Övergång från kunskapsinhämtning till omfattande kapacitetsutveckling

Premiärminister Pham Minh Chinh ledde konferensen. VGP/Nhat Bac

På eftermiddagen den 22 augusti deltog premiärminister Pham Minh Chinh i en landsomfattande onlinekonferens för att sammanfatta läsåret 2024-2025 och genomföra uppgifter för läsåret 2025-2026. Vice premiärminister Le Thanh Long och utbildningsminister Nguyen Kim Son var medordförande för konferensen.

Provinspartiets sekreterare Nguyen Duy Lam, ordförande för provinsens folkkommitté Vo Trong Hai, och vice ordförande för provinsens folkkommitté Duong Tat Thang ledde mötet i Ha Tinh -avdelningen.

Utbildningssektorn har uppnått många omfattande resultat.

I sin rapport vid konferensen betonade den ständige biträdande utbildningsministern Pham Ngoc Thuong att hela sektorn under läsåret 2024-2025, med en strävansfull anda och att övervinna alla svårigheter, framgångsrikt utförde de uppgifter som tilldelats av partiet, nationalförsamlingen, regeringen och premiärministern; slutförde de viktigaste uppgifterna och lösningarna för läsåret och uppnådde många viktiga resultat.

Kvaliteten på utbildning på alla nivåer, från förskola till allmänbildning, fortsätter att förbättras. Lokala myndigheter fortsätter att fokusera på universell förskola, grundskola och högstadieutbildning, samt läs- och skrivkunnighetsprogram. I juni 2025 kommer många provinser och städer att ha erkänts för att ha uppnått högre nivåer av universell grundskola och högstadieutbildning och läs- och skrivkunnighet. Under läsåret 2024–2025 kommer antalet elever i grundskolan i rätt ålder att uppgå till 99,7 %; antalet elever som slutför grundskoleutbildningen kommer att uppgå till 98,23 %.

Det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 implementerades heltäckande med alla ämnen och utbildningsaktiviteter från årskurs 1 till årskurs 12 över hela landet, vilket fullbordade cykeln med läroplan- och läroboksreform.

Utbildningsministeriet anordnade också framgångsrikt gymnasieexamensprovet 2025 med många specialfunktioner när provet avläggs enligt två utbildningsprogram (första gången enligt det allmänna utbildningsprogrammet 2018). Detta är det största provet någonsin med mer än 1,16 miljoner kandidater och mer än 200 000 tjänstemän som deltar direkt.

Kvaliteten på nyckelutbildningen fortsätter att bekräftas, vietnamesiska studentdelegationer som deltar i nationella och internationella tävlingar inom vetenskap och teknik för gymnasieelever under läsåret 2024–2025 och internationella och regionala olympiska tävlingar fortsätter att uppnå höga resultat.

Vietnam deltar aktivt i storskaliga internationella studentbedömningsprogram. Den nationella PISA-rapporten, som publicerades den 19 juni 2025, visar att Vietnam ligger högt i regionen och närmar sig OECD-genomsnittet i alla tre ämnen: matematik, läsning och naturvetenskap.

Lärarpersonalen och personalen inom utbildningsadministrationen fortsätter att växa i antal och förbättras i kvalitet. Utbildningsministeriet har, i samarbete med inrikesministeriet, granskat och rapporterat till centralregeringen om förslag om att komplettera lärarpersonalen för läsåret 2024–2025. Lokala myndigheter har aktivt rekryterat till de tilldelade tjänsterna och därmed fortsatt att övervinna bristen i antal och bristerna i lärarpersonalens struktur.

Digital transformation och tillämpningen av informationsteknik inom ledning, ledning samt undervisning och lärande fortsätter att främjas. Branschdatabassystemet har i princip färdigställts med 24,55 miljoner poster kopplade till den nationella databasen.

För att effektivt genomföra partiets och statens policyer och riktlinjer för utbildning, och framgångsrikt uppnå de uppsatta målen, har utbildningssektorn fastställt temat för läsåret 2025-2026 som: "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling" med 10 nyckelgrupper av uppgifter och lösningar.

I Ha Tinh avslutades läsåret 2024-2025 med gemensam glädje för alla tjänstemän och folket. Även om genomförandet av läsåret mötte många svårigheter, tack vare den särskilda uppmärksamheten från partikommittéer och myndigheter på alla nivåer, det politiska systemets och hela befolkningens engagemang, slutförde den provinsiella utbildningssektorn framgångsrikt sina tilldelade uppgifter.

Utbildningsdepartementet i Ha Tinh-provinsen har proaktivt och effektivt genomfört omorganisationen av den administrativa apparaten och inrättandet av en tvådelad lokal förvaltning. Lokala myndigheter har uppmärksammat och investerat i planering och arrangemang av skolor, anläggningar och utrustning; skolgårdarna är gröna, rena, vackra och säkra; och ansträngningar görs för att bygga skolor enligt föreskrivna standarder.

Det effektiva genomförandet av digital transformation och "Digital Literacy Movement" har skapat en omfattande inverkan inom hela sektorn; arbetet med att bygga gröna, rena, vackra och säkra skolor; och glada skolor har uppmärksammats av lokala partikommittéer, myndigheter och utbildningsinstitutioner och uppnått goda resultat.

Kvaliteten på massutbildningen har förändrats dramatiskt och skapat genombrott: i gymnasieexamen 2025 rankades medelpoängen för examensämnen på andra plats i landet, 11 av 12 ämnen hade medelpoäng bland de 10 bästa i landet och 341 prov fick 10 poäng.

När det gäller resultaten av den nationella tävlingen för excellenta studenter, rankades Ha Tinh som nummer 3 i landet vad gäller andelen deltagande studenter som vann priser, som nummer 8 i landet vad gäller antalet första priser, och en student vann en guldmedalj vid den internationella matematiska olympiaden 2025. Dessutom deltog studenter från Ha Tinh i många intellektuella tävlingar och vann höga priser både nationellt och internationellt.

Antagningen till grundskolorna sker enligt plan; förberedelser görs för öppningsceremonin för läsåret 2025-2026 i samband med 80-årsjubileet av grundandet av utbildningsministeriet.

Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tuyến. — Konferensen hölls online.

Fortsätt att vara innovativ och förbered dig noggrant inför det nya läsåret.

I ett tal vid konferensen erkände, uppskattade och gratulerade premiärminister Pham Minh Chinh de viktiga resultat som utbildningssektorn uppnått under det gångna läsåret.

Statsministern betonade flera viktiga uppgifter för den kommande perioden och bad utbildningsministeriet, kommunerna och enheterna att fokusera på att noggrant förbereda förutsättningarna för det nya läsåret. Han uppmanade till fortsatt fokus på att effektivt genomföra den huvudsakliga synpunkten och inriktningen: eleverna är centrum och ämnet; lärarna är drivkraften; skolan är stödet; familjerna är grunden; och samhället är basen.

Vidare är det nödvändigt att förnya sig och skapa genombrott i utvecklingen av lagar om utbildning; institutionalisera de synpunkter, mål, uppgifter och lösningar som tilldelats enligt politbyråns resolution och andra partidokument om genombrott inom utbildningsutveckling. Effektivt genomföra "Rörelsen för efterlikning av varje utbildningssektor för innovation, förbättring av utbildningskvaliteten och tillhandahållande av högkvalitativa mänskliga resurser för att möta nationella utvecklingskrav" för perioden 2025-2030 och andra efterlikningsrörelser som lanserats av premiärministern.

Statsministern sade att det är nödvändigt att fokusera på att omvandla utbildningssektorns status och uppgifter till gemensamma uppgifter för hela det politiska systemet, hela folket och hela samhället; att fortsätta gå från att utrusta kunskap till att utveckla elevernas omfattande kapacitet.

"Allt tänkande, alla metoder, allt tillvägagångssätt och alla lösningar på problem inom utbildning måste fortsätta att reformeras ännu starkare, i riktning mot att alla medborgare ska ha lika tillgång till utbildning, särskilt missgynnade, de i avlägsna områden, gränsregioner, öar och områden med etniska minoriteter. Dessutom är det nödvändigt att utveckla mer avancerade, moderna och praktiska läroplaner och läroböcker", betonade premiärministern.

Källa: https://baohatinh.vn/chuyen-tu-trang-bi-kien-thuc-sang-phat-trien-nang-luc-toan-dien-post294169.html