Främjar högteknologisk utbildning av personalresurser, med målet att uppnå 50 000 halvledaringenjörer år 2030

Vid regeringens ordinarie presskonferens i juni 2025 den 3 juli, där pressen svarade på frågor om utbildning av högteknologiska personalresurser, särskilt inom halvledare och artificiell intelligens, bekräftade biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong att detta är en av utbildningssektorns viktigaste uppgifter, som bidrar till att föra landet in i en ny era av utveckling.

Enligt biträdande ministern har utbildningsministeriet under de senaste åren fokuserat på att integrera STEM-ämnen (naturvetenskap, teknik, ingenjörskonst och matematik) ända från gymnasiet och vidare till universitets- och forskarutbildningsnivå. I synnerhet undertecknade premiärministern den 25 april 2025 beslut nr 1002 om utbildning av personalresurser för teknikutveckling, perioden 2025-2035, vision till 2045. Detta är en viktig grund för att samtidigt implementera högkvalitativa utbildningsprogram för personalresurser.

Biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong svarar på pressen om högteknologisk personalutbildning. Foto: VGP.

För närvarande har cirka 90 % av alla högre utbildningsinstitutioner i hela landet deltagit i utbildning inom STEM-områden. Bara under 2024 kommer antalet studenter som studerar dessa områden att öka med cirka 10,6 %, vilket motsvarar 60 000 studenter, vilket innebär att det totala antalet nyinskrivna kommer att uppgå till 218 000 studenter, vilket motsvarar 36 % av det totala antalet studenter i hela landet.

På forskarnivå är tillväxttakten ännu mer imponerande. År 2024 kommer antalet masterstudenter inom STEM-områden att öka med 34 % (nästan 20 000 personer), och antalet doktorander kommer att öka med 33 % och nå nästan 4 000 doktorander, en ökning med nästan 600 personer jämfört med 2023.

Biträdande ministern uppgav dock också öppet att andelen STEM-elever i Vietnam för närvarande bara är cirka 27–31 %, vilket är lägre än i många länder i regionen, såsom Singapore (46 %), Malaysia (50 %), Sydkorea (33 %) eller Tyskland (39 %).

Angående mänskliga resurser inom halvledarindustrin, en strategisk sektor inom den digitala ekonomin , sa biträdande ministern att premiärministern godkände program 1017 från och med den 21 september 2024 om utveckling av mänskliga resurser inom halvledarindustrin fram till 2030, med en vision till 2050. Målet är att utbilda minst 50 000 halvledaringenjörer till 2030 och bygga en tillräckligt stark arbetsstyrka för att delta i den globala värdekedjan för halvledare till 2050.

Under läsåret 2024–2025 var cirka 19 000 studenter inskrivna i huvudämnen relaterade till halvledare, vilket motsvarar 10 % av STEM-studenterna. Det finns för närvarande 166 mikrochiprelaterade utbildningsinstitutioner över hela landet, varav 97 direktutbildar halvledarstudenter. Hittills har 30 utbildningsprogram tillkännagivits och implementerats vid 8 universitet.

När det gäller politiska mekanismer håller utbildningsministeriet på att utarbeta ett dekret om stipendier och studieavgiftsbefrielser för studenter och forskarstuderande inom STEM, vilket förväntas lämnas in till premiärministern i juli. Samtidigt samordnar ministeriet också med finansministeriet för att utveckla en policy för förmånliga poängsättningar för att stödja elever som vill få tillgång till högteknologiska yrken och lösa input-output-problemet för framtida mänskliga resurser.

Minh Thu

Källa: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-huong-toi-50-000-ky-su-ban-dan-vao-2030/20250704065048387