Utbilda lärare, göra engelska till andraspråk i skolan

Mer än 150 lärare deltog i ett forum i Da Nang för att diskutera lösningar för att göra engelska till ett andraspråk i skolorna.

Den 22 augusti samordnade University of Foreign Languages ​​(University of Danang ) med British Council ett forum om "Utbildning och fortbildning av personal för att effektivt genomföra införandet av engelska som andraspråk i skolor".

Evenemanget lockade mer än 150 lärare från grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor från Da Nang City, Quang Ngai och Dak Lak .

Lärare från provinser och städer diskuterar på forumet

FOTO: HUY DAT

I ett tal vid forumet betonade Dr. Ta Ngoc Tri, biträdande chef för den allmänna utbildningsavdelningen (utbildningsministeriet), att det är en viktig strategi av strategisk betydelse att göra engelska till andraspråk i det nationella utbildningssystemet, kopplad till politbyråns slutsats nr 91-KL/TW om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning. Tri sa att ministeriet har utfärdat många projekt, program och handlingsplaner för att synkronisera lösningar, från policyutveckling, programinnovation och personalutbildning till förbättring av undervisningsmetoder och bedömning av kunskaper i främmande språk.

”För att uppnå detta mål spelar utbildning och utveckling av lärarkåren en nyckelroll. Forumet är ett värdefullt tillfälle för chefer, experter och föreläsare att dela idéer, föreslå praktiska riktningar och bidra till att engelska verkligen blir andraspråket i vietnamesiska skolor”, betonade Dr. Ta Ngoc Tri.

Experter delar internationella erfarenheter om att utveckla kapaciteten för lärare i engelska som andraspråk

FOTO: HUY DAT

Vid forumet presenterade många experter artiklar om vilken roll främmande språkutbildning spelar i genomförandet av policyn; internationella perspektiv och forskning om lärares professionella utveckling; och lösningar för att främja färdplanen för att göra engelska till ett andraspråk i det nationella utbildningssystemet. Dessutom utbytte deltagarna internationella erfarenheter, pekade på möjligheter och utmaningar i implementeringsprocessen och föreslog lösningar för att förbättra lärarkårens kapacitet, främja universitetens och utbildningsmyndigheternas roll i att stödja, övervaka och följa allmänna skolor.

Åsikterna på forumet betonade lärarnas nyckelroll i processen att implementera engelska som andraspråk i skolorna.

FOTO: HUY DAT

Forumet anses vara ett konkret steg som bidrar till att skapa en viktig grund för genomförandet av det nationella projektet "Making English the Second Language in Schools", som syftar till att bygga en mer modern, integrerad och effektiv inlärningsmiljö för främmande språk i framtiden.

Källa: https://thanhnien.vn/boi-duong-doi-ngu-giao-vien-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-185250822183928146.htm