År 2018 års allmänna utbildningsprogram (GPEP) har markerat en stark förändring i hur man testar och utvärderar elever, och fokuserar nu på att testa språkkunskaper till att bedöma språkfärdigheter i praktiken. Referensprovet för gymnasiet i engelska från 2025 återspeglar tydligt denna innovationsanda när språkkunskapstestning integreras i språkfärdighetstestning.

Teststrukturen syftar till att bedöma övergripande förmågor.

Provet från och med 2025 kommer att fokusera på läsförståelse, eftersom detta är en integrerad färdighet som möjliggör direkt och indirekt testning av aspekter av språkkunskaper såsom ordförråd, grammatik samt förmågan att ta emot, bearbeta och tillämpa andra färdigheter såsom tal och skrift.

Testet är konstruerat i enlighet med den formatstruktur som tillkännagavs den 29 december 2023 med 40 flervalsfrågor och 4 alternativ. Testinnehållet är baserat på resultatstandarderna för gymnasieprogrammet i engelska, med fokus främst på kunskaper och språkfärdigheter för årskurs 12. Materialet som används är allt aktuellt och praktiskt och hjälper eleverna att visa sin förmåga att ta emot och bearbeta språk genom bekanta situationer i livet och mediedokument om populära ämnen.

Teststrukturen är indelad i 6 delar, där varje del spelar en roll i bedömningen av förmågan:

Del 1 och 2: Testar din förmåga att använda ordförråd och grammatik i mycket praktiska texter.

Del 3: Testa förmågan att konstruera logisk information enligt standardspråk och textstrukturer som ofta används i många miljöer som skolor, kontor och vardagsliv.

Del 4: Testar förmågan att analysera akademiska texter både semantiskt och med avseende på informationsstruktur.

Del 5: Testar förmågan att läsa och förstå en text på 280–300 ord (med genomsnittlig svårighetsgrad enligt resultatstandarder), bedömer förmågan att söka, lokalisera och förstå detaljerad information i texten.

Del 6: Testar förmågan att läsa och förstå djupgående texter av liknande längd (med högsta svårighetsgrad enligt resultatstandarder), bedömer förmågan att analysera textens enhetlighet och koherens, syntetisera information och identifiera retoriska grepp för att förstå betydelselagren i informationen i texten.

Säkerställa rättvisa mellan regioner

Examensprovet i engelska för gymnasiet är utformat utifrån de faktiska ekonomiska och sociala förhållandena i varje område för att säkerställa rättvisa i bedömningen av förmågor. Även om provet inte heltäckande kan testa alla lyssnings-, tal-, läs- och skrivfärdigheter, bidrar fokus på genomförbart och lämpligt innehåll till att provet går smidigt över hela landet.

Resultaten av detta test kommer att kombineras med regelbundna tester och bedömningar i skolan, vilket skapar en övergripande bild av elevernas engelska kommunikationsförmåga enligt resultatstandarder (nivå 3/6 enligt 6-nivåers ramverk för kompetens i främmande språk för Vietnam) som tydligt definieras i den engelska läroplanen på gymnasienivå.

Utbildningsministeriet har tillkännagivit 18 referensfrågor för gymnasieexamen 2025.

Utbildningsministeriet har tillkännagivit 18 referensfrågor för gymnasieexamen 2025.

Utbildningsministeriet har precis tillkännagivit 18 exempelfrågor för gymnasieexamen från och med 2025.
Referensfrågor för litteraturämnet vid gymnasieexamen från 2025

Referensfrågor för litteraturämnet vid gymnasieexamen från 2025

Utbildningsministeriet har just tillkännagivit referensfrågorna för ämnet litteratur vid gymnasieexamen från och med 2025. Jämfört med tidigare år tillkännagavs årets referensfrågor nästan fem månader tidigare.
Referensfrågor för matematikämnet inför gymnasieexamen från 2025

Referensfrågor för matematikämnet inför gymnasieexamen från 2025

Utbildningsministeriet har precis tillkännagivit referensfrågorna för matematikämnet inför gymnasieexamen från och med 2025. Jämfört med tidigare år tillkännagavs årets referensfrågor nästan fem månader tidigare.