Hur omvandlar Hanoi University of Science and Technology universitets antagningsresultat?

Đại học Bách khoa Hà Nội - Ảnh 1. — Docent, Dr. Nguyen Phong Dien - Vicepresident för Hanois universitet för vetenskap och teknik - Foto: NGUYEN BAO

Enligt docent Dr. Nguyen Phong Dien måste formeln för ekvivalentpoängsomvandling vara enkel och ha en förklaringsgrund; samtidigt bör den inte orsaka svårigheter för elever och föräldrar vid beräkningar.

Beräkna "granskningspoäng"

I ett samtal med Tuoi Tre Online sa docent Dr. Nguyen Phong Dien - biträdande direktör för Hanois universitet för vetenskap och teknik - att årets antagningsregler har två nya punkter som påverkar högre utbildningsinstitutioner , inklusive att slopa tidig antagning och att skolor måste tillkännage konverteringsregler motsvarande tröskelpoängen för antagningsregistrering, kandidatgranskningspoäng och antagningspoäng för alla metoder och kombinationer.

Angående omvandlingen av likvärdiga poäng mellan antagningsmetoder och ämneskombinationer sa Dien att detta inte är så komplicerat eller svårt att förstå som många tror.

Herr Dien noterade att det är nödvändigt att förstå det exakta konceptet med "granskningspoäng" för varje metod som tillämpas vid antagning. Kandidaternas granskningspoäng kommer att motsvara varje metod och skolorna kommer att meddela beräkningsformeln innan kandidaterna registrerar sig för antagning.

Till exempel använder en antagningsmetod poängen från flera ämneskombinationer från gymnasieexamen, inklusive huvudämnet (koefficient 2), bonuspoäng, lämplighetspoäng (om några), prioritetspoäng per region/ämne... beräknade in i beaktandepoängen (kan vara på en skala från 30, 40 eller till och med 50).

Vissa skolor använder flera poäng (förmågabedömningstest, betygsutdrag, gymnasieprov...) för en metod, så poängformeln blir mer komplicerad.

"I år kommer Hanois vetenskapliga och tekniska universitet att tillämpa en ny kombination av matematik, litteratur och ett av följande ämnen: fysik, kemi, biologi eller informationsteknologi för antagningsmetoden baserat på resultat från gymnasieexamen. Formeln för att beräkna resultatet kommer att tillämpas enligt regeln för matematikresultat multiplicerat med koefficienten 3, litteraturresultat med koefficienten 1, och ett av följande ämnen: fysik, kemi, biologi eller informationsteknologi kommer att ha koefficienten 2", sade Dien.

Enligt honom kommer en ny kombination att skapa förutsättningar för att kandidaterna inte får sina antagningsmöjligheter minskade, när antalet ämnen som tillåts skriva gymnasieexamen i år bara är 4 ämnen.

Đại học Bách khoa Hà Nội - Ảnh 2. — Kandidater som tar tankeprovet vid Hanois vetenskaps- och teknikuniversitet år 2025 - Foto: NGUYEN BAO

Använda resultat från gymnasieexamen 2025 som omvandlingsbas

Enligt herr Dien gäller motsvarande omvandlingsformel endast för granskningspunkterna.

För de metoder som för närvarande tillämpas av Hanoi University of Science and Technology kommer poängen från talangurvalsmetoden och metoden baserad på thinking assessment test score (TSA) att omvandlas till motsvarande poäng för metoden baserad på gymnasieexamensresultatet.

Omvandlingsformeln är följande: y = ax + b.

Där y är motsvarande konverteringspoäng från TSA-examensresultaten (skala 100); x är poängen baserad på gymnasieexamensresultaten (skala 30); a och b är konverteringskoefficienterna.

Herr Dien noterade att koefficienterna a och b har konstanta värden inom ett poängintervall som bestäms av skolorna. Kandidater vars poäng faller inom ett intervall kommer att kunna slå upp de specifika koefficienterna a och b för att beräkna omvandlingen.

Koefficientvärdena a, b och antalet poängintervall i ett poängintervall beräknas och tillkännages av skolorna (i form av en tabell) och varierar vanligtvis mellan 3–4 intervall baserat på poängspektrumet från tidigare år.

”Hanoi University of Science and Technology planerar att dela upp i fyra poängintervall. Koefficienterna a och b kommer att fastställas när poängintervallet för gymnasieexamen 2025 är officiellt tillgängligt”, sade Dien.

Herr Dien sa att skolorna behöver fastställa de mest rättvisa konverteringskoefficienterna för kandidater och undvika situationer där kandidater antas baserat på resultat från gymnasieexamen, vilket kan minska deras chanser att bli antagna när skolor prioriterar höga konverteringskoefficienter för mycket för andra metoder (kompetensbedömningsprov, tänkande, internationella certifikat etc.).

Dessutom kommer högre utbildningsinstitutioner som för närvarande anordnar universitetsprov (bedömer kapaciteten hos två nationella universitet, bedömer tänkande etc.) alla att tillkännage motsvarande omvandlingsregler för poängsystemet baserat på resultat från gymnasieexamen, som skolor kan hänvisa till och tillämpa.

Enligt utkastet till riktlinjer för universitetsantagning år 2025 som nyligen tillkännagavs av utbildningsministeriet , baserat på analys av data om akademiska resultat, resultat från tankeprov och resultat från gymnasieexamen för samma grupp kandidater, har en utbildningsinstitution upprättat följande omvandlingstabell:

Undersökning av elevers inlärningsförmåga, den grupp som antagits genom talangurvalet är ledande

Enligt Mr. Dien har Hanois universitet för vetenskap och teknik bearbetat data om akademiska prestationer för kandidater som antagits via varje metod vid skolan med 3 antagningskurser under 2021, 2022 och 2023. Utvärderingsresultaten baseras på GPA (studenternas kumulativa genomsnittliga poäng från antagningstillfället till undersökningstillfället).

Undersökningens mål är att utvärdera effektiviteten hos varje metods inmatningskvalitet och därigenom erbjuda lösningar för att fokusera på att välja metoder med god kvalitet.

Detta är dock bara det första grova bedömningsresultatet, mer information behövs för att varje utbildningssektor ska få korrekta resultat.

Resultaten av GPA-baserad undersökning om inlärningsförmåga är följande: