När film blir en levande historielektion för den yngre generationen

När historien försvinner från skärmen

I samband med 80-årsdagen av nationaldagen organiserade Van Don Secondary School (Xom Chieu-distriktet, Ho Chi Minh -staden) en träff för 493 elever i årskurs 8 och 9 och fler än 30 lärare för att se filmen Red Rain, ett verk som återskapar 81 dagar och nätter av tragiska strider vid Quang Tri-citadellet.

Bildtext — Van Don Secondary School (Xom Chieu-distriktet, Ho Chi Minh-staden) organiserade ett möte för nästan 500 lärare och elever i årskurs 8 och 9 för att se filmen Red Rain. Foto: Van Don Secondary School

Läraren Nguyen Quoc Tuyen delade känslosamt: ”Bara en biobiljett, men den innehåller ett helt hjärta av tacksamhet till nationens historia. Ni hade en mycket speciell resa och bevittnade de mödosamma krigsåren, där ungdom och blod från många generationer förvandlades till dagens självständighet.”

Varje våldsam bildruta, de unga ansiktena som lämnade och aldrig återvände, och filmens tragiska atmosfär lämnade många elever mållösa. Bilden av de ståndaktiga soldaterna som höll ut i 81 dagar och nätter var djupt inpräntad i deras medvetenhet om fredens värde – en ovärderlig gåva utbytt med deras fäders och bröders blod och tårar.

Känslorna var inte bara närvarande hos eleverna som såg filmen den dagen, utan spreds också genom att generationer av elever delade dem både inom och utanför skolan. Bao Quan sa humoristiskt: ”Om jag fortfarande studerade på Van Don hade jag kunnat se filmen gratis och fördjupa mig i den här atmosfären med lärare och elever från de lägre klasserna.”

Tram Anh uttryckte: "Jag önskar att min Tran Phu-skola också kunde organisera ett sådant meningsfullt program." Nguyen Do Nguyet Truc sa: "Jag gillar verkligen den här idén, jag studerar på landsbygden och hoppas också kunna ha en sådan aktivitet, att organisera så att eleverna går och ser filmen Red Rain istället för att åka på en resa är också bra."

Inte bara elever, utan även många föräldrar uttryckte sitt samtycke och stöd för den fritidsaktivitet som att titta på film. Cao Thi Duong kommenterade: ”Rött regn är mycket intressant och meningsfullt, det hjälper barn att lära sig om historia och främjar därmed patriotism”.

Föräldern Tran Thi Khanh Nha tackade skolan för att de hade anordnat kreativa och praktiska program redan under skolårets första dagar. Pham Vu Anh Minh blev rörd: "Jag tackar uppriktigt lärarna för att de organiserade en mycket meningsfull filmvisning för barnen". My Linh kallade detta en "livlig historielektion", medan Van Anh betonade: "Att gå med lärare och vänner för att titta på filmen Red Rain var en underbar upplevelse för barnens ålder, tack skolan för att de skapade förutsättningarna".

Effektiva traditionella utbildningskanaler

Om läroböcker ger kunskap, så ger film visuella, känslomässiga upplevelser. Red Rain med sina våldsamma bilder, soldaternas tragiska ansikten och separationens tårar skildrar en heroisk period i nationens historia.

Efter att ha sett filmen Red Rain berättade historieläraren Ms. Duong Thi Hue: "Dagens historielektion är väldigt speciell. Genom filmen kan eleverna bättre visualisera vad böcker har svårt att förmedla helt och hållet, såsom krigets våld, kamratskap, patriotism och okuvlig vilja. Detta är ett visuellt sätt att undervisa, som hjälper historien att komma närmare, berör känslor och djupt inpräntad i elevernas sinnen."

Läraren Nguyen Quoc Tuyen betonade också att efter bara en filmvisning är det som återstår hos eleverna inte bara kunskap utan också en läxa i att vara människa, vilket är kärlek till hemlandet, tacksamhet för historien och en påminnelse om värdet av fred.

Enligt Ms. Le Thi Thuy, rektor för Van Don Secondary School, organiserar skolan fritidsaktiviteter för lärare och elever, inte bara för att göra det lättare för eleverna att lära sig historia, utan också för att inspirera den yngre generationens ansvarskänsla för att bevara och främja traditioner. När historia förmedlas genom bilder och känslor kan eleverna lätt ta till sig den, och därigenom främja deras vilja, beslutsamhet och beslutsamhet att studera för att bli nyttiga medborgare.

Film, med sin speciella inspirationskraft, bekräftar alltmer sin viktiga roll i historieundervisningen. Istället för att bara lyssna på föreläsningar eller läsa böcker kan eleverna direkt "leva" i slagfältets atmosfär, "möta" historiska personer på bioduken för att känna sympati, vara stolta och bli mer medvetna om sitt eget ansvar gentemot sitt hemland och land. Detta är också en öppen riktning för många skolor att förnya undervisningsmetoder, vilket hjälper historia att bli närmare och mer mottaglig för den unga generationen.

Berättelsen från Van Don Secondary School visar att "särskilda historielektioner" genom filmer inte bara sår patriotismens frön och vårdar nationell stolthet, utan också motiverar dagens elever att bestämt följa i sina fäders och bröders fotspår på resan att bygga och försvara fosterlandet.

Källa: https://baolamdong.vn/khi-dien-anh-tro-thanh-bai-hoc-lich-su-song-dong-cho-the-he-tre-391323.html