Utbildningsminister: Lärare måste agera på ett sätt som är värdigt äran

Utbildningsminister Nguyen Kim Son talar vid evenemanget. (Foto: PV/Vietnam+)

Detta delade utbildningsminister Nguyen Kim Son i sitt öppningstal vid firandet av den vietnamesiska lärarnas dag den 20 november och den 8:e patriotiska emuleringskongressen för utbildningssektorn för perioden 2025-2030.

Evenemanget ägde rum i morse, den 17 november, på Hanois pedagogiska universitet.

Specialår

Enligt minister Nguyen Kim Son har årets firande den 20 november många speciella inslag eftersom utbildningssektorn aldrig har haft en sådan position, fått ett sådant uppdrag och fått sådan omsorg och uppmärksamhet som den gör idag.

Politbyråns resolution 71 definierar "utbildning och yrkesutbildning som den viktigaste nationella politiken som avgör nationens framtid". Lärare anses vara drivkraften för utbildningsutveckling, den avgörande faktorn för utbildningens kvalitet. Många nya policyer har utfärdats av partiet och staten för att utveckla lärarkåren. Lärarlagen föreskriver att lärarlönerna rankas högst på den offentliga förvaltningens löneskala. Resolution 71 definierar minimiersättningen för lärare till 70 %, skolpersonal till 30 % och lärare i missgynnade områden till 100 %. "Det är en stor glädje, en uppmuntran för dem som arbetar inom utbildning", sa minister Nguyen Kim Son.

Enligt minister Nguyen Kim Son har läraryrket i år för första gången institutionaliserats genom lärarlagen. Etik, kultur och seder kring respekt för lärare har kodifierats, vilket skapar legitimitet, hållbarhet och transparens för läraryrket. Detta är en ära och ett rättsligt villkor för lärare att främja sin sociala roll.

Utbildningsminister: Lärare måste agera på ett sätt som är värdigt äran

Delegater som deltar i ceremonin. (Foto: PV/Vietnam+)

”Vi lärare behöver också vara tacksamma mot samhället för att de har bidragit med ädelhet till vårt yrke. Vi behöver återgälda förtroendet, omsorgen och förväntningarna. Alla lärare behöver sträva efter att odla, öva och studera kontinuerligt för att alltid vara ett lysande exempel för eleverna att följa, tillräckligt starka för att lysa och vägleda eleverna, tillräckligt värdefulla för att inspirera och övertyga, särskilt exemplariska i personlighet, lärandeanda och kreativitet, kärlek och rättvisa”, betonade minister Nguyen Kim Son.

2025 är också året då många utbildningspolitiska åtgärder utfärdas och implementeras, såsom slutsats nr 91 om fortsatt genomförande av resolution 29; resolution 57 om genombrott inom vetenskaplig och teknisk utveckling, innovation och nationell digital transformation; resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling; resolution om universalisering av förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år; policy om att bygga 248 internatskolor i gränskommuner; aktivt slutförande av nya banbrytande åtgärder för att utveckla lärarkåren för att genomföra lärarlagen...

En period av stora ansträngningar inom utbildningssektorn

Minister Nguyen Kim Son sammanfattade emuleringsrörelsen inom utbildningssektorn under de senaste fem åren och sa att sektorn har haft en mycket speciell emuleringsrörelse, när hela landet reagerade på covid-19-pandemin. Utbildningssektorn har flexibelt anpassat sig och övergått till online-inlärning så att elever tillfälligt kan sluta gå i skolan men inte sluta lära sig.

Utbildningsminister: Lärare måste agera på ett sätt som är värdigt äran

Biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong delar ut intyg till framstående lärare. (Foto: PV/Vietnam+)

Det enastående resultatet på den allmänna utbildningsnivån är att utbildningssektorn har slutfört implementeringscykeln för det nya allmänna utbildningsprogrammet 2018, där det sker en stark övergång från kunskapsbaserad utbildning till att utveckla elevernas kapacitet. Hittills har de viktiga målen för programmets implementering uppnåtts, vilket skapat grundläggande förändringar inom den allmänna utbildningen. Nyckelutbildningen upprätthåller sina prestationer i gruppen av 10 länder med de bästa examensresultaten världen över i internationella olympiska prov.

När det gäller högre utbildning har många skolor funnits med i prestigefyllda rankningsgrupper i världen. Vissa skolor och utbildningsinriktningar finns bland de 150 bästa i Asien. Många nya utbildningsprogram, nya områden, särskilt inom ny, banbrytande ingenjörsteknik, har implementerats. Yrkesutbildning har integrerats och integreras alltmer djupt och brett i regionen och världen.

Ökningen av lärandemöjligheter och livslångt lärande för människor samt byggandet av ett lärande samhälle har också främjat den snabba ökningen av hela utbildningssystemets skala under senare år. Arbetet med att främja lärande och talang har uppnått goda resultat, rörelsen för att bygga en gemensam lärandemodell har utvecklats starkt. Arbetet med att eliminera analfabetism har uppnått goda resultat.

Med dessa framsteg har utbildningssektorn haft många typiska avancerade exempel som fått utmärkelser på alla nivåer.

Vid ceremonin lovordade utbildningsministeriet typiska och avancerade kollektiva och individuella representanter under perioden 2021–2025 och lanserade en efterlikningsrörelse för perioden 2026–2030.

Enligt VNA

Källa: https://baothanhhoa.vn/bo-truong-bo-gd-dt-nha-giao-can-lam-sao-xung-dang-voi-su-ton-vinh-269035.htm