Hanoi kräver att skolor effektivt organiserar veckan för livslångt lärande

Hanois folkkommitté har just lagt fram en plan för att organisera veckan för livslångt lärande år 2025 för att öka medvetenheten bland tjänstemän, offentliganställda, arbetstagare och människor från alla samhällsskikt om innebörden av självstudier och livslångt lärande i samband med digital transformation och internationell integration.

Temat för veckan för livslångt lärande 2025, som hålls från 1 till 7 oktober, är: "Att lära sig att utveckla sig själv, behärska kunskap och teknologi, och bidra till att bygga ett starkt och välmående land".

Baserat på 2025 års tema och specifika förutsättningar på olika orter kommer enheterna att styra genomförandet av 2025-veckan med lämpliga, flexibla och kreativa former och innehåll, och mobilisera maximala resurser för att organisera effektiva aktiviteter.

Enheterna fokuserar på att främja propaganda om rollen av självstudier och livslångt lärande i samband med proaktiv behärskning av kunskap och teknik i presspublikationer, tv-reportage, mobila studievägledningsstationer etc.

Organisera seminarier och forum med experter på tekniktrender, digital kunskap och effektiva inlärningsmetoder. Propagandan bör kopplas till UNESCO:s slogan: "Lära sig veta, lära sig göra, lära sig leva tillsammans, lära sig vara".

Organisera utbildningar för att främja grundläggande och avancerade digitala färdigheter för alla ämnen, inklusive: användning av onlineverktyg (elektroniskt kontor, sociala nätverk för lärande), utnyttjande av öppna utbildningsresurser (OER), skydd av personlig information, identifiering och förebyggande av risker i cyberrymden.

Mobilisera företag och utbildningsorganisationer för att samordna organisering av konsultmöten och karriärmöjligheter inom informationsteknik, vilket hjälper studenter att öva digitala färdigheter i en verklig arbetsmiljö.

Introducera och vägleda användningen av online-inlärningsplattformar, mobila applikationer och digitala lärresurser. Organisera erfarenhetssessioner med hjälp av massiva öppna onlinekurser (MOOCs), e-böcker, verktyg för att skapa föreläsningar, virtuella lärassistenter och kunskapsdataplattformar.

Lansera en rörelse för att bygga digitala bibliotek och digitala bokhyllor i utbildningsinstitutioner och samhällen; uppmuntra användningen av gemensamma elektroniska bibliotek. Främja byggandet av online-inlärningsgemenskaper genom klubbar, forum och kunskapsdelningsnätverk.

Organisera tävlingar och erfarenhetsbaserade aktiviteter om digital teknik och ny kunskap, såsom programmering, skapande av digitalt innehåll, robotdesign, tillämpningar av artificiell intelligens, datavetenskap etc. Uppmuntra anordnandet av programmeringstävlingar, kurser i teknikpraktik och erfarenhetsutbildning samt innovationsforum.

Bjud in företag att presentera jobbmöjligheter, dela erfarenheter och rekryteringstrender; bjud in lokala entreprenörer och hantverkare att dela berättelser om att starta företag, självstudier, bemästra teknik, inspirera samhället och erbjuda karriärvägledning för studenter och praktikanter vid utbildningsinstitutioner.

Stadens folkkommitté gav Hanois utbildningsdepartement i uppdrag att instruera sina utbildningsinstitutioner att organisera lämpliga, praktiska och effektiva aktiviteter som svar på veckan. Folkkommittéerna i valkretsar och kommuner utvecklar planer, organiserar öppnandet och genomförandet av veckans aktiviteter och främjar aktiviteter för att förverkliga målen för projektet "Att bygga ett lärande samhälle under perioden 2021-2030" på orten.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-yeu-cau-cac-truong-to-chuc-hieu-qua-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-post750158.html