Hanoi strävar efter att varje elev ska kunna spela minst ett musikinstrument.

(Dan Tri) – Ett av målen som utbildningssektorn i Hanois stad har satt upp för nästa läsår är att varje elev efter gymnasieexamen ska kunna spela minst ett musikinstrument.

På morgonen den 20 augusti rapporterade Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement, om framgångarna och målen för huvudstadens utbildning vid en konferens för att sammanfatta läsåret 2024-2025 och fördela uppgifter för läsåret 2025-2026.

Ett av de anmärkningsvärda resultaten är att Hanoi ligger i den ledande gruppen i gymnasieexamen 2025 på många kriterier: gymnasieexamensfrekvensen nådde 99,75 %; antalet skolor med 100 % examensfrekvens är 200 skolor, en ökning med 24 skolor jämfört med 2024; 3 nationella valedictorians uppnådde 30/30 poäng; leder landet i genomsnittligt engelskresultat; leder landet i 10 poäng (1 583 10 poäng)...

Dessutom har andelen elever som klarar inträdesprovet till de offentliga skolorna i årskurs 10 i Hanoi ökat kraftigt och nått cirka 70 % i och med grundandet av två nya offentliga gymnasieskolor, Phuc Thinh och Do Muoi.

Hela staden har nästan 3 000 skolor från förskola till gymnasium, varav 80 % uppfyller nationella standarder, 4 specialskolor och 23 högkvalitativa skolor.

I de viktigaste uppgifterna för det nya läsåret 2025-2026 fokuserar Hanois utbildningsdepartement på att utveckla konstnärliga talanger hos elever i Hanoi och strävar efter att varje gymnasieelev ska kunna spela minst ett musikinstrument. Samtidigt kommer Hanoi gradvis att göra engelska till andraspråk i skolorna.

I ett tal vid konferensen uppskattade Nguyen Van Phong, ständig biträdande sekreterare i Hanoi stad, mycket de resultat som utbildningssektorn uppnått under det gångna året.

Han betonade också att det är obligatoriskt att göra engelska till andraspråk i skolorna, i enlighet med åtagandet när Hanoi gick med i UNESCOs nätverk för kreativa städer. Detta gör ingen skillnad mellan skolor i innerstäder och förorter.

Angående frågan om skolor efter organiseringen av lokalt styre med två nivåer föreslog Nguyen Van Phong att utbildningsdepartementet samordnar med relevanta enheter för att snabbt se över skolnätverkets planering för att passa det nya sammanhanget och undvika lokala överskott och brister.

Herr Phong nämnde ett exempel på en kommun som planerar att bygga två grundskolor bredvid varandra med motiveringen att ”det måste göras för att uppfylla standarder”. Vissa kommuner ligger långt från innerstaden, med en liten befolkning, men har 2–3 grundskolor och gymnasieskolor.

Utifrån denna verklighet föreslog han att skolor borde omplaneras för att säkerställa elevernas intressen och undvika slöseri. ”Elevernas intressen borde inte bytas mot orealistiska prestationer”, sade den ständige biträdande sekreteraren i Hanoi.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-phan-dau-moi-hoc-sinh-biet-choi-it-nhat-1-loai-nhac-cu-20250820145927899.htm