Ovanstående information tillkännagavs av chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, herr Nguyen Van Hieu, vid konferensen för att sammanfatta läsåret 2023-2024 och fördela uppgifter för läsåret 2024-2025 för gymnasieutbildningen , som hölls den 15 augusti.
Dessutom har chefen för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement gett instruktioner relaterade till implementeringen av integrerade ämnesundervisningsprogram samt utvecklingen av valbara ämnen i skolprogrammen.
Enligt herr Hieu har skolorna många problem som behöver åtgärdas under det nya läsåret, relaterade till yrkesfrågor, utbildning och många andra frågor. Därför föreslog han att rektorer bör vara mycket uppmärksamma på att undvika onödigt buller.
Chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden betonade att skolor inte väljer företag; rektorer skriver inte kontrakt med företag för att genomföra program i skolor.
Mer specifikt kommer skolorna i början av läsåret att organisera ytterligare valfria aktiviteter till skolprogrammet. Detta måste ske på ett offentligt, transparent, demokratiskt och frivilligt sätt. Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har utfärdat ett dokument som vägleder alla ytterligare aktiviteter enligt skolprogrammet på frivillig basis från föräldrarna och kan omklassificeras. "Skolor får absolut inte tillåta elever att delta i undervisning med utländska lärare även om deras familjer inte vill det. Om denna situation uppstår måste rektorn ta ansvar", bekräftade chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden.
På konferensen delade Le Hong Phong High School for the Gifted med sig av sina erfarenheter av att implementera flexibla klasser för att möta elevernas inlärningsbehov i de ämnen de valt. Därför kommer varje elev att ha sitt eget schema, under vilken tid de kan studera ämnen frivilligt.
Direktören för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden delade ut förtjänstcertifikat till grupper och individer med prestationer.
Men i verkligheten implementerar vissa skolor "kombinationsprogram", där den här klassen måste lära sig engelska, IT, musik , teckning... Ett sådant genomförande är fel.
Enligt herr Hieu måste tillägget av ämnen vara frivilligt. Föräldrar anmäler sig i grupper av aktiviteter och grupper av tilläggsämnen. Därifrån arrangerar skolan klasser efter föräldrarnas önskemål och elevernas intressen och förmågor.
"Jag föreslår att skolchefer måste lyssna noga. För skolor är platser som skapar förutsättningar för elever att studera rätt ämnen som de är bra på och som uppfyller deras föräldrars önskemål. De måste dock fortfarande följa skolans inriktning för grundläggande ämnen", tillade Hieu.
Enligt chefen för utbildningsdepartementet skriver rektorn inte på något kontrakt med företaget för att implementera programmet i skolan. ”Rektorn planerar att organisera ytterligare professionella aktiviteter som engelska, IT och livskunskap, och föräldrarna väljer vilka grupper. Därifrån kommer skolan att välja vilken enhet och vilka lärare som ska bjudas in för att undervisa i de valda aktiviteterna för skolprogrammet”, konstaterade Hieu.
Undvik överraskningar på prov
För 10:e årskursprovet kommer Utbildningsdepartementet i september att tillkännage undervisnings- och provinstruktionerna och i oktober exempelfrågorna. Baserat på utbildningsdepartementets professionella inriktning kommer varje distrikt att hålla ett möte för att utse lärare, sammanställa exempelfrågor och skicka dem till utbildningsdepartementet. ”Utbildningsdepartementet kommer att diskutera med experter, utvärdera exempelfrågorna och sedan tillkännage dem för skolorna så att eleverna kan granska dem. Vår synvinkel är att hur ni undervisar kommer att testas och utvärderas i enlighet därmed, för att undvika att orsaka plötslighet och överraskning för eleverna”, bekräftade Hieu.
[annons_2]
Källa: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-luu-y-nong-den-cac-hieu-truong-ve-viec-khong-duoc-lam-trong-nam-hoc-moi-196240815143949469.htm






Kommentar (0)