Trenden återspeglar en förtroendekris för det amerikanska utbildningssystemet , som en gång ansågs vara samhällets grundpelare.
Varje morgon tillbringar 7-åriga Scarlett Laughlin mindre än en timme med att lära sig vid köksbordet. Sedan åker hon till en närliggande gård för att lära sig att ta hand om getter och odla grönsaker, och på eftermiddagen leker hon i parken. Denna ovanliga inlärningsmetod blir alltmer populär i USA i takt med att familjer hemskolar sina barn.
Liksom många andra föräldrar var Scarletts föräldrar skeptiska till det amerikanska offentliga utbildningssystemet. De ansåg att läroplanen var för stel och utsatte barn för mobbning, social press och politisk kontrovers kring undervisningens innehåll.
Andra familjer väljer hemundervisning för att kontrollera innehållet, skapa en trygg miljö eller stödja sitt barns särskilda behov. De anser att ett offentligt skolsystem som tillämpar en standardlösning inte tillgodoser elevernas mångfald av förmågor.
Det amerikanska offentliga skolsystemet går igenom en exempellös kris. Under de senaste fyra åren har antalet elever i offentliga skolor minskat med mer än en miljon, den största minskningen på årtionden. År 2031 förväntas antalet minska med ytterligare 7,6 %, eller nästan 4 miljoner elever.
Orsakerna är många: sjunkande födelsetal, familjer som flyr dyra städer och de långvariga effekterna av covid-19-pandemin. Enbart Kalifornien förlorade 325 000 studenter, eller 5 % av totalen. I stadsområden var den genomsnittliga nedgången 4 %.
Som ett resultat skärs ned på offentliga skolors budgetar i takt med att antalet elever minskar, vilket skapar en ond cirkel: färre resurser, lärare slutar snabbare än de kan anställas, klassstorlekarna blir större och undervisningskvaliteten sjunker. Mer än 70 % av de offentliga skolorna rapporterar svårigheter att rekrytera, särskilt inom matematik, naturvetenskap och specialpedagogik.
Trenden med hemskolning är dock också kontroversiell. Vissa experter varnar för riskerna med bristande tillsyn. Många stater reglerar inte denna aktivitet, och föräldrar kan godtyckligt ta sina barn från skolan utan förvarning eller rapportering.
En Harvard-studie från 2021 visade att hemundervisade elever var 23 % mindre benägna att gå på högskola än elever i offentliga skolor. Anledningen var lägre akademiska prestationer och mindre högskoleorientering, vilket väckte frågor om den yngre generationens långsiktiga karriärmöjligheter.
Dessutom varnar forskare för att i takt med att de offentliga skolornas roll minskar, påverkas även den sociala sammanhållningen. När föräldrar vänder ryggen åt samhällets utbildningsnormer riskerar denna gemensamma institution att falla sönder, vilket leder till djupare ojämlikhet och splittring.
I Kalifornien tog Katrina O'Neil sin psykiskt funktionshindrade son ut ur den offentliga skolan efter att han blivit stressad och underskattad. När hon hemundervisade honom gjorde han anmärkningsvärda framsteg och tog astronomikurser vid University of California, Berkeley, vid 9 års ålder. O'Neil menar att hemundervisningen hjälpte hennes son att återupptäcka sin glädje i lärandet och sitt självförtroende.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/lan-song-bo-truong-cong-hoc-tai-nha-lan-rong-o-my-post749620.html






Kommentar (0)