Quy Nhon-universitetet på väg att bli ett starkt matematikcentrum

Belägen i en "avlägsen provins" har den matematikinstitutionen vid Quy Nhon University varit känd för sin forskning och utbildning i många år, och strävar efter att bli ett starkt nationellt matematikcentrum.

År 2020 beslutade det nationella nyckelprogrammet för matematikutveckling för perioden 2021-2030 att investera, vilket gjorde skolans fakultet för matematik och statistik till en av de tre starka matematikfakulteterna i landet, lokomotivet för matematikutveckling i Central Highlands-regionen.

Efter tre år bedömde docent Dr. Do Ngoc My, rektor vid Quy Nhon-universitetet i Binh Dinh-provinsen, fakulteten för matematik och statistik som en ljuspunkt inom skolans utbildning och vetenskapliga forskning.

Docent Dr. Do Ngoc My, rektor vid Quy Nhon-universitetet. Foto: VinIF

- Hur har fakulteten för matematik och statistik investerats i och gjort framsteg på senare tid?

- Under de senaste tre åren, sedan matematikprogrammet officiellt investerade i fakulteten för att utveckla den till ett starkt matematikcentrum, har den fått mycket aktivt stöd för att öka antalet studenter, utveckla utbildningskvaliteten och den vetenskapliga forskningen.

2020 är det andra året som fakulteten har registrerat studenter till huvudämnet tillämpad matematik, med inriktning mot datavetenskap, en ökning från 12 studenter under det första året till 36. Sedan dess har fakulteten utbildat sig i tillämpad matematik med huvudämnet tillämpad matematik - informatik, och öppnat ett oberoende huvudämne inom datavetenskap, med totalt cirka 150 studenter.

Fakulteten öppnade också ett masterprogram i datavetenskap, sponsrat av Vingroup Innovation Fund (VinIF), med två examenskurser, och studentkvalitén är relativt god. Några utmärkta studenter fick stipendier från VinIF (120 miljoner VND/månad).

Även om antalet studenter fortfarande är blygsamt är dessa mycket viktiga steg i att utbilda nya huvudämnen relaterade till naturvetenskap och teknik vid fakulteten.

Antalet vetenskapliga publikationer från fakulteten har ökat i kvantitet och kvalitet under senare år. Under perioden 2010-2020 publicerade fakultetens föreläsare i genomsnitt cirka 25 vetenskapliga artiklar varje år i prestigefyllda tidskrifter på ISI-listan. Genom Key Program on Mathematics och finansiering från NAFOSTED (National Foundation for Science and Technology Development) har föreläsarna publicerat många högkvalitativa vetenskapliga forskningsarbeten och fått utmärkelser från utbildningsministeriet .

Å andra sidan har fakultetens internationella relationer ökat avsevärt, med många sommarskolor, repetitionskurser, internationella konferenser om matematik och tillämpningar inom matematisk fysik, datavetenskap och artificiell intelligens anordnade på skolan. Genom detta kommer många inhemska och utländska experter till skolan och fakulteten för att föreläsa och utbyta vetenskap.

Genom aktiviteter för att popularisera matematiska kunskaper i matematikprogrammet har institutionen fört matematik till gymnasieelever i provinsen och några angränsande provinser i de centrala och centrala högländerna. Aktiviteter för att stödja implementeringen av 2018 års allmänna utbildningsprogram i matematik med experter inbjudna av Vietnam Institute for Advanced Study in Mathematics (VIASM) har skapat positiva effekter både inom och utanför provinsen.

Jag tror att inflytandet från fakulteten för matematik och statistik vid Quy Nhon-universitetet i det nationella och internationella matematiksamfundet har ökat markant under senare år.

Docent Dr. Do Ngoc My (mitten) och representanter för fakulteten för matematik och statistik vid ceremonin för att tillkännage det nationella nyckelprogrammet i matematik. Foto: Quy Nhon University

- Vad bör enligt din mening göras framöver för att göra fakulteten till ett starkt matematikcentrum?

- Skolans ledare uppmärksammar och prioriterar alltid investeringar i utveckling av utbildning, vetenskaplig forskning och tillämpning av matematik.

Under den kommande tiden kommer fakulteten för matematik och statistik att fortsätta främja sina styrkor inom utbildning och vetenskaplig forskning och ytterligare förbättra lärarkårens forskningskapacitet. Vi kommer också att dra nytta av investeringar från matematikprogrammet för att förbättra förståelsen av matematikens roll för elever, föräldrar och lärare i de centrala och centrala högländerna, samt stärka implementeringen av program, forskningsprojekt och tillämpningar av matematik.

Skolan kommer att samarbeta med företag för att delta i utbildnings- och forskningsaktiviteter på grund- och forskarnivå, i enlighet med praktiska behov av personalresurser, särskilt när det gäller att tillämpa matematik i praktiken och lösa specifika utmaningar och problem i livet.

Med styrkor inom pedagogisk utbildning och grundvetenskap strävar skolan efter hållbar utveckling och utnyttjar grundvetenskaper som matematik för att skapa en god tillämpningsgrund för en rad områden som digital transformation, informationsteknologi, datavetenskap och artificiell intelligens.

- Vilka svårigheter möter skolan med att förverkliga denna strategi?

– Trots att vi prioriterat investeringar och har ett nätverk av inhemska och utländska experter på stöd, är det fortfarande en lång väg att gå med många utmaningar om vi vill uppnå våra mål.

För att utvecklas till ett starkt matematikcentrum i de centrala och centrala höglandsregionerna behöver vi fortfarande starkare investeringar och kontakter från myndigheter, organisationer och företag. Alla nivåer behöver prioritera granskningen av vetenskapliga forskningsämnen och hjälpa föreläsare vid matematikfakulteten att förbättra sin förmåga att forska och tillämpa matematik.

Under den kommande tiden kommer skolan snabbt att etablera forskargrupper, starka forskargrupper med finansiering från skolans fond för vetenskaplig och teknisk utveckling.

Professor Dang Nguyen Viet, Paris Sorbonne-universitetet, Frankrike, föreläser vid sommarskolan i matematisk fysik vid Quy Nhon-universitetet, augusti. Foto: QNU

– Många universitet i små provinser har svårt att attrahera och behålla begåvade personer med forskningskapacitet. Vilka lösningar har skolan för detta?

- Under de senaste 46 åren har fakulteten för matematik och statistik tillhandahållit nästan 12 000 högkvalificerade personalresurser inom matematik och statistik för provinserna i Central Highlands i synnerhet och hela landet i allmänhet, särskilt lärare och föreläsare i matematik från gymnasiet till universitetet.

Även om fakulteten ligger i en liten provins har den en högkvalificerad lärarkår, varav 100 % har doktorsexamen, varav de flesta kommer från prestigefyllda matematikutbildningsinstitutioner i Europa och USA, och har goda samarbeten med ett antal matematikforskningsinstitutioner runt om i världen.

På senare tid har dock några begåvade föreläsare bytt jobb eftersom de vill uppleva nya arbetsmiljöer. Skolan har dock också framgångsrikt behållit många föreläsare efter att ha studerat utomlands.

Med finansieringsprogram från NAFOSTED, VinIF och ämnen på ministernivå har lärare vid fakulteten och skolan byggt upp forskargrupper, inklusive starka forskargrupper inom optimering, reglerteori, dynamiska system, matrisanalys och partiella differentialekvationer.

Föreläsare har frihet att utveckla sin forskning, med en relativt stabil inkomst. Med en stark anknytning till skolan och Quy Nhon som en vacker stad med låga levnadskostnader, kan föreläsare i allmänhet leva och arbeta med sinnesro.

Le Nguyen

Källänk: https://vnexpress.net/dai-hoc-quy-nhon-tren-duong-tro-thanh-trung-tam-toan-hoc-manh-4693095.html