Historiskt spel skrivet av en student i Ho Chi Minh-staden vann många priser

(NLDO)- Efter tre månaders spelskrivande och ytterligare två månaders testande och redigerande har en student i Ho Chi Minh-staden framgångsrikt undersökt ett projekt för att lära sig historia genom spel.

Vid den nyligen genomförda tävlingen i vetenskap och teknik på stadsnivå, som anordnades av utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, skapade ämnet "Kreativa lösningar för att skapa intresse för att lära sig om Ho Chi Minh-kampanjen" av eleven Nguyen Song Ngoc Chau, årskurs 9, Tran Van On Secondary School (distrikt 1), förvåning och spänning bland många deltagare.

Ngoc Chaus vetenskapliga forskningsprodukt vann också andra pris på stadsnivå 2024-2025.

Enligt Chau uppstod idén att utveckla och implementera ämnet från målet att hjälpa elever att älska historia, ett ämne som många elever känner till som "svårt".

"Många unga människor, när de tillfrågas om grundläggande kunskaper i historia, är nästan oförmögna att svara. För de tror att historia inte är nödvändig för verkligheten och svår att ta till sig. Till exempel, i historieämnet i 9:e klass, när man studerar ämnet Ho Chi Minh -kampanjen, är innehållet, trots att det är mycket bra, svårt att komma ihåg, ofullständigt och stereotypt. Utifrån min kärlek till ämnet och utifrån ovanstående verklighet undersökte jag detta ämne", sa Ngoc Chau.

Game lịch sử do một học sinh TP HCM viết đoạt nhiều giải thưởng- Ảnh 1. — Jag är Nguyen Song Ngoc Chau.

Ngoc Chau undersökte elever i årskurs 8 och 9 på fyra gymnasieskolor: Tran Van On, Vo Truong Toan (distrikt 1), Le Van Tam, Dong Da (Binh Thanh-distriktet) om hur man ska närma sig specialiserad kunskap om historia kring Ho Chi Minh-kampanjen. Resultaten visade att de flesta av dem hade svårt att självstudera, lära sig och komma ihåg detaljer, platser, tidslinjer och kampanjens betydelse. När eleverna i årskurs 8 undersökte behovet av att lära sig om Ho Chi Minh-kampanjen studerade de dessutom främst böcker. Samtidigt ville eleverna i årskurs 9 interagera och arbeta tillsammans. Det satte ett tydligt mål för henne att hitta en lämplig lösning.

Ngoc Chau tillade att det tog henne tre månader att skriva det här spelet. Sedan tillbringade hon ytterligare två månader med att be fler än 2 000 åttonde- och niondeklassare på Tran Van On Secondary School och Le Van Tam Secondary School (Binh Thanh-distriktet) att testa det. "Efter att ha fått feedback från dem redigerade jag produkten och bad dem fortsätta spela. Sedan fortsatte jag att redigera för att få produkten som den är idag", sa Chau.

Game lịch sử do một học sinh TP HCM viết đoạt nhiều giải thưởng- Ảnh 2. — Genom spelet kommer eleverna att komma ihåg de viktiga siffrorna och händelserna från Ho Chi Minh-kampanjen.

Nguyen Song Ngoc Chaus produkt är ett spel med ljud och bilder. Innan spelarna börjar spela tittar de på ett kort klipp om den historiska Ho Chi Minh-kampanjen. "Genom spelet kommer eleverna att minnas de viktiga siffrorna och händelserna från Ho Chi Minh-kampanjen", sa Chau.

'Sản phẩm nghiên cứu khoa học của học sinh có thể sơ sài nhưng trung thực'

"Studenters vetenskapliga forskningsresultat kan vara skissartade men ärliga"

(NLDO) – Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, sa: ”Jag anser att eleverna i staden är ärliga och att vi gör verklig research. Även om produkterna kan vara skissartade och kan vara initiala idéer, är de värdefulla och representerar det hårda arbete som utförts av lärare och elever från skolor i staden.”

När Nguyen Song Ngoc Chau berättade mer om sin produkt, berättade han att Ho Chi Minh-kampanjen är ett ämne i historieläroplanen för årskurs 9. Han valde denna kunskap som ett sätt att fira 50-årsdagen av Sydens befrielse och nationella återförening (30 april 1975 - 30 april 2025).

[annons_2]
Källa: https://nld.com.vn/game-lich-su-do-mot-hoc-sinh-tp-hcm-viet-doat-nhieu-giai-thuong-196250129172719906.htm