Universitet i kampen om internationell kvalitetsackreditering

(Dan Tri) – Universiteten måste sträva efter att förbättra och säkerställa utbildningens kvalitet, vilket är högsta prioritet när man bedriver internationella kvalitetsackrediteringsprogram.

Ovanstående information delades just på forumet "Internationalisering av högre utbildning 7:e", organiserat av Foreign Trade University den 1 november i Hanoi .

Enligt docent Dr. Pham Thu Huong, vicerektor vid Foreign Trade University, har internationell ackreditering vissa fördelar för utbildningsinstitutioner.

För att uppfylla kraven för internationell kvalitetsackreditering måste universiteten dock först säkerställa kvaliteten. Detta är resan för oss att gradvis röra oss mot internationella utbildningsstandarder.

Samtidigt behöver skolor ha en tydlig färdplan för att bygga kvalitet som uppfyller internationella standarder.

Docent, Dr. Bui Anh Tuan, rektor vid Foreign Trade University (Foto: M. Ha).

"Efter att ha bekanta sig med ackrediteringsstandarder börjar vietnamesiska universitet för närvarande skapa en strategisk inriktning för att närma sig internationella standarder."

Det kan ses att denna trend för närvarande växer starkt och detta är en utmaning för inhemska skolor att bli erkända av internationella organisationer.

Jag anser dock att processen för att uppnå internationell kvalitetsackreditering är viktig.

Universitet måste sträva efter och förbättra sig för att uppnå utbildning av hög kvalitet, det är vad universitet bör prioritera när de söker internationella ackrediteringsprogram”, delade docent Dr. Pham Thu Huong.

Angående trenden mot internationellt samarbete mellan universitet sa docent Dr. Pham Thu Huong att det i den nuvarande perioden av snabb utveckling är mycket viktigt att dra nytta av internationell utveckling inom utbildningsutveckling.

Därför bör vi främja alla områden som kan utnyttjas, och detta är drivkraften för inhemska universitet att samarbeta i internationell utveckling.

Särskilt inom styrkeområden eller områden vi vill utveckla, hjälper internationellt samarbete oss att uppnå tillväxtmål snabbare och mer effektivt.

"Internationellt samarbete är en långsiktig process och parterna bygger förtroende med varandra. Därför har vi ett starkt engagemang från början."

Därför kommer resan att skapa förtroende och gemensamt utnyttja nya resurser att vara effektiv för att utveckla Vietnams utbildning”, bekräftade docent Dr. Thu Huong.

Angående detta sa professor Julia Gaimster, vicerektor för RMIT University Vietnam, att vietnamesiska högre utbildningsinstitutioner försöker säkerställa bästa möjliga kvalitet.

För ackrediteringsprogram måste inhemska utbildningsinstitutioner följa vietnamesiska bestämmelser.

Studenter vid Foreign Trade University (Foto: My Ha).

Vid forumet sa docent Dr. Bui Anh Tuan, rektor vid Foreign Trade University, att internationella filialer spelar en viktig roll för att tillhandahålla högkvalitativ universitetsutbildning.

Internationella filialcampus ger studenter tillgång till högkvalitativ internationell utbildning utan att behöva lämna sitt hemland. Processen att etablera och driva internationella filialcampus är dock inte enkel.

Många högre utbildningsinstitutioner i Vietnam försöker utöka sina anläggningar men är begränsade av resurser, medan internationella högre utbildningsinstitutioner vill etablera filialer men möter många svårigheter.

Detta är en av anledningarna till att Foreign Trade University organiserade internationaliseringsforumet för att dela kunskap och erfarenheter om innovativa modeller för internationellt samarbete inom högre utbildning.

På forumet diskuterade gästerna möjligheter, såväl som svårigheter och lovande framtida inriktningar för att bygga internationella filialer i utvecklingsländer, inklusive Vietnam.

Enligt statistik från avdelningen för kvalitetsledning, utbildningsministeriet , hade hela landet per den 31 december 2023 187 utbildningsinstitutioner som erkänts uppfylla utbildningskvalitetsstandarder enligt inhemska standarder, och 9 utbildningsinstitutioner som uppfyller utbildningskvalitetsstandarder enligt utländska standarder.

Således har för närvarande 187 av totalt 244 högre utbildningsinstitutioner (exklusive utbildningsinstitutioner som tillhör militär- och polissektorn) i hela landet 244 utbildningsinstitutioner som erkänns uppfylla utbildningskvalitetsstandarder enligt inhemska standarder.

Omkring 57 högre utbildningsinstitutioner har inte ackrediterats eller erkänts som uppfyllande av standarder (enligt inhemska standarder).

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-truong-dai-hoc-voi-cuoc-dua-kiem-dinh-chat-luong-quoc-te-20241101151830072.htm