Påskynda planen att bygga 5 etniska internatskolor i gränsområdet Lam Dong

Vice ordförande för Lam Dong -provinsens folkkommitté, Le Trong Yen, ledde mötet med deltagande av ledare för berörda avdelningar och grenar.

Enligt rapporten från Le Thi Bich Lien, chef för utbildningsdepartementet (DET), har Lam Dong-provinsen efter omorganisationen fem gränskommuner. Dessa är fattiga kommuner med begränsad infrastruktur, och andelen etniska minoriteter står för över 40 %.

Antalet elever som hoppar av skolan är fortfarande högt på grund av svåra familjeförhållanden, komplex terräng och svårigheter att få tillgång till utbildningsmöjligheter.

Kamrat Le Thi Bich Lien, chef för utbildningsdepartementet, rapporterade vid konferensen.

Enligt statistik från slutet av juni 2025 hade de 5 gränskommunerna för närvarande 47 utbildningsinstitutioner (39 offentliga skolor och 5 icke-offentliga skolor). Emellertid saknas fortfarande resurser och lärarkåren är inte enhetlig, särskilt inte lärare i specialämnen.

I den situationen är inrättandet av internatskolor för grundskolor och gymnasier absolut nödvändigt för att tillgodose kraven på utbildningsuppgifter.

Chefer för avdelningar och filialer deltog i arbetsmötet

Kamrat Le Thi Bich Lien föreslog att bygga skolor med en skala på cirka 30 klasser, med plats för fler än 1 000 elever.

Den lokala undersökningen visade också att folk verkligen förväntar sig att ha en internatskola för etniska minoriteter så att deras barn bekvämt kan gå i skolan.

"
Skolor i gränsområden kommer att genomföra särskilda utbildningsprogram som är anpassade till regionala förhållanden, stödja lärare och elever, tillhandahålla lämplig undervisnings- och inlärningsutrustning och stärka nationell försvars- och säkerhetsutbildning.
Chef för utbildningsdepartementet Le Thi Bich Lien

ledare-så-icke-gnhgiejp.jpg — Ledare för jordbruks- och miljödepartementet rapporterade om planering, markfonder och relaterade förfaranden inom området skolbyggnation i fem gränskommuner.

Genom analys av avdelningar och grenar finns det fortfarande svårigheter och brister i markanvändningsplaneringen, och vissa områden har överlappande planering som behöver lösas.

GD 1 — Ledare för departementet för religions- och etniska frågor talade vid mötet.

Under denna period finns det dock två skolor som sannolikt kommer att påbörja byggandet tidigt: Thuan Hanh kommuns grundskola och gymnasium och Thuan An kommuns grundskola och gymnasium.

Vice ordförande för Lam Dong-provinsens folkkommitté, Le Trong Yen, höll ett avslutande tal vid arbetsmötet.

Vid mötet betonade vice ordföranden för Lam Dong-provinsens folkkommitté, Le Trong Yen: Byggandet av fem etniska internatskolor är oerhört viktigt och bidrar till att förbättra människors kunskaper, minska fattigdomen, utveckla den socioekonomiska utvecklingen och säkerställa säkerhet och ordning i gränsområdena i Lam Dong-provinsen.

Därför behövs det en specifik mekanism för att främja projektframsteg. Avdelningar och filialer måste samordna och fokusera på varje specifikt steg för att främja projektet. De måste vara flexibla, inte vänta, utan proaktivt definiera varje enhets arbete för att ge råd och implementera snabbt och effektivt.

Chefer för specialiserade avdelningar deltog i mötet.

Vice ordförande för Lam Dong-provinsens folkkommitté, Le Trong Yen, begärde att utbildningsdepartementet snart skulle bygga upp skolornas organisationsstruktur. Jordbruks- och miljödepartementet bör proaktivt granska markfonder och vara flexibelt när det gäller att arrangera och utbyta lämpliga marktyper. Byggnadsdepartementet bör kontakta relevanta ministerier och myndigheter för att föreslå modellskolor som är genomsyrade av regionens kulturella identitet.

"
Statsministerns direktiv är att bygga skolor i gränskommuner med snabbhet och djärvhet. Därför ber vi partisekreterarna och ordförandena för folkkommittéerna i de fem gränskommunerna att identifiera detta som en särskilt viktig politisk uppgift.
Vice ordförande för Lam Dong-provinsens folkkommitté Le Trong Yen

”Avdelningar, avdelningar och kommuner behöver utveckla mycket detaljerade scenarier och genomföra arbetet steg för steg. Målet är att alla skolor ska vara färdigställda och redo att välkomna elever i september 2026 senast den 30 augusti 2026”, betonade vice ordföranden för Lam Dong-provinsens folkkommitté, Le Trong Yen.

Fem gränskommuner i Lam Dong-provinsen inkluderar: Quang Truc, Thuan Hanh, Tuy Duc, Thuan An och Dak Wil (som tillhör distrikten Dak Song, Dak Glong, Dak Rlap, Tuy Duc, Cu Jut i den gamla Dak Nong-provinsen).

Kommentar (0)