Att göra skolan till en glad, familjär och sammansvetsad miljö

”Det är ingen slump att ”hem” alltid förknippas med ”skola”, eftersom en lycklig skolmiljö alltid framkallar kärlek, en känsla av förtrogenhet och starka band – där varje medlem känner sig som ”en familjemedlem”. Jag vill betona: Låt oss bygga skolan till ”en lycklig kontaktpunkt”.

Det var vad Labor Hero Thai Huong, grundare av TH School-systemet, delade vid konferensen Happiness in Education 2024 som hölls den 23-24 november i Hanoi.

Filosofin om en "lycklig skola" och de glada lektioner som praktiseras varje dag på TH School tillför inte bara en ny modell, utan kan ses som en väg att bidra till grundläggande och omfattande innovation av vietnamesisk utbildning i riktning mot att skapa en glad lärmiljö, där fokus inte bara ligger på hjärnan, utan även på elevernas hjärtan.

TH Schools grundare, Labor Hero Thai Huong, delar med sig på konferensen Happiness in Education 2024.

Önskan att bygga en "lycklig skola"

Napoleon sa en gång: ”Barnets framtid är moderns verk”. Varje förälder vill ägna hela sitt hjärta och sin själ åt sina älskade barn. Och sannerligen vill ingen mamma släppa taget om sina små barn för att ge sig ut i den främmande världen , ingen mamma vill att hennes barn ska lämna hennes famn tidigt med en ofullständig barndom i ett främmande land.

”Som mamma förstår jag helt och hållet den känslan. Hur kan våra barn inte offra den vackraste tiden i sin tonår för att söka bättre utbildningsmöjligheter? Hur kan Vietnam inte bevittna unga talanger som, på grund av känslomässig anknytning i rätt ålder, ägnar sin intelligens åt ett annat land?” – Thai Huong berättade om de första farhågor som motiverade hennes önskan att bygga en skola med en modern och human utbildningsmiljö.

Bild av en klass på TH-skolan.

Med en önskan att göra det bästa för att hennes barn ska utvecklas fullt och heltäckande i sitt hemland, byggde hon TH School med en mors hjärta och själ – en drömskola som ger barn sann lycka genom att förmedla världens avancerade utbildning och den vietnamesiska utbildningens kärna, allt för att en framtida gyllene generation ska kunna bygga ett starkt och mäktigt fosterland.

TH School föddes, med en meningsfull historia i sig.

Här har barn rätt att få en utbildning i världsklass med en lärmiljö och de bästa faciliteterna.

Barn har rätt till omfattande idrottsprogram och optimala skolregimer, vilka är ordentligt lagstiftade för att förbättra hälsan och statusen hos den unga generationen i synnerhet och det vietnamesiska folket i allmänhet.

TH Schools mål är att hjälpa vietnamesiska barn att bli globala medborgare, samtidigt som de uppskattar kultur och vårdar nationell identitet.

”Med all min passion och mitt engagemang är jag fast besluten att bygga TH School till en lycklig skola – en plats där glädje blommar och kärlek sprider sig”, delade Thai Huong.

Glada timmar på TH-skolan.

Efter åtta år har TH School gjort stadiga framsteg inom utbildning, noterat många enastående prestationer och blivit en skola där barn kan studera, leka, få vänner, utveckla en fri och komplett miljö och uttrycka sina önskningar och drömmar.

Genom att grundligt tillämpa filosofin "en glad skola" har TH School stärkt och kommer att fortsätta stärka varje elev, uppmuntra dem att utveckla sin kreativitet och ständigt förbättra sig för att bygga en solid grund för framtida framgångar.

En glad skolmiljö inspirerar alltid till kärlek, en känsla av tillhörighet och sammanhang.

”Det är ingen slump att ordet ”hem” alltid förknippas med ordet ”skola”. En lycklig skolmiljö framkallar alltid kärlek, en känsla av förtrogenhet och starka band, där varje medlem känner sig som en familjemedlem.” Därifrån betonade grundaren av TH School budskapet: låt oss bygga skolan till ”en lycklig kontaktpunkt” – en plats för att koppla samman kärnan i kunskap, traditionell kultur och framtidsvision; orientera och ge eleverna möjlighet att bli redo att bli globala medborgare.

För att integrera lycka och personliga mål i utbildningsmiljön har TH School tillämpat SPIRE-modellen.

Detta är en omfattande metod, utvecklad av Dr. Tal Ben-Shahar – expert på positiv psykologi vid Harvard University.

SPIRE-ramverket för lycka omfattar fem aspekter för att främja livslångt lärande och bygga ett mer fridfullt liv, baserat på den senaste forskningen om lycka.

1. Andligt välbefinnande

2. Fysiskt välbefinnande

3. Intellektuellt välbefinnande

4. Relationellt välbefinnande

5. Känslomässigt välbefinnande.

TH-skolans elever deltar i olika aktiviteter enligt SPIRE-modellen.

Fru Thai Huong är på "vägen att skapa mervärde för lycka"

Grundaren av TH School betonade också lärarnas roll i att skapa lyckliga lektioner i lyckliga skolor. Hon ansåg lärarutbildning vara den främsta prioriteringen för att förnya utbildningen. Det är anledningen till att hon grundade Institute for Education Research and Human Resources Development (EDI) innan hon byggde upp TH School-systemet för att utbilda lärare för TH School-systemet och utbilda många lärare utanför TH School för att sprida glädje i utbildningen.

Under de senaste 10 åren sedan starten har EDI kombinerat en innovativ utbildningsmodell med vietnamesisk kultur och internationella standarder, i syfte att bygga en generation av framstående intellektuella. EDI:s uppdrag är inte bara att utveckla akademiker utan också att inspirera till en passion för lärande och främja lycka i utbildningen. Genom detta strävar institutet efter att bygga mänskliga resurser med kompetens, globalt tänkande och djup anknytning till vietnamesisk identitet. Konferensen Happiness in Education 2024 är en av de aktiviteter som tydligt demonstrerar EDI:s uppdrag och mål.

Fru Thai Huong bekräftade att karriären för "växande människor" inte kan bli framgångsrik på en eller två dagar utan kräver förståelse och deltagande från samhället i allmänhet och utbildningssektorn i synnerhet. "Först då kan vi förverkliga beslutsamheten att fostra framtida gyllene generationer och bidra till en hållbar utveckling av ett helt land och en nation."

Utbildningsminister Nguyen Kim Son uppskattade verkligen Thai Huongs och TH Schools insatser.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son uppskattade Thai Huongs insatser och erkände att TH-skolan alltid har strävat efter en modell med glada skolor och har uppnått många anmärkningsvärda framsteg.

”Fru Thai Huong är en person som alltid är intresserad av att bygga en lycklig skola. För att få en idé och framgångsrikt genomföra den måste fru Thai Huong först och främst vara en lycklig person och den väg hon följer måste vara en väg som skapar mervärde för lycka”, uttryckte ministern i sitt tal vid öppningssessionen för konferensen Lycka i utbildning 2024 på morgonen den 23 november.

Den 23-24 november anordnade Institute for Education Research and Human Resources Development (EDI) konferensen Happiness in Education 2024 med en serie aktiviteter bestående av fyra sessioner. Konferensen samlade ledande utbildningsexperter i landet och runt om i världen för att diskutera och dela färdigheter och metoder kring strukturer och modeller för att skapa en lycklig lärmiljö för elever, med betoning på utbildning av en generation lärare med förmågan att skapa lyckliga lektioner, bidra till pedagogisk innovation och främja omfattande utbildning i Vietnam.

Källa: https://daidoanket.vn/nha-sang-lap-th-school-de-truong-hoc-thanh-moi-truong-hanh-phuc-than-thuoc-va-gan-ket-10295191.html