Utbildningsministeriet inbjuder konstnärer och idrottare att undervisa inom allmänbildning

Följaktligen har experter, hantverkare, konstnärer, tränare och idrottare alla möjlighet att delta i utbildningsaktiviteter i offentliga skolor.

Detta är huvudinnehållet i det dokument som utfärdades av utbildningsministeriet i eftermiddags (15 september) för att genomföra premiärministerns direktiv om att organisera två undervisningstillfällen per dag, förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen i etik - intelligens - fysisk kondition - estetik, och uppfylla kraven i det nya allmänna utbildningsprogrammet.

Mer specifikt föreskriver utbildningsministeriet att skolor, för ämnen och utbildningsaktiviteter som anges i det allmänna utbildningsprogrammet och som är organiserade för att undervisas under den första sessionen, kan bjuda in experter, hantverkare, konstnärer, tränare och idrottare att delta i undervisningen enligt lektionerna eller ämnena för att säkerställa skolans utbildningsplan.

På samma sätt kan skolan, för berikande aktiviteter, upplevelser, konstklubbar, sport , livskunskap, kulturutbyten etc. som organiseras under den andra sessionen, även bjuda in ovanstående team att delta, för att säkerställa att kraven uppfylls.

Enligt utbildningsministeriets vägledningsdokument prioriteras fyra grupper av experter, hantverkare, konstnärer, tränare och idrottare att bjuda in, inklusive:

För det första: experter och forskare med höga yrkeskvalifikationer, examina och certifikat lämpliga för branschen eller gruppen av branscher; har praktisk erfarenhet och professionellt rykte inom relaterade områden; har prestationer och erkända forskningsarbeten.

För det andra: hantverkare och konstnärer som har uppnått titlar som tilldelats av staten eller har vunnit utmärkelser på minister-, provinsiell eller högre nivå eller från yrkesorganisationer; har gjort bidrag som erkänts av yrkesverksamma och allmänheten.

För det tredje: tränaren har ett diplom eller tränarcertifikat utfärdat av en behörig myndighet eller har prestationer inom coachning av idrottare till priser i högpresterande idrottsturneringar; har praktisk erfarenhet av coachning och träning.

4:e: Idrottare som har uppnått nivå 1 eller högre eller vunnit medaljer och priser i högpresterande idrottsturneringar.

När det gäller samordningsmekanismen kräver utbildningsministeriet att skollärare tar rollen att leda och hantera klassrummet. Experter, hantverkare, konstnärer, tränare och idrottare spelar rollen att tillhandahålla specialiserad kunskap, specifika förmågor och stöd till skollärare.

När det gäller finanser vägleder utbildningsministeriet: att använda statsbudgeten enligt godkända beräkningar; samtidigt som man mobiliserar och använder lagstadgade socialiserade resurser.

Betalningen måste vara offentlig, transparent och genomföras i enlighet med arbetsavtalet, vilket säkerställer att lagbestämmelserna följs, vilka tydligt anger parternas rättigheter och skyldigheter, genomförandetid och ersättning (om sådan finns).

Tidigare utfärdade utbildningsministeriet officiell rapport nr 4567/GDĐT-GDPT daterad 5 augusti med instruktioner för två undervisningstillfällen per dag för grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor, där det instruerades att fokusera på att förbättra kvaliteten på omfattande utbildningsaktiviteter om moral - intelligens - fysisk kondition - estetik för elever.

För att mobilisera många sociala krafter att delta i skolorna, särskilt genom att bjuda in experter, hantverkare, konstnärer, tränare och idrottare att delta i utbildningsaktiviteter i allmänna skolor, behövs dock specifika riktlinjer för att ena och inte överbelasta elever och närstående parter.

Enligt utbildningsministeriet bidrar det till att berika undervisnings- och lärandeaktiviteterna att låta dessa team bjudas in; det hjälper till att mobilisera begåvade personer utanför lärarkåren att delta i undervisning och utbildning vid utbildningsinstitutioner, vilket hjälper utbildningssektorn att proaktivt utveckla ett expertteam.

Utbildningsministeriet uppmanar särskilt utbildningsdepartementen att ge provinsernas och städernas folkkommittéer råd att utveckla och offentliggöra standarder och ersättningspolicyer för ovannämnda expertgrupp i enlighet med den praktiska situationen; skapa förutsättningar för socialisering och mobilisering av juridiska resurser från samhället, företag och sociala organisationer för att delta i enlighet med lagens bestämmelser.

Kommentar (0)