Det finns beteendeproblem från båda sidor.

Många människor blev upprörda över elevernas kränkande handlingar och ord riktade mot musikläraren Phan Thi H., men de kände sig också obehagliga när de såg Ms. H. hålla två sandaler i händerna, jaga och kasta dem på eleverna.

När vi tittar på den här händelsen ser vi "problem" från båda sidor. Eleverna uppvisade inte bara olämpliga attityder och beteenden gentemot läraren, utan läraren agerade också på sätt som inte var verkligt professionella och inte inspirerade auktoritet i klassrummet.

Både läraren och eleven agerade olämpligt.

Videor relaterade till händelsen som involverade läraren och eleverna på Van Phu Secondary School har orsakat stor oro. Problemet med elever som uppvisar respektlöshet eller är oförskämda mot lärare är inte nytt; det rapporteras i media nästan varje läsår. Denna händelse var dock av kollektiv karaktär och involverade många manliga och kvinnliga elever.

Några elever i klass 7C låste klassrumsdörren, använde vulgärt språk och respektlöst beteende för att förolämpa läraren. Eleverna trängde också in läraren, kastade sandaler mot hennes huvud, vilket fick Ms. H. att svimma på klinkergolvet, men nästan inga elever ingrep, och inga kollegor dök upp.

I en annan video visar bilden en lärare som håller två tofflor i händerna, viftar vilt runt med dem, jagar eleverna när de skingras och kastar tofflor på en elev. Denna brist på lugn avslöjar bristande disciplin och en fläckig bild av läraren…

Varje video erbjuder ett unikt perspektiv. En video skildrar lärarens hjälplöshet och resignation, och elevernas oacceptabla oförskämdhet. En annan video visar det kaotiska förhållandet mellan läraren och eleverna.

En manlig elev trängde sin kvinnliga lärare på Van Phu Secondary School (Son Duong-distriktet, Tuyen Quang-provinsen ) och utfärdade sedan en utmaning.

Läraren borde omplaceras till en annan tjänst.

Under de senaste dagarna har den allmänna opinionen reflekterat över och analyserat många olika aspekter av händelsen. Ledarna för utbildningsministeriet har också utfärdat direktiv; utbildningsfacket har uttalat sig; och rektorn för Van Phu Secondary School har tillfälligt stängts av från sina uppgifter…

Medan myndigheterna löser problemet, hur ska musikundervisningen och -inlärningen fortsätta på Van Phu Secondary School? Om gymnasieskolan klassificeras som en typ II- eller typ III-skola kommer det bara att finnas en musiklärare. Endast typ I-skolor har två musiklärare eftersom det bara är en musiklektion per klass och vecka.

Om Van Phu Secondary School klassificeras som en typ II- eller typ III-skola, måste musikläraren undervisa i 7C-klassen fram till slutet av detta läsår och under hela årskurs 8 och 9. Så, hur kommer lärar-elev-relationen att se ut under de kommande åren? Dessutom har Ms. H. just blivit disciplinerad av skolan med en varning.

Kommer Ms. H. efter denna händelse fortfarande ha entusiasmen och lugnet att undervisa, när hon varje dag måste möta otaliga bekymmer och ångestkänslor? Kommer andra elever i skolan, förutom klass 7C, att vilja studera med Ms. H.?

Därför anser jag att utbildningsavdelningen i Son Duong-distriktet i Tuyen Quang-provinsen borde överväga att förflytta Ms. H. till en annan enhet. Detta skulle vara fördelaktigt för både Ms. H. och eleverna på skolan. De känslomässiga sår som tillfogats både läraren och eleverna i denna händelse suddas inte lätt ut över en natt.

Här är ett annat klipp om händelsen mellan den kvinnliga läraren och eleven.

Lärare ska bete sig som lärare, och elever ska bete sig som elever.

Jag anser att i en utbildningsmiljö, särskilt i lärar-elev-relationen, måste allt beteende och alla handlingar återspegla en unik kulturell aspekt. Lärare måste agera som lärare, och elever måste agera som elever. Varje lärare i klassrummet måste etablera en position och auktoritet i sina elevers ögon. Undervisning på alla nivåer är svårt, men undervisning på gymnasienivå är alltid mer utmanande på grund av elevernas obekväma övergångsålder, vilket kräver att lärarna är både strikta och flexibla. Varje handling och ord i undervisning och utbildning måste vara noggranna, korrekta och ha en gräns.

Det är särskilt viktigt att behålla lugnet i alla situationer för att hantera pedagogiska utmaningar och undvika onödiga och olämpliga handlingar som att jaga elever.

Dessutom måste rektorn, ordföranden för ungdomskåren och klasslärarna vidta åtgärder för att utbilda och korrigera elever när de uppvisar handlingar eller beteenden som är olämpligt mot lärarna.

I cirkulär 32 från 2020 anger utbildningsministeriet tydligt de beteenden som elever inte får ägna sig åt, inklusive: att förolämpa värdighet och heder samt att kränka lärares, personals och andra elevers fysiska integritet på skolan.

Därför måste skolor införa strikta utbildningsåtgärder och samarbeta effektivt med föräldrar för att utbilda eleverna. Annars kommer lärarnas status gradvis att minska, många lärare kommer att bli isolerade och en del av eleverna kommer att fortsätta att vara stökiga. Konsekvenserna av detta kommer att bli betydande när vissa elever ignorerar skolans regler och inte respekterar lärarna som undervisar dem varje dag.

Tidningen Thanh Nien lanserar forumet "Civiliserat beteende i skolor"

Efter det kontroversiella beteendet hos elever och deras lärare i klass 7C på Van Phu Secondary School (Van Phu kommun, Son Duong-distriktet, Tuyen Quang-provinsen) lanserar Thanh Nien Online ett forum med titeln: "Civiliserat beteende i skolan". Forumet syftar till att dela erfarenheter, rekommendationer och åsikter från läsare för att få en heltäckande förståelse; och hjälpa lärare, elever och föräldrar att bete sig på ett civiliserat och lämpligt sätt i dagens skolmiljö.

Läsare kan skicka in artiklar och åsikter till thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Utvalda artiklar kommer att få betalt enligt gällande föreskrifter. Tack för att du deltar i forumet "Civiliserat beteende i skolan".

Källänk: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nem-dep-don-co-giao-vao-goc-tuong-co-van-de-ung-xu-tu-2-phia-185231209162806437.htm