Hur har ämnen för samhällsargumenterande uppsatser för gymnasieexamen sett ut under de senaste 10 åren?

Samhällsargumentation är ett av två innehållsämnen i skrivdelen av litteraturprovet, gymnasieexamen.

Från 2015 till 2024 har frågan om samhällsargumentation en lägre poängvikt än frågan om litterär argumentation.

Men från och med i år är samhällskommentarer den huvudsakliga skrivdelen, värda 4/10 poäng. Medan de litterära kommentarerna bara är värda 2/10.

Det är anledningen till att social argumentation får stor uppmärksamhet från kandidater.

De senaste 10 åren har sociala diskussionsämnen främst fokuserat på unga människors livsstil och attityder.

År 2015, det första året som examensprovet och universitetsprovet slogs samman till ett, hade litteraturprovet en struktur med två delar: läsning (3 poäng) och skrivning (7 poäng).

Där det samhällsargumentet och det litterära argumentet har ungefär samma antal poäng, 3 poäng respektive 4 poäng.

Tävlingen om sociala uppsatser 2015 krävde att kandidaterna skulle skriva en 600-ordsuppsats som uttryckte sina tankar om idén: "Att öva på livskunskap är lika nödvändigt som att samla kunskap."

År 2016 bad frågan kandidaterna att diskutera åsikten: "Feghet får människor att förlora sig själva, men mod hjälper dem att vara sig själva."

Sedan 2017 har strukturen för litteraturprovet ändrats. Frågan om samhällsargument har minskat från 3 till 2 poäng. Frågan om litterärt argument har ökat från 4 till 5 poäng.

Där ämnet samhällsargumentation kräver att kandidaterna diskuterar ett innehåll som ges i läsförståelsematerialet.

Den sociala uppsatsfrågan för 2017 är att skriva ett stycke på 200 ord där du presenterar dina tankar om innebörden av empati i livet, baserat på texten hämtad från verket Good, Evil and Smartphone av författaren Dang Hoang Giang.

År 2018 måste kandidaterna presentera sina tankar om uppdraget att väcka landets potential i varje individs liv.

År 2019 skrev kandidaterna ett stycke om mänsklig viljestyrka i livet.

År 2020 efterfrågade ämnet en diskussion om behovet av att uppskatta livet varje dag.

År 2021 skrev kandidaterna om behovet av att veta hur man lever ett liv i hängivenhet.

År 2022 är frågan som ska diskuteras den yngre generationens ansvar att följa i tidigare generationers fotspår.

År 2023 uttryckte kandidaterna sina åsikter om behovet av att veta hur man balanserar känslor i livet.

År 2024 skrev kandidaterna om innebörden av att respektera individualitet.

I morse anmälde sig fler än 1,16 miljoner kandidater över hela landet till det första provet i 2025 års gymnasieexamen.

Årets prov kommer att ha två typer av frågor för två grupper av kandidater: det gamla allmänna utbildningsprogrammet och det nuvarande programmet. Därför kommer provet att ha två olika uppsatsämnen.

Enligt statistik från utbildningsministeriet är antalet kandidater som är registrerade för att skriva litteraturprovet enligt det gamla programmet 19 403.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-nghi-luan-xa-hoi-thi-tot-nghiep-thpt-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250626084715389.htm