Vad sa utbildningsminister Nguyen Kim Son om situationen med lärare som säger upp sig från sina jobb?

I slutet av diskussionssessionen om socioekonomiska frågor på morgonen den 1 november nämnde utbildningsminister Nguyen Kim Son ett antal frågor som tagits upp av nationalförsamlingens ledamöter, inklusive läroböcker och bristen på lärare.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son uttalade sig om att fler än 17 000 lärare sagt upp sig från sina jobb.

Enligt minister Nguyen Kim Son saknas för närvarande 127 583 lärare i landet och bristen fortsätter att öka. En del av anledningen är att antalet barn som går i skolan har ökat, så efterfrågan på lärare har också ökat.

Dessutom fortsätter antalet lärare som säger upp sig från sina jobb att öka. I september hade 17 278 lärare sagt upp sig eller bytt jobb i hela landet. Samtidigt har provinserna, enligt statistik från inrikesministeriet , fortfarande 64 000 outnyttjade kvoter.

Minister Nguyen Kim Son sa: ”Det finns många anledningar, det finns platser att dra av 10-procentsminskningen, om det behövs finns det en plats att göra avdrag på. Men det finns också platser som inte har resurser att rekrytera.”

Till exempel, när det gäller förskollärare har många provinser resurser men inga sökande. Anledningen är att förskollärarnas arbete är stressigt men lönen är låg. Enligt ministern är detta också ett mycket stort problem som kräver lämpliga lösningar, inklusive anpassningar av löner, system, politik, allmännyttiga bostäder, förmånliga bidrag och andra samtidiga lösningar.

När det gäller läroböcker, enligt minister Nguyen Kim Son, är det belopp som hittills spenderats på utbildningsreform 213 449 miljarder VND. Många är oroade över denna siffra, men i verkligheten inkluderar den både reguljära utgifter och utvecklingsinvesteringar.

Enbart utgifterna för utbildningsinnovation, inklusive sammanställningen av det nya allmänna utbildningsprogrammet för 2018, utvärdering av läroböcker, nationell lärarutbildning etc., uppgår hittills till 395,2 miljarder VND.

Som svar på delegatens yttrande om att ge utbildningsministeriet i uppdrag att sammanställa en separat uppsättning läroböcker, sa minister Nguyen Kim Son att från och med nu och fram till 2024 är den viktigaste prioriteringen att noggrant bedöma kvaliteten på läroböckerna för årskurs 5, 9 och 12, och säkerställa att det finns tillräckligt med läroböcker före det nya läsåret.

Chefen för utbildningssektorn sa: "Med den tilldelade frågan kommer vi att ha forskning och förslag och försöka under de kommande ett eller två åren, när läroboksinnovationscykeln är avslutad kommer det att finnas djupgående bedömningar och förslag till nationalförsamlingen senare."

[annons_2]
Källa