Karriärvägledning i AI-eran: rädsla eller hopp?

AI förstör många jobb, men skapar också många nya jobb - Foto: DC_Studio

Är AI ett hot eller en möjlighet?

Den artificiella intelligensens (AI) era omformar alla områden, från hur vi lever, arbetar till studier. I det sammanhanget kan många föräldrar och elever inte låta bli att oroa sig: kommer AI att ta bort mänskliga jobb, eller öppna helt nya karriärdörrar?

”Varje dag läser jag tidningen och ser att AI kan skriva, bearbeta data och till och med ge kunder bättre råd än riktiga människor. Jag undrar om mitt barn fortfarande kommer att ha en chans om han studerar inom områden som hotas av AI? Kommer han att vara tillräckligt förberedd för att anpassa sig till en värld som förändras så snabbt?”, undrade Thuy Hanh, en förälder vars barn går i årskurs 12 och förbereder sig för att välja huvudämne för universitetet i Ho Chi Minh-staden.

Världsekonomiskt forums (WEF) rapport ”Framtiden för jobb 2025” förutspår att 90 miljoner traditionella jobb kan försvinna, men samtidigt kommer cirka 170 miljoner nya jobb att skapas.

En nyligen genomförd undersökning som RMIT Vietnam genomförde i samarbete med VnExpress med fler än 4 000 deltagare i föräldrar, elever och ungdomar visade att: 72 % tror att AI direkt kommer att påverka den karriär de strävar efter, men samtidigt anser 64 % att detta är en möjlighet om de är ordentligt förberedda.

Enligt Ngo Thi Ngoc Lan – chef för Navigos Search, rekryteringstjänster för seniora yrken, hjälper AI företag att optimera många steg i rekryteringsprocessen, såsom att granska CV, skriva arbetsbeskrivningar och analysera kandidatdata.

Detta betyder dock inte att människor är helt ersatta: ”AI ersätter bara människor som inte vet hur man utnyttjar AI. De som vet hur man använder AI som partner kommer att ha många fördelar på jobbet.”

Behöver förbereda sig för att med tillförsikt välkomna framtiden

Yngre generationer, särskilt Generation Z, påverkas starkt av AI. Men snarare än att vara rädda är det viktigt att förändra vårt sätt att tänka: AI är ett verktyg, inte en motståndare.

Fru Nguyen Phuong Mai – VD för Groove Technology Vietnam – delade: ”Om AI kan göra ditt jobb är det inte AI:s fel, men du har inte gjort det bättre än AI. Det viktiga är att lära sig att samarbeta med AI, göra det till en förlängning för att öka effektiviteten, inte att delegera arbete.”

Detta kräver att unga människor inte bara har yrkeskunskaper, utan också tvärvetenskaplig kompetens.

I likhet med Ms. Nguyen Phuong Mai bekräftade docent Dr. Dinh Ngoc Minh - biträdande chef för forskning och innovation, fakulteten för naturvetenskap , teknik och teknologi, RMIT Vietnam - att en ingenjör idag behöver ha kommunikationsförmåga, projektledning och designtänkande, precis som en företagsekonomistudent behöver förstå data, teknik och systemtänkande.

Docent Dr. Dinh Ngoc Minh är direkt handledare för studenten Phung Minh Tuan - författare till projektet för att avkoda läkares handstil med hjälp av AI-teknik - Foto: RMIT

Därför har ledande universitet som RMIT Vietnam kraftigt gått från en rent teoretisk utbildningsmodell till ett praktiskt tillvägagångssätt och mot omfattande kompetenser för att utrusta studenterna med de nödvändiga färdigheterna för att hjälpa dem att stå sig i framtiden.

Förutom att tillhandahålla specialiserad kunskap betonar skolan utvecklingen av kritiskt tänkande, problemlösningsförmåga, kreativitet och entreprenörsanda – faktorer som människor behöver för att "samarbeta" med AI. Därför har RMIT-studenter redan från första året tränats i dessa färdigheter, inte bara i klassrummet utan också genom många integrerade praktiska lärandeaktiviteter.

Docent Dr. Dinh Ngoc Minh sa att RMIT University Vietnam aktivt integrerar ny teknik i sin läroplan, såsom att använda AI som ett verktyg för att stödja lärande, undervisning och bedömning.

Skolan uppmuntrar eleverna att inte skygga för teknik, utan att förstå hur AI fungerar, dess begränsningar, och hitta sätt att använda AI som en "lagkamrat" i både sina studier och arbete.

RMIT Vietnam organiserade lanseringsceremonin för Vietnam Education Innovation Forum with Artificial Intelligence 2025 med deltagande av utbildningsministeriet, Australiens ambassad, UNICEF Vietnam och utbildningsdepartementen... Foto: RMIT

RMITs utbildningsmodell stannar inte bara vid föreläsningssalen, utan kopplar även samman studenter med arbetsmarknaden genom karriärvägledningsprogram, seminarier med experter, startup-tävlingar och ett globalt alumninätverk.

Studenter uppmuntras att utveckla anpassningsförmåga och ett livslångt lärandeinställning med en vilja att anta utmaningar – viktiga faktorer som hjälper dem att inte hamna på efterkälken när tekniken förändras varje dag.

Studenter uppmuntras inte bara att studera ett huvudämne, utan uppmuntras också till korsstudier och öppet lärande, för att anpassa sig till olika roller i framtiden.

Anpassa din karriärstrategi

I verkligheten beror valet av huvudämne inte längre på "heta huvudämnen" eller "toppskolor" utan behöver baseras på att förstå sig själv, förstå sin karriär och utarbeta en långsiktig strategi. Denna strategi måste börja med att välja en lämplig lärmiljö, en plats som hjälper studenter att upptäcka sin potential samt vara utrustad med de nödvändiga färdigheterna för att alltid vara redo att anpassa sig till tiden.

Enligt Ngo Thi Ngoc Lan är det viktigt att ha förmågan att anpassa sig och vara motståndskraftig: "Framtida framgång beror på att vara beredd att lära av misstag, ändra riktning när det behövs och ständigt utveckla sig själv."

AI-arbetsmarknaden är volatil men också full av möjligheter. Oron är verkliga, men framtiden ligger inte i rädsla, utan i rätt förberedelse. Föräldrar behöver också följa sina barn i självupptäckt, kompetensutveckling och karriärorientering baserat på förmågor - intressen - livsvärderingar, istället för att tvinga sina barn att följa "säkra" eller trendiga branscher.

NHAT VY

Källa: https://tuoitre.vn/huong-nghiep-trong-ky-nguyen-ai-so-hai-hay-ky-vong-20250516105949705.htm