Att minska antalet grundskolor med 200 under 2023–2024, vad är orsaken?

Ovanstående innehåll betonades av utbildningsministeriet vid konferensen om läsårets sammanfattning som hölls i morse (19 augusti). Följaktligen kommer antalet grundskolor att minska från 12 366 till 12 166 (en minskning med 200 skolor) under läsåret 2023–2024. På gymnasienivå kommer antalet skolor att minska från 10 761 till 10 753 (en minskning med 8 skolor).

Bara för gymnasienivå har landet 2 949 gymnasieskolor under läsåret 2022–2023. Under läsåret 2023–2024 kommer detta antal att öka till 2 981 skolor. Detta är också den enda utbildningsnivån där antalet skolor ökade under det senaste läsåret.

Enligt utbildningsministeriet är den främsta orsaken till minskningen av antalet grundskolor och gymnasieskolor att vissa orter har slagit samman sina administrativa gränser, vilket har lett till att skolor i området har slagits samman. Samtidigt har antalet gymnasieskolor ökat på grund av befolkningstillväxten i storstäder, så orter har byggt och etablerat nya skolor.

Enligt utbildningsministeriets rapport har hela landet nästan 18,5 miljoner elever, en minskning med mer än 300 000 jämfört med föregående läsår, minskningen sker främst på grundskolenivå.

Det finns fler än 6,5 miljoner elever på högstadiet, en ökning med nästan 500 000. Gymnasiet har cirka 3 miljoner elever, en ökning med mer än 100 000. Av dessa har 5 orter ett mycket högt antal gymnasieelever: Hanoi (293 825 elever), Ho Chi Minh-staden (251 930 elever), Thanh Hoa (103 636 elever), Nghe An (109 764 elever) och Dong Nai (88 899 elever).

Att utöka med 32 skolor tillgodoser inte de faktiska behoven, när antalet skolor som behövs för detta antal elever är cirka 50 skolor.

Angående begränsningar medgav utbildningsministeriet öppet att vid arrangemang, sammanslagning och omplanering av skolor och skolplatser i vissa spridda bostadsområden stängdes trafiken av, vilket påverkade elevernas möjlighet att gå i skolan.

Översynen och organisationen av nätverket av förskolor och allmän utbildning är fortfarande otillräcklig; det råder brist på skolor och klasser på vissa orter, särskilt i stadsområden, industriparker, exportbearbetningszoner, etniska minoritets- och bergsområden samt områden med särskilt svåra socioekonomiska förhållanden.

Vissa orter har mekaniskt konsoliderade utbildningsanläggningar; planering, marktilldelning och investeringar i att bygga skolanläggningar överensstämmer inte med skolans standarder och normer. Faciliteter och undervisningsutrustning på förskole- och allmänbildningsnivå saknas fortfarande och uppfyller inte kraven för att förnya det nya allmänna utbildningsprogrammet.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son talade vid konferensen i morse.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son talade vid konferensen och betonade att utbildningssektorn under det nya läsåret kommer att fortsätta att noggrant genomföra premiärministerns vägledande motto: "Eleverna är centrum och ämnet, lärarna är drivkraften, skolan är stödet, familjen är stödpunkten och samhället är grunden".

I en anda av att främja disciplin, ansvar, kontinuerlig innovation och kvalitetsförbättring kommer hela utbildningssektorn att sträva efter att bättre och på bästa sätt uppnå de uppsatta målen. Därvid kommer innehållet i politbyråns slutsats 91 om fortsatt grundläggande och omfattande innovation av utbildning i enlighet med centralkommitténs resolution 29 att omedelbart implementeras; det effektiva genomförandet av det nya allmänna utbildningsprogrammet kommer att slutföras och utvärderingen av hela implementeringsprocessen under den gångna tiden kommer att organiseras.

Dessutom, skapa en plan för att övervinna befintliga problem och begränsningar, försök att övervinna utmaningar och sikta på ett läsår med ännu bättre resultat.

Källa: https://vtcnews.vn/giam-200-truong-tieu-hoc-trong-nam-2023-2024-nguyen-nhan-do-dau-ar890313.html