Ingen distansundervisning för hälsorelaterade huvudämnen och lärare

[annons_1]

Utbildningsministeriet utfärdade cirkulär nr 28/2023/TT-BGDDT om fastställande av föreskrifter om distansundervisning på universitetsnivå.

Enligt cirkuläret är distansutbildningsprogrammet det utbildningsprogram som för närvarande tillämpas på den ordinarie formen av motsvarande utbildningshuvudämne vid utbildningsinstitutionen (kallat det ordinarie utbildningsprogrammet) vilket är anpassat och specifikt beskrivet i den detaljerade beskrivningen av varje ämne för att passa distansutbildningsformen vad gäller undervisnings- och inlärningsmetoder, undervisnings- och inlärningslängd, läromedel och bedömning av läranderesultat, där huvudkravet är att använda metoden för datornätverk och telekommunikation.

ingen distansundervisning med hälsorelaterade huvudämnen och lärare figur 1 — Utbildningsministeriet tillåter inte distansundervisning för hälsorelaterade områden (illustrativt foto - internetkälla).

Distansutbildningsprogrammet har en standardiserad studieplan för hela kursen baserat på olika inlärningsprogress för att vägleda eleverna, där den totala tiden enligt standardstudieplanen inte är kortare än den för den vanliga utbildningsformen.

Distansutbildningsprogrammet måste offentliggöras för studenterna före registrering och i början av kursen; ändringar och justeringar relaterade till utbildningsprogrammet måste göras i enlighet med gällande bestämmelser och tillkännages före implementering, utan att orsaka negativa konsekvenser för studenterna. Varje år anordnar utbildningsinstitutionen en granskning, utvärdering och uppdatering av distansutbildningsprogrammet.

Distansutbildningsmaterial omfattar huvudsakligt studiematerial och kompletterande studiematerial som används i utbildningsprocessen.

De huvudsakliga läromedlen säkerställer tillhandahållande och fullständig överföring av kursens/ämnets innehåll så att eleverna kan självstudier i enlighet med distansundervisningsmetoden, specifikt: För metoden datornätverk och telekommunikation: De huvudsakliga läromedlen är elektroniska läromedel och digitala läromedel;

För korrespondensmetoden: Läromedel är tryckta dokument inklusive läroböcker sammanställda för distansundervisning, referensböcker, studiehandledningar, forskningsmaterial, arbetsböcker, tentamens- och testhandledningar;

För radio-tv-metoden: De huvudsakliga läromedlen är radio- och tv-program.

Kompletterande läromedel ger detaljerat innehåll för att hjälpa eleverna att få en djup och fullständig förståelse av innehållet i de huvudsakliga läromedlen.

Ingen distansutbildning inom hälsoområden som leder till yrkescertifiering.

Cirkuläret specificerar även minimikraven för implementering av distansundervisning. Följaktligen har utbildningsinstitutionens distansundervisningssystem byggts upp helt och hållet för att säkerställa att alla komponenter uppfyller föreskrifterna.

Utbildningsinstitutioner genomför distansutbildningsprogram för huvudämnen som har beslutat att öppna huvudämnen och har registrerat sig för minst 3 på varandra följande kurser i ordinarie form.

Distansundervisning bedrivs inte för hälsorelaterade huvudämnen som kräver yrkesbevis och lärarutbildning.

Distansutbildningsprogrammet har utformats, utvärderats och utfärdats enligt föreskrifter om utbildningsprogramstandarder.

Systemet för att testa och utvärdera läranderesultat säkerställer objektivitet och ärlighet; utvärderar inlärningsprocessen och slutet av varje termin och ämne;

Kontrollera och autentisera lärande, testskrivning, examinationer och utförande av tilldelade uppgifter i elevens lärandeprogram.

Teamet av föreläsare, lärandestödjande personal och chefer är tillräckligt stort vad gäller kvantitet, kvalitet, kvalifikationer och struktur; och har utbildats i färdigheter, undervisningsmetoder och distansundervisningshantering.

Maximalt 30 % av distansutbildningens volym genomförs av gästföreläsare; och ökas till maximalt 50 % endast när gästföreläsaren är en permanent föreläsare vid den utbildningssamordnande institutionen, enligt föreskriften, för att genomföra mer än 20 % av distansutbildningens volym.

Säkerställ tillräckliga lokaler, utrustning, bibliotek och läromedel för att genomföra distansutbildningsprogram. Detta cirkulär träder i kraft den 12 februari 2024.

[annons_2]
Källa