
Utbildningsministeriet kräver att belöningar och disciplin för elever ska säkerställa positivitet - Foto: NAM TRAN
Enligt det nya cirkuläret kommer elever att disciplineras om de bryter mot skollagen , skolans föreskrifter eller relevanta myndigheter.
Elever får inte göra saker som att förolämpa andra människors värdighet, kränka andra människors kroppar, slåss, fuska på prov, använda mobiltelefoner under lektioner utan lärarens tillstånd, använda stimulantia, bryta mot lagen...
Grundskoleelever kommer, beroende på hur allvarlig överträdelsen är, att varnas eller ombedas att be om ursäkt. Mellanstadie- och gymnasieelever kommer att varnas, kritiseras eller skriva en självkritik. Självkritiken måste inkludera bekräftelse och engagemang från familjen i att samordna hanteringen, utbildningen och stödet för sina barn för att lära av erfarenheter och övervinna konsekvenserna.
Cirkuläret anger principerna för studentdisciplin, vilka måste vara objektiva, positiva och lämpliga för studentens psykologi. I synnerhet får disciplinära åtgärder som är våldsamma, kränker studentens värdighet och heder, och som påverkar studenternas fysiska och psykiska hälsa, inte användas.
Enligt gällande bestämmelser från 1988 omfattar former av elevdisciplin tillrättavisning inför klassen, skolan, varning inför hela skolan, avstängning i en vecka och avstängning i ett år.
År 2020 utfärdade utbildningsministeriet skolregler. Former av kritik inför klassen och skolan avskaffades. Den högsta disciplinnivån för elever är tillfällig avstängning från skolan, vanligtvis cirka 1–4 veckor.
Även om de inte håller med om "avstängning" utan några åtgärder för att stödja eleverna under avstängningen, säger vissa experter och lärare att den nya förordningen är "för mild".
Vid allvarliga, till och med farliga, beteenden är det nödvändigt att tillfälligt avbryta den kränkande elevens studier så att skolan och föräldrarna kan samarbeta för att hjälpa dem att övervinna och korrigera beteendet.
Källa: https://tuoitre.vn/bo-quy-dinh-dinh-chi-hoc-tap-voi-hoc-sinh-20250918094448454.htm






Kommentar (0)