Att förnya modellen för specialiserade gymnasieskolor i riktning mot både bredd och djup

TPO - Vice premiärminister Le Thanh Long begärde att utbildningsministeriet (MOET), Hanois nationaluniversitet och Naturvetenskapliga universitetet skulle undersöka och hitta lösningar för att förnya modellen med specialiserade gymnasieskolor på ett sätt som är både brett och djupt, och skapa en grund och grund för utvecklingen av systemet med specialiserade gymnasieskolor.

Báo Tiền Phong•04/10/2025

Sår de första fröna till en modell för talangträning

Idag firar University of Science , Vietnam National University, Hanoi och High School for Gaved Students in Natural Sciences 60-årsjubileum av traditionen med det allmänna specialiserade blocket och 15-årsjubileum av grundandet av High School for Gaved Students in Natural Sciences.

Professor Dr. Nguyen Vu Luong, ordförande för naturvetenskaps- och utbildningsrådet vid naturvetenskapliga gymnasiet, berättade att för 60 år sedan, i september 1965, etablerades den första specialklassen i matematik med 38 elever vid universitetets evakueringsområde Thai Nguyen . Sedan dess har skolan, genom många utvecklingsstadier, alltid fått minst investeringar och har inte haft några särskilda prioriteringspolicyer för att utbilda de bästa eleverna i landet.

Gymnasiet för naturvetenskapliga begåvade, institutionen för fysik, institutionen för matematik, fick arbetsmedaljen. Foto: Duong Trieu

Professor Nguyen Vu Luong sade att staten har gett skolan en rik grund med fyra framgångsgrunder som varje utbildningsinstitution alltid drömmer om. Det är en skola som behöver många bra lärare, såsom professor Le Van Thiem, professor Hoang Tuy, docent, doktor i folkvetenskap, lärare Phan Duc Chinh; lärare Nguyen Xuan Khang; professor, doktor i naturvetenskap, Nguyen Duy Tien...

Studenterna har god förmåga då de under de senaste 60 åren har vunnit 249 medaljer av landets 770 medaljer i internationella tävlingar, vilket motsvarar 32 % av länderna. Av dessa finns det 79 guldmedaljer av landets 198 guldmedaljer, vilket motsvarar 40 %.

6 av 10 vietnamesiska elever som deltog i den internationella matematikolympiaden fick det perfekta resultatet 42 av 42. 6 av 9 vietnamesiska elever vann två guldmedaljer i rad i den internationella matematikolympiaden. Ngo Quy Dang, en tidigare elev vid naturvetenskapsskolan, är den enda tiondeklassaren som vunnit en guldmedalj i den internationella matematikolympiaden.

Vo Hoang Hai, en tidigare elev på skolan, är också den enda tiondeklassaren i Vietnam som vunnit en guldmedalj vid den internationella fysikolympiaden, och är en av 6 vietnamesiska elever som vunnit två guldmedaljer i rad vid den internationella fysikolympiaden. Båda de vietnamesiska eleverna som vann två guldmedaljer i rad vid den internationella informatikolympiaden är studenter som har naturvetenskap som huvudämne.

Vice premiärminister Le Thanh Long talar vid ceremonin. Foto: Duong Trieu

Många generationer av elever vid General Science High School har skapat skolans tradition. Professor Ngo Bao Chau, Fields-medaljen 2010, är den första vietnamesiska matematikern som vunnit detta ädla pris. Professor Dam Thanh Son, Dirac-priset 2018 från International Center for Theoretical Physics ICTP.

Vid ceremonin bekräftade rektorn för Hanois nationaluniversitet, Hoang Minh Son, att från den första specialiserade klassmodellen som etablerades under den svåra krigsperioden har Gymnasiet för de begåvade inom naturvetenskap blivit vaggan för att upptäcka, fostra och utbilda tusentals begåvade studenter, bidra med många enastående talanger till landet och göra den vietnamesiska underrättelsetjänsten känd på den internationella arenan.

Herr Son betonade att skolan, i samband med pedagogisk innovation och nya krav i den digitala tidsåldern, behöver fortsätta att bekräfta sin banbrytande roll inom innovation, främja tillämpningen av teknik och artificiell intelligens i undervisning och lärande, förnya utbildningsmetoder, bygga en spetsutbildningsmodell kopplad till vetenskaplig forskning, betrakta främmande språk som nyckeln till integration och utveckla ett team av högkvalificerade lärare.

Diversifiera talanginkubationsaktiviteter

Elever från naturvetenskapliga gymnasiet sjunger nationalsången vid firandet. Foto: Duong Trieu

Vid ceremonin hoppades vice premiärminister Le Thanh Long att skolan skulle ägna mer uppmärksamhet åt vissa innehåll, såsom att starkt förnya utbildningsmodellen i en bred och djupgående riktning; flexibelt integrera parallella aktiviteter för att utbilda traditionen av patriotism, stolthet, historia och kultur för nationen; ha ett stort ansvar gentemot samhället, vara redo att bidra, förnya sig, våga tänka och våga göra inför nya utmaningar.

Vice premiärministern uppmanade också utbildningsministeriet, Hanois nationaluniversitet och naturvetenskapliga universitetet att undersöka och hitta lösningar för att förnya modellen med specialiserade gymnasieskolor på ett sätt som är både brett och djupt, och skapa en grund och grund för utvecklingen av systemet med specialiserade gymnasieskolor.

Undersök och utveckla ett projekt för att upptäcka, utbilda och vårda unga vietnamesiska talanger. Prioritera investeringar i resurser och tillräcklig finansiering för att uppgradera lokaler, lärutrustning, laboratorier och funktionella rumssystem för att den naturvetenskapliga specialiserade gymnasieskolan ska vara värdig den främsta gymnasieskolan i landet. Ha mekanismer och policyer för att erkänna och hedra lärare och elever som har uppnått enastående resultat.

Vid ceremonin, representerande parti- och statsledarna, tilldelade vice premiärminister Le Thanh Long andra klassens arbetsmedalj till gymnasiet för naturvetenskapliga begåvade; första klassens arbetsmedalj till institutionen för fysik och tredje klassens arbetsmedalj till institutionen för matematik.