Gymnasieexamen i engelska och matematik är svåra, kommer det att påverka stipendier för utlandsstudier?

Gymnasieexamen 2025 anses vara mycket svår i matematik och engelska, vilket gör det svårt för kandidater att få höga poäng. Påverkar detta deras möjlighet att ansöka om stipendier för att studera utomlands?

Mer än 1,1 miljoner kandidater över hela landet har avlagt gymnasieexamen 2025, varav många siktar på att ansöka om stipendier för att studera utomlands på universitetsnivå. Gymnasieexamen 2025 anses dock vara svår, särskilt i matematik och engelska. Många elever och föräldrar är oroliga för att om de tyvärr får låga poäng i matematik, engelska eller båda, kommer det att göra det svårare att ansöka om stipendier för att studera utomlands?

Svårt gymnasieexamensprov - att vända svårigheter till möjligheter

I ett svar till Thanh Nien Newspapers reportrar i eftermiddags (2 juli) sa Dr. Le Bao Thang, chef för OSI Vietnam International Education Consulting Company, att ansökan om stipendium för att studera utomlands inte bara baseras på kandidatens resultat. Samtidigt anses matematik- och engelskafrågorna vara svåra i gymnasieexamen 2025, och detta är också den allmänna situationen för studenter över hela landet, inte bara i någon region.

Studenter får information om stipendier för utlandsstudier i montern under Thanh Nien Newspapers examenssäsongskonsultfestival 2025

FOTO: THUY HANG

Dr. Le Bao Thang talade mer om det faktum att stipendiet för att studera utomlands inte bara baseras på poäng, och sa att stipendiet också baseras på många andra faktorer. Där studenter måste bevisa att de har stor potential och förmågan att frigöra och utveckla denna potential i framtiden, hur det relaterar till skolan de söker stipendium till, särskilt med de genomförbara lösningarna för den studenten...

"Jag vill betona för studenter och föräldrar att kandidater som söker universitetsstipendier kan vara snabba och göra detta till en viktig informationsdel i sina stipendieuppsatser. Det vill säga, ni kan både uppdatera dessa aktuella nyheter (gymnasieexamen 2025 har många svåra ämnen, särskilt matematik och engelska) till antagningsnämnden vid det universitet där ni ansöker om stipendium; och genom det kan ni visa examinatorn vilken erfarenhet ni har lärt er av den här historien. Till exempel hur ni kan förändra ert sätt att studera i framtiden, hur ni ska hantera detta problem... Dessa detaljer i uppsatsen kan också hjälpa kandidatens uppsats att bli speciell, annorlunda och mer fördelaktig", sa Dr. Le Bao Thang.

En students ansökan om ett stipendium för studier utomlands innehåller många komponenter.

Vid online-konsultationsprogrammet "Hur man erövrar engelskan och får ett stipendium för att studera utomlands?" som anordnades av Thanh Nien Newspaper i eftermiddags (2 juli) sa Tran Thien Minh, IELTS- och SAT-lärare vid DOL English, som två gånger uppnått IELTS 9.0, vunnit ett gymnasiestipendium i USA och tagit examen med utmärkelse från RMIT University i Australien, att studenter inte behöver oroa sig för mycket. Eftersom stipendieansökan innehåller många komponenter, från uppsatser, skolregister från skolåren, intervjuprocessen, fritidsaktiviteter under hela studietiden... Därför bör kandidater eller föräldrar också slappna av och inte oroa sig för mycket över resultaten från gymnasieexamen 2025.

Herr Tran Thien Minh, som två gånger uppnådde ett perfekt IELTS-resultat på 9,0, vann ett gymnasiestipendium i USA och tog examen med utmärkelse från RMIT University i Australien.

FOTO: LE THANH HAI

Fru Do Thi Ngoc Anh, IELTS-lärare vid DOL English, IELTS-poäng 8,5, stipendiat och kandidatexamen i ekonomi med utmärkelse, University of Finance (under den ryska regeringen), delade: "Jag förstår att många elever och föräldrar är oroliga över resultaten från gymnasieproven, särskilt med tanke på svårighetsgraden på matematik- och engelskfrågorna. Jag vill dock betona att det är en omfattande bedömningsprocess att hitta ett stipendium för att studera utomlands, och att gymnasieresultaten påverkar dem lite men inte signifikant om man har god förberedelse i andra avseenden."

Fru Ngoc Anh, som också vann ett stipendium och tog examen med en magisterexamen i finans med utmärkelse från University of the West of England (UWE Bristol), Storbritannien, och tilldelades titeln "Internationell ambassadör" under sina universitetsår, tillade: "Utländska universitet kommer att titta på kandidatens inlärningsprocess, inklusive GPA - genomsnittliga poäng - för hela gymnasienivån, konsekventa akademiska prestationer över åren, och särskilt internationella certifikat som IELTS, SAT eller AP. Om studentens gymnasieprovresultat inte är riktigt bra, men han eller hon har ett bra betyg, tillsammans med höga internationella certifikat (särskilt att ha ett engelskt certifikat tidigt med bra poäng), kan det fortfarande kompensera helt. Dessutom uppskattar utländska skolor också mycket fritidsaktiviteter, mjuka färdigheter och personliga uppsatser som visar kandidatens personlighet och ambitioner."

"Om eleverna inte får ett perfekt resultat på gymnasieprovet, men visar sina ansträngningar, förmåga att övervinna svårigheter och andra prestationer i sociala aktiviteter eller personliga projekt, är det fortfarande stora pluspoäng. Därför bör eleverna inte oroa sig för mycket över ett enskilt prov, utan fokusera på att bygga upp en heltäckande och imponerande profil", sa Ngoc Anh.

Fru Ngoc Anh vann ett stipendium och tog examen med en kandidatexamen i ekonomi med utmärkelse från Finansuniversitetet (under den ryska regeringen ).

FOTO: NVCC

Möjlighet för elever att ändra sina inlärningsmetoder

Enligt Ms. Ngoc Anh anses gymnasieexamen vara svår, särskilt matematik och engelska, vilket också är en möjlighet för elever att ändra sitt sätt att studera. De bör lära sig mer eftertänksamt, lära sig sakligt, tillämpa det, lära sig selektivt; och förmågan till självstudier och självupptäckt är också mycket viktig. Svåra frågor är också en möjlighet – en utmaning för alla att titta på och ändra sitt sätt att studera.

Med hänvisning till sin egen erfarenhet, när hon fick ett helt universitetsstipendium från den ryska regeringen och senare ett masterstipendium i Storbritannien, sa Ms. Ngoc Anh att hon hade arbetat hårt under hela sin gymnasietid. Hon försökte bibehålla sina akademiska prestationer i alla ämnen – med siktet inställt på ett högt medelbetyg. Samtidigt började hon lära sig engelska mycket tidigt och siktade på att klara IELTS-provet, och lade mycket tid på att öva på alla fyra färdigheterna: lyssna, tala, läsa och skriva.

"Erfarenheten visar att elever kan tillämpa linjärt tänkande i inlärningsprocessen. Det vill säga, istället för att memorera eller studera på ett utspritt sätt, fokusera på att förstå dess natur, bygga logik och systematisera kunskap. Detta hjälper mig inte bara att bemästra lektionen utan hjälper mig också att spara mycket tid. Den tiden spenderar jag på att delta i fritidsaktiviteter, ungdomsföreningsaktiviteter, socialt arbete... Jag tror att kombinationen av goda akademiska resultat, utmärkt engelska och rik social erfarenhet är formeln för att framgångsrikt erövra värdefulla stipendier för att studera utomlands", delade Ms. Ngoc Anh.

Källa: https://thanhnien.vn/de-thi-tieng-anh-toan-tot-nghiep-thpt-kho-co-anh-huong-xin-hoc-bong-du-hoc-185250702175102653.htm