Utbildningsministeriet återställer rätten att välja läroböcker till skolorna

Ovanstående föreskrift anges av utbildningsministeriet i cirkulär 27 om val av läromedel i allmänna utbildningsinstitutioner, som ersätter det tidigare cirkuläret 25.

Följaktligen kommer varje skola från och med läsåret 2024–2025 att inrätta ett eget läroboksråd istället för att basera det på de allmänna urvalsresultaten från den provinsiella folkkommittén som under tidigare läsår.

Bokvalsrådet inrättas av rektorn. Rådet består av: rektor, biträdande rektor; representanter för cheferna för yrkesgrupper, yrkesteam, yrkesavdelningar (gemensamt kallade yrkesgrupper), lärarrepresentanter och representanter för föräldraföreningen.

Från och med nästa läsår har lärarna rätt att välja läroböcker. (Illustrationsfoto: HC)

Antalet fullmäktigeledamöter är ett udda tal, med ett minimum på 11 personer. För allmänna utbildningsinstitutioner med färre än 10 klasser är det minsta antalet fullmäktigeledamöter 5 personer.

Rådets uppgift är att organisera utvärdering av protokoll från yrkesgruppernas möten; kommentarer och utvärderingsblanketter av lärarnas läroböcker; och listan över läroböcker som valts ut av yrkesgrupperna. Därifrån sammanställa och föreslå för skolchefen listan över läroböcker som valts ut av yrkesgrupperna efter att utvärderingen uppfyllt kraven.

Rådets ordförande ansvarar för verksamheten, planeringen och genomförandet av rådets arbetsplan. Dessutom ansvarar rådets ordförande för att förklara institutionens urval av läroböcker.

Baserat på skolornas resultat som lämnats in av utbildningsdepartementet beslutar den provinsiella folkkommittén att godkänna listan över läroboksval från lokala skolor.

Provinsiella folkkommittéer måste publicera en lista över godkända böcker för användning i skolor i massmedia före den 30 april varje år.

Om det under användningen finns några förslag från lärare, elever och föräldrar, bör skolorna föreslå för utbildningsdepartementet att justera och komplettera boklistan.

Under de senaste tre läsåren 2021, 2022 och 2023 inrättades ett bokvalsråd av den provinsiella folkkommittén, och varje ämne på varje nivå var ett råd. Skolorna fick bara bidra med åsikter. Bokvalet har dock stött på många invändningar från lärare och experter under den senaste tiden.

Under den femtonde nationalförsamlingens femte session sa delegaten Nguyen Thi Kim Thuy ( Da Nang ) att "det saknas transparens, objektivitet och respekt för lärares, skolors och föräldrars åsikter när det gäller valet av läroböcker." Hon föreslog att skolor och lärare skulle få rätt att välja böcker, istället för att det skulle vara den provinsiella folkkommittén.

Även kontraktslärare och gästföreläsare deltar i valet av läroböcker.

Cirkulär 27 beskriver processen för urval av läroböcker:

1. Rådet utarbetar en plan för att organisera urvalet av läroböcker.

2. Organisera läroboksurvalet i den professionella gruppen (inklusive lärare på lönelistan, kontraktslärare, utlånade lärare, gästföreläsare och lärare inom skolan). 20 dagar före mötet måste lärarna skriva kommentarer och utvärderingsblanketter i enlighet med kriterierna för läroboksurval.

Yrkesgruppen träffar ämneslärare för att diskutera och rösta för att välja en lärobok för ämnet.

3. Baserat på resultaten från yrkesgrupperna kommer rådet att sammanträda och sammanfatta resultaten av läroboksurvalet.

4. Rådet föreslår för huvudlistan en lista över läroböcker som har valts ut av yrkesgrupper i enlighet med bestämmelserna i detta cirkulär.

5. Utbildningsinstitutioner upprättar register över urval av läroböcker och skickar dem till utbildningsdepartementet.

Ha Cuong

Källa: https://vtc.vn/bo-giao-duc-tra-lai-quyen-chon-sach-giao-khoa-cho-truong-hoc-ar845307.html