
Situationen där studenter misshandlar varandra förekommer på många platser, vilket orsakar upprördhet i samhället. (Foto utklippt från klipp)
Det är innehållet som anges av Hanois utbildningsdepartement i dokument nr 4411/SGDĐT-CTTTHSSV daterat 23 oktober, skickat till kultur- och socialdepartementet för stadsdelar, kommuner och anslutna skolor angående stärkande av skolornas säkerhet och trygghet.
Enligt Hanois utbildningsdepartement har arbete för att säkerställa skolornas säkerhet, förebygga och bekämpa skolvåld, brottslighet och sociala problem på senare tid genomförts och uppnått positiva resultat.
Skolvåld, sociala problem och lagöverträdelser bland elever är dock fortfarande komplicerade, med alltmer skilda former och yngre åldersgrupper, vilket negativt påverkar den fysiska och psykiska hälsan samt utbildningsmiljön och orsakar oro i samhället.
För att övervinna dessa begränsningar kräver departementet att enheterna strikt implementerar åtgärder för att säkerställa säkerhet och ordning i skolorna i enlighet med samordningsföreskrifterna mellan utbildningsdepartementet och stadspolisen; fokusera på att organisera propaganda och sprida juridisk utbildning om trafikordning och säkerhet, kulturellt beteende vid deltagande i trafiken, brandförebyggande åtgärder, brandbekämpning och räddning; förebyggande och kontroll av trafikvåld; förebyggande och kontroll av droger och sociala problem; propaganda för att öka medvetenheten och färdigheterna för att förebygga och undvika bedrägeribrott och tillägnande av egendom genom sociala nätverk; utbildning i etik, livsstil, beteendemässiga färdigheter, medvetenhet om efterlevnad av lagar och skolregler.
Skolor måste proaktivt tillhandahålla information via jourlinjer och snabbt samordna med polis, lokala myndigheter och föräldrar för att hantera uppkomna incidenter.
Skolor behöver strikt reglera användningen av mobiltelefoner och sändningsutrustning i skolorna; främja skolrådgivningsgruppers roll; regelbundet organisera aktiviteter för att utbilda livskunskap och riskhanteringsförmåga; regelbundet diskutera med föräldrar för att komma överens om åtgärder för att hantera och utbilda elever; och upptäcka och ge tidigt stöd för fall som visar tecken på onormalt beteende och psykologi.
Dessutom behöver skolor granska och inspektera alla anläggningar, särskilt perenna träd, elsystem, dammar, räcken, lekplatser etc., och omedelbart åtgärda säkerhetsrisker.
Enligt VNA
Källa: https://baothanhhoa.vn/ha-noi-yeu-cau-truong-hoc-lap-duong-day-nong-ung-pho-bao-luc-hoc-duong-266758.htm






Kommentar (0)