Ersättningssystemet för lärare och skolpersonal är inte enhetligt.

Utbildningsministeriet anser att implementeringen av förmånliga ersättningar för lärare ännu inte är enhetlig mellan olika orter på grund av överlappningar i regelverk.

Enhälliga om ämnena och nivåerna för bidragsutbetalningarna

Nyligen höll lärar- och utbildningsdepartementet (utbildningsministeriet) en konferens för att samråda om förmånliga ersättningar för statstjänstemän vid offentliga utbildningsinstitutioner och arbetsordningar för allmänbildande lärare och universitetsförberedande lärare.

Utbildningsministeriet föreslog att man skulle utarbeta föreskrifter om nya förmånliga ersättningssystem för offentligt anställda vid utbildningsinstitutioner.

Enligt denna enhets rapport är implementeringen av förmånliga ersättningar för lärare för närvarande inte konsekvent mellan olika orter på grund av överlappningar i dokument som reglerar zonindelning för att fastställa förmånstagare och ersättningsnivåer; på grund av sammanslagningar och justeringar av administrativa enhetstyper som leder till för tidiga justeringar av ersättningsnivåer; på grund av att reglerna i dokument inte är riktigt strikta vilket leder till olika sätt att fastställa förmånstagare...

Dessutom får skolpersonalen bara grundlön baserad på koefficient, inte ersättningar och förmåner som lärarna, så deras materiella liv är fortfarande svårt. Detta leder till att många tjänster inte kan rekryteras, många anställda ber om att få säga upp sig för att byta karriär...

Lärardepartementet föreslog att ett dekret skulle utarbetas som reglerar förmånliga ersättningar för offentliga tjänstemän vid offentliga utbildningsinstitutioner för att ersätta de nuvarande bestämmelserna. I synnerhet föreslås att vissa ämnens yrkesmässiga förmånliga ersättningar ska justeras för att bättre passa komplexiteten i deras arbete; uppdelningen av administrativa enheter justeras för att överensstämma med gällande lagbestämmelser; tydligare bestämmelser om ämnen som har rätt till och inte har rätt till förmånliga ersättningar...

Det kommer att bli tydligare regler för lärares anställningsordning.

Vid konferensen anordnade utbildningsministeriet även ett samråd om utkastet till cirkulär som reglerar arbetsordningen för lärare inom allmän utbildning och universitetsförberedande lärare. Utkastet innehåller ett antal nya bestämmelser och justeringar jämfört med nuvarande cirkulär.

Till exempel beräknas lärarnas arbetstid per läsår, omvandlad till undervisningsperioder under ett läsår eller genomsnittliga undervisningsperioder under en vecka, för att skolorna ska kunna vara flexibla i att tilldela och arrangera lärare för att genomföra det allmänna utbildningsprogrammet 2018 och för att underlätta beräkningen av övertidsersättning.

Om en lärare måste tilldelas att undervisa mer än det genomsnittliga antalet undervisningstimmar per vecka (inklusive omräknade undervisningstimmar för samtidiga uppgifter), får antalet undervisningstimmar inte överstiga 25 % av det genomsnittliga antalet undervisningstimmar per vecka för att säkerställa lärarens arbetseffektivitet och säkerställa att bestämmelserna om övertid i arbetslagen följs.

Den enhetliga föreskriften om antalet faktiska undervisningsveckor för undervisning i pedagogiskt innehåll inom det allmänna utbildningsprogrammet är 35 veckor för att säkerställa att föreskrifterna i det allmänna utbildningsprogrammet från 2018 och utbildningsministeriets riktlinjer för läsårets tidsram följs.

Utkastet förväntas också föreskriva att varje lärare inte får inneha mer än två samtidiga arbetsuppgifter (inklusive samtidigt yrkesarbete; samtidigt innehav av positioner inom partiet, fackföreningar och andra organisationer; samtidigt innehav av andra arbetsuppgifter). Enligt utbildningsministeriet är detta för att säkerställa att lärarna fokuserar på undervisnings- och utbildningsuppgifter.

Ytterligare fall som inte behöver ta igen och räknas som att ha undervisat hela antalet tilldelade lektioner inkluderar fall där lärare är frånvarande för läkarundersökning eller behandling; utkastet planerar också att öka antalet reducerade lektioner för klassrumslärare på grundskolenivå till 4 lektioner/vecka, precis som på gymnasie- och gymnasienivå; ytterligare regler för fall där lärare undervisar mellan skolor...

Utbildningsministeriet anser att om utkastet till cirkulär utfärdas kommer det att övervinna svårigheter och hinder vid implementeringen av föreskrifter om arbetsordningar för lärare i allmän utbildning tidigare, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för utbildningsinstitutioner att tilldela, arrangera och använda lärare.

Källa: https://thanhnien.vn/che-do-phu-cap-cho-giao-vien-nhan-vien-truong-hoc-chua-thong-nhat-18524121717433912.htm