för undervisning. Vi är fullt kapabla att delta i projekt för utbildning av mänskliga resurser för etniska minoritetsområden och vill särskilt bidra till utbildning av mänskliga resurser för primärvården – grunden för ett hälsosamt samhälle och hållbar social utveckling”, uttryckte Dr. Luu Viet Tinh.
I synpunkterna på seminariet betonades också behovet av att förbättra rekryterings- och urvalsmekanismerna för att anpassa dem till förhållandena i områden med etniska minoriteter. Samtidigt är det nödvändigt att utveckla strategier för att stödja stipendier, studieavgifter och studentboenden, samt att ha lösningar för att effektivt använda mänskliga resurser efter utbildning.
Många delegater föreslog att det är nödvändigt att uppmärksamma utvecklingen av ett team av föreläsare från etniska minoriteter vid lokala universitet och högskolor.
Docent Dr. Nguyen Anh Dung - biträdande chef för institutionen för högre utbildning sa att han kommer att ta till sig och välja ut yttranden, ge utbildningsministeriet råd att snart färdigställa utkastet och lämna in det till regeringen för godkännande, vilket bidrar till att förverkliga målet om hållbar utveckling och säkerställer att alla etniska minoriteter har möjlighet att få tillgång till utbildning av god kvalitet.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post741477.html
![[Foto] Premiärminister Pham Minh Chinh leder det första mötet med den centrala styrkommittén för bostadspolitik och fastighetsmarknaden.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/22/c0f42b88c6284975b4bcfcf5b17656e7)
Kommentar (0)