Minister Nguyen Kim Son svarade på förslaget att tillåta organisering av extra undervisning och lärande i skolorna.

handledning - Foto 1.

Minister Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Utbildningsminister Nguyen Kim Son svarade på yttranden som skickats in av väljare från flera provinser inför nationalförsamlingens nionde session.

Kommer att utfärda dokument som vägleder undervisningen 2 sessioner/dag

Väljarna i Ninh Binh-provinsen sa att föräldrar och allmänheten håller med om den strikta hanteringen av extra undervisning och lärande utanför skolan enligt cirkulär 29 från utbildningsministeriet som reglerar extra undervisning och lärande.

Föräldrar och allmänheten hoppas dock att myndigheterna bör överväga att tillåta skolor att organisera extra klasser i skolan under strikt styrning av utbildningssektorn och betala statliga skatter enligt föreskrifter, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för elever att resa och studera.

Hanteringen av extra klasser och undervisning i skolorna kommer att bli bättre och bekvämare, skollokalerna kommer också att bättre säkerställa elevernas lärande; kostnaden för extra klasser och undervisning i skolorna kommer att vara lägre än vid nuvarande center.

Detta bidrar till att minska den ekonomiska pressen för föräldrar och gör att de känner sig tryggare när deras barn studerar i skolan.

Som svar på detta sa utbildningsminister Nguyen Kim Son att ministeriet nyligen har implementerat många lösningar för att hantera extra undervisnings- och lärandeaktiviteter.

Samtidigt bör vi stärka kvaliteten på formella skoltider och öka ansvarsskyldigheten för utbildningens kvalitet i skolorna.

Ge tid och utrymme för eleverna att uppleva, öva och träna genom utbildningsaktiviteter i enlighet med individuella behov för omfattande utveckling.

Ministeriet har rekommenderat statsministern att utfärda direktiv 17 om att anordna två undervisningstillfällen per dag och att anordna sommaraktiviteter för barn och studenter.

Följaktligen kommer ett dokument att utfärdas som vägleder undervisningen under två sessioner per dag för att effektivt genomföra det allmänna utbildningsprogrammet; organisera eleverna så att de studerar på egen hand, studerar i grupper, ökar övningen och förbättrar kvaliteten på den omfattande utbildningen vad gäller egenskaper och förmågor.

Stärka utbildningsverksamheten inom kultur, konst, idrott, livskunskap, STEM-utbildning, yrkesutbildning, utveckling av kunskaper i främmande språk, särskilt engelska, digitala färdigheter, AI-färdigheter, personliga talanger inom kultur, konst...

Därigenom tillgodoses elevernas behov, intressen och ambitioner; främjas socialisering för att förbättra utbildningens kvalitet.

Samtidigt leda och samordna med ministerier, myndigheter och lokala myndigheter för att fokusera på att styra ett väl genomförande av uppgifter om att organisera två undervisnings-/inlärningstillfällen per dag (inklusive extra undervisnings- och inlärningsinnehåll).

Styr och vägled snabbt lokala myndigheter för att synkront implementera lösningar, utveckla planer och färdplaner för att organisera undervisning med två lektioner/dag i enlighet med lokala förhållanden vad gäller lokaler, ekonomi och lärarpersonal.

Prioritera budgettilldelning för att säkerställa förutsättningar för att organisera två undervisningstillfällen per dag; effektivt implementera program och projekt för att förbättra resurserna för utbildningsinstitutioner.

Särskilt i avlägsna områden, områden med svåra eller särskilt svåra socioekonomiska förhållanden, gränsområden och öar, säkerställande av rättvis tillgång till utbildning.

Med ovanstående regleringar, enligt minister Nguyen Kim Son, kommer skolorna effektivt att utnyttja anläggningar och resurser, begränsa slöseri med offentliga tillgångar och familjeutgifter för att på ett heltäckande sätt utveckla eleverna.

Ytterligare sanktioner kommer att läggas till för att hantera brott mot reglerna om extra undervisning och lärande.

Väljarna begärde att utbildningsministeriet skulle utfärda föreskrifter om licensiering, förvaltning, inspektion, utvärdering och hantering av fritidsundervisningslokaler för att säkerställa kvalitet och elevers rättigheter, underlätta människors tillsyn samt inspektion och granskning på ledningsnivåer.

Som svar på detta sa minister Nguyen Kim Son att cirkulär 29 har reglerat extra undervisning och lärande och har gett föreskrifter om vad som kan och inte kan tillämpas i extra undervisning och lärande.

Cirkuläret anger också tydligt alla nivåers och sektorers ansvar för hanteringen av extra undervisnings- och lärandeaktiviteter.

Ministeriet håller på att färdigställa och justera föreskrifter om administrativa sanktioner inom utbildningssektorn, inklusive att lägga till sanktioner för att hantera brott mot föreskrifter om extra undervisning och lärande.

Fortsätta att råda regeringen att inkludera handlednings- och utbildningstjänster i listan över villkorade affärsområden för att göra hanteringen av dessa tjänster mer transparent och tydlig.

Thanh Chung

Källa: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-kien-nghi-cho-phep-to-chuc-day-them-hoc-them-tai-truong-20250731085749617.htm