Utbildningsministeriet inspekterar arbetet i början av läsåret i Lang Son

- På morgonen den 23 oktober inspekterade en arbetsdelegation från utbildningsministeriet, ledd av Pham Ngoc Thuong, ständig biträdande minister för utbildning, arbetet i början av läsåret 2025-2026 och arbetet med att övervinna konsekvenserna av naturkatastroferna efter storm nr 11 i Lang Son.

Med delegationen arbetade Tran Thanh Nhan, vice ordförande för provinsens folkkommitté, samt ledare och personal från specialiserade avdelningar inom utbildningsdepartementet .

Ledarna för utbildningsdepartementet rapporterar om genomförandet av uppgifter i början av läsåret.

Enligt rapporten från utbildningsdepartementet har hela provinsen för närvarande 647 enheter och skolor. Redan från början av läsåret 2025-2026 har hela sektorn uppmanat 100 % av utbildningsinstitutionerna att se över och fullt ut förbereda lokaler och undervisningsutrustning; balansera resurser, integrera nationella målprogram för att prioritera investeringar i skolor i gränsområden, missgynnade områden och områden med etniska minoriteter. Andelen allmänna skolor som organiserar två lektioner/dag har uppnått höga resultat, varav 100 % av förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och 91,9 % av gymnasieskolorna har implementerat detta. Departementet har också slutfört inskrivningen av elever i första klass och ordnat tillräckligt med lärare, särskilt för specialämnen som engelska, informationsteknik, musik och konst, vilket säkerställer stabila undervisnings- och lärandeaktiviteter direkt efter öppningsceremonin.

Parallellt med implementeringen av uppgifterna för det nya läsåret har utbildningssektorn proaktivt övervunnit konsekvenserna av storm nr 11 (Matmo). I provinsen drabbades 52 utbildningsinstitutioner, med totala skador på anläggningar uppskattade till mer än 16,7 miljarder VND; den 22 oktober hade 48 av 52 enheter i stort sett slutfört reparationerna, och 643 av 647 skolor i området hade återgått till normal undervisning och inlärning.

Medlemmarna i arbetsdelegationen diskuterade vid arbetsmötet.

Efter att ha lyssnat på rapporten diskuterade och fokuserade arbetsgruppens medlemmar på att klargöra svårigheter och problem inom branschen, såsom bristen på lärare i vissa specifika ämnen, bristen på klassrum och standardiserad undervisningsutrustning, särskilt i avlägsna områden. Många yttranden nämnde behovet av att förbättra lärarkårens kvalitet, främja lednings- och yrkeskompetens för tjänstemän på kommunal nivå med ansvar för utbildningssektorn i tvånivåmodellen, samt öka tillämpningen av digital transformation inom ledning och undervisning.

Den ständige biträdande utbildningsministern höll ett tal vid arbetsmötet.

Vid mötet uppskattade den permanente biträdande utbildningsministern Pham Ngoc Thuong mycket den proaktiva andan och effektiva samordningen inom Lang Sons utbildningssektor i genomförandet av läsårets uppgifter, särskilt i det sammanhang där provinsen tillämpar en tvånivåmodell. Han betonade att decentraliseringen, organisationen och förvaltningen av utbildningen måste vara enhetlig, flexibel och säkerställa effektivitet, undvika fragmentering och lokalisering mellan orter; där utbildningsdepartementet måste spela en ledande roll i rekryteringen, mobiliseringen, organiseringen och användningen av lärarpersonal.

Biträdande ministern föreslog att provinsen bör uppmärksamma investeringar i anläggningar, skolor och lärarpersonal, särskilt i missgynnade områden och gränsområden, med tanke på att detta är en förutsättning för att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande. Samtidigt bör man fortsätta att förbättra kvaliteten på chefer och lärare, främja digital omvandling, förnya tänkande och utbildningsmetoder, och kombinera två undervisningstillfällen/dag med de faktiska förhållandena på varje ort.

Han bekräftade att utbildningsministeriet kommer att fortsätta att stödja Lang Son-provinsen, stödja utbildning och personalomvandling, vägleda genomförandet av ny politik och undanröja svårigheter i mekanismerna, i syfte att bidra till att provinsens utbildning utvecklas hållbart och uppfylla innovationskraven under den kommande perioden.

Vice ordföranden för provinsens folkkommitté talade vid mötet.

Vid mötet tackade Tran Thanh Nhan, vice ordförande för provinsens folkkommitté, uppriktigt utbildningsministeriet för uppmärksamheten, delandet och det snabba stödet till Lang Sons utbildningssektor efter stormen nr 11.

Han betonade att Lang Son-provinsen kommer att fortsätta fokusera på att investera i utbildning och anse det vara en högsta prioritet i den lokala socioekonomiska utvecklingsstrategin. Provinsen kommer att ge utbildningsdepartementet i uppdrag att proaktivt ge råd och föreslå lämpliga mekanismer och policyer, samt nära samordna med centrala ministerier och grenar, särskilt utbildningsministeriet, för att undanröja svårigheter, förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen och möta innovationskraven i den nya perioden.

Biträdande utbildningsminister överlämnade gåvor för att stödja den provinsiella utbildningssektorn i att övervinna konsekvenserna av naturkatastrofer.

Vid detta tillfälle överlämnade delegationen gåvor från utbildningsministeriet och välgörare för att stödja enheter och individer som drabbats av storm nr 11 för att snabbt övervinna svårigheter och stabilisera undervisnings- och inlärningsaktiviteter, med ett totalt värde av mer än 4,3 miljarder VND.