Hanoi fullbordar målet att "bygga barncentrerade förskolor"

Vid evenemanget deltog representanter från utbildningsministeriet , Vietnams utbildningsfackförening, Hanois utbildningsdepartement, kultur- och socialdepartementet från 126 kommuner och stadsdelar samt 128 typiska förskolor i staden.

I den sammanfattande rapporten om genomförandet av perioden 2021–2025 bekräftade Hanois utbildningsdepartement att de senaste fem åren har varit en period av stark och omfattande omvandling av huvudstadens förskolenivå, vilket framgår av många enastående resultat.

Skolsystemet har utvecklats starkt och det har investerats i moderna anläggningar. Hittills har hela staden 1 160 förskolor, en ökning med 37 skolor jämfört med 2020. Över 80 % av de offentliga skolorna uppfyller nationella standarder, en ökning med 10 % jämfört med föregående period. 100 % av förskolorna har investerats, renoverats och nybyggts i en grön - säker - vänlig riktning, vilket uppfyller kraven inom barnomsorg och utbildning i en period av innovation och integration.

Direktören för Hanois utbildningsdepartement, Tran The Cuong, ordförande för Vietnams utbildningsfackförening, tilldelade enheterna.

Huvudstadens förskolelärare är gedigen i sin expertis, engagerad, kreativ och passionerad för sitt yrke. För närvarande har 94 % av lärarna i den offentliga skolan kvalificerad och överlägsen utbildning. Många lärare har behärskat avancerade pedagogiska metoder och effektivt tillämpat informationsteknik och digital transformation i undervisningen.

Kreativa och humana utbildningsmodeller har spridit sig i stor utsträckning. Många typiska modeller har kopierats, såsom: "Kreativa utrymmen", "Smarta digitala klassrum", "Föräldrar och lärare tar hand om och utbildar barn". Tack vare detta har 100 % av förskolorna byggt en barncentrerad utbildningsmiljö, vilket skapar möjligheter för barn att uppleva, utforska och utvecklas på ett heltäckande sätt.

Kriterierna för fasen 2021–2025 har alla uppnåtts och överträffat planen. Kvaliteten på omsorg, omvårdnad och utbildning av barn i skolorna har förbättrats avsevärt, vilket bidrar till att bygga en trygg, vänlig och glad utbildningsmiljö för förskolebarn i huvudstaden.

Fru Hoang Thi Dinh - biträdande direktör för avdelningen för förskoleutbildning (utbildningsministeriet) och fru Vuong Huong Giang - biträdande direktör för Hanois utbildningsdepartement tilldelade enheterna.

Deltagarna besöker japanska kulturmiljöer.

För att fortsätta framgången och arbeta mot målet om hållbar utveckling bad Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement, folkkommittéerna i valdistrikt och kommuner att fortsätta granska och planera skolnätverket, säkerställa att 100 % av skolbarnen kan gå i skolan, och sträva efter att slutföra universell förskoleutbildning för barn i åldrarna 3–5 år senast 2029, ett år tidigare än den nationella färdplanen.

Enheterna ökar offentliga investeringar, mobiliserar sociala resurser för att bygga rymliga, trevliga och moderna skolor som uppfyller kraven i det nya förskoleprogrammet; rekryterar lärare och personal för att säkerställa tillräcklig kvantitet och kvalitet; och implementerar fullt ut och snabbt policyer och system för förskolepersonal och barn.

Förskolor fortsätter att i stor utsträckning implementera temat "Barncentrerat" i samband med modellen för smart skola - grön miljö - lycka; främja tillämpningen av digital teknik i undervisning och ledning; skapa en kreativ, vänlig och integrerad utbildningsmiljö.

Skolor ökar samhällets, föräldrarnas, inhemska och utländska organisationers deltagande i barnomsorg och utbildning. Bygg ett team av "Professionella - Vackra själar - Vänlighet - Kreativitet", som uppfyller kraven på grundläggande, omfattande innovation och internationell integration.

Inom ramen för avslutningsceremonin berömde och belönade Hanois utbildningsdepartement 128 framstående grupper, där kärnelementen spred ämnets anda i nästa fas. Deltagarna och lärare besökte och upplevde också ett antal innovativa modeller; deltog i aktiviteter enligt modellen för "japansk förskoleutbildning".

Kommentar (0)