Säkerställa tillförlitlighet och rättvisa vid universitetsantagning baserat på akademiska meriter

Många åsikter rekommenderar att universitet inte bara ska använda betyg från gymnasiebetyg för antagning, utan istället använda betygen i kombination med andra villkor, såsom betyg från gymnasieexamen, internationella språkintyg, tankeprov och förmågabedömning för antagning. Denna metod kommer att ha högre tillförlitlighet i samband med att den allmänna opinionen misstänker fenomenet att "försköna" betyg från gymnasiebetyg.

Fler universitet överger antagningsmetod baserad på akademiska meriter

Enligt inskrivningsplanen för Ho Chi Minh City University of Education kommer skolan från och med 2025 inte att använda gymnasiebetyg vid antagning. Enligt skolans representant användes gymnasiebetyg tidigare år av skolan för att registrera elever separat (10 % av målet) eller i kombination med resultat från kompetensbedömningstester (30–40 % av målet).

Många universitet justerar sina antagningsplaner för att säkerställa större rättvisa mellan antagningsmetoderna. (Illustrationsfoto)

Men med det nya allmänna utbildningsprogrammet (GDPT) som utfärdades 2018 kommer varje elev att välja och få ett betyg i olika kombinationer, så denna antagningsmetod är inte längre lämplig. Istället är metoden att använda specialiserade kompetensbedömningsprov som organiseras av skolan inriktad på att bli den huvudsakliga metoden år 2025, så merparten av antagningskvoten kommer att användas från resultaten av detta prov. Denna justering och förändring syftar till att säkerställa rättvisa, transparens, skapa gynnsamma förutsättningar för kandidater och säkerställa förbättrad inputkvalitet, vilket uppfyller arbetsmarknadens krav.

Ho Chi Minh City National University har också precis kommit överens om en policy att implementera tre olika antagningsmetoder för universitet från och med 2025, och samtidigt uppmuntrat medlemsuniversiteten att utveckla en kombinerad antagningsmetod. Med detta beslut kommer skolor under Ho Chi Minh City National University att gå mot att avskaffa den prioriterade antagningsmetoden att beakta studentbetyg på mer än 100 gymnasieskolor över hela landet enligt den årligen uppdaterade listan för att säkerställa rättvisa och hjälpa kandidater att undvika förvirring. Enligt Nha Trang Universitys ordinarie universitetsantagningsplan för 2025 kommer skolan att organisera antagningen i två steg: preliminärt urval och antagning. I det preliminära urvalet kommer resultaten från vissa ämnen för gymnasieelever att beaktas i enlighet med skolans föreskrifter. Efter att kandidaterna klarat det preliminära urvalet kommer skolan att organisera antagning baserat på resultaten av gymnasieexamen eller resultaten av kompetensbedömningsprovet.

Tidigare, från och med 2024, beslutade även Hanoi National Economics University, Hanoi University of Science and Technology, Hanoi Medical University och Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy att inte använda antagningsmetoden baserad på gymnasiebetyg. Enligt en representant för Hanoi National Economics University har de flesta av de utmärkta studenterna på specialiserade skolor, den grupp som är berättigad till antagning baserat på betyg, under många år varit berättigade till antagning baserat på internationella certifikat eller separata provresultat. Att avskaffa antagning baserad på betyg kommer att minska den virtuella antagningsgraden eftersom en kandidat kan använda och bli antagen via många metoder.

Gymnasiebetyg bör endast betraktas som första antagningskriterier.

Faktum är att nästan 100 universitet över hela landet använde antagningsmetoden för gymnasiebetyg under antagningssäsongen 2023, och antagningsresultaten baserade på gymnasiebetyg från alla skolor var extremt höga, och vissa huvudämnen uppnådde till och med absoluta poäng. Denna verklighet har fått den allmänna opinionen att väcka tvivel om huruvida gymnasieskolor försöker "försköna" sina elevers betyg och om antagning med denna metod är tillförlitlig?

Dinh Duc Hien, lärare vid FPT Education System, delade: "Vi ser hur universitetsantagningsresultat baserade på akademiska meriter ökar stadigt under åren, om inte för att säga 'inflation'. Enligt Hien är antagning baserad på akademiska meriter i teorin en avancerad form om den korrekt återspeglar studenternas förmågor, men utöver det måste kvaliteten på utbildning, provning och bedömning vara konsekvent på alla platser och säkerställa rättvisa och transparens, då kommer antagning baserad på akademiska meriter att vara tillräckligt tillförlitlig. I vårt land idag är dock dessa två saker svåra att säkerställa när de beaktas i stor skala."

Många gymnasielärare medger också att misstanken i Vietnam idag att bedömningsresultaten inte matchar elevernas akademiska prestationer är välgrundad. Dessutom, enligt resultaten av jämförelsen mellan gymnasieexamensresultat och elevernas betygsresultat som genomförts av utbildningsministeriet under senare år, finns det en "snedvridning" på många orter. Detta visar att kvaliteten på undervisningen och lärandet på gymnasienivå för närvarande är ojämn eftersom varje ort och varje skola använder olika "mått". Och sett ur ett generellt perspektiv är det faktum att skolor bara använder gymnasiebetyg för att rekrytera elever till universitet inte tillräckligt trovärdigt för samhället.

Dr. Le Viet Khuyen, vice ordförande för Association of Vietnamese Universities and Colleges, sa också: Kvaliteten på undervisning och lärande på gymnasienivå är för närvarande ojämn eftersom varje ort och varje skola använder olika "mått". Därför, sett ur ett generellt perspektiv, är det faktum att skolor bara använder 3-åriga gymnasiebetyg för att skriva in studenter på universitet inte tillräckligt trovärdigt för samhället. För att korrigera denna situation bör universitet inte bara använda gymnasiebetyg för antagning, utan istället endast betrakta detta som ett initialt urvalsvillkor och måste åtföljas av andra kombinerade villkor.

Faktum är att vissa universitet på senare tid har använt gymnasiebetyg i kombination med andra villkor som gymnasieresultat, internationella språkintyg eller ytterligare intervjuer, uppsatser, tankeprov och förmågabedömningar för antagning. Denna metod har högre tillförlitlighet och säkerställer även rättvisa än att bara beakta antagning baserat på gymnasiebetyg.

Källa: https://cand.com.vn/giao-duc/dam-bao-tin-cay-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-i749920/