Sprida lärandeandan från familjer och klaner av elever

(Baothanhhoa.vn) - Varje familj och klan betraktas som en modell för att uppmuntra lärande och talang (KH, KT) och bidra till att bygga ett lärande samhälle (XHHT). Med den innebörden har partiet och staten utfärdat många policyer för att främja familjers och klaners roll i att bygga ett lärande samhälle, såsom: Premiärministerns beslut nr 281/QD-TTg om "Att främja läranderörelsen i familjer, klaner och samhällen fram till 2020"; Premiärministerns beslut nr 387/QD-TTg om godkännande av programmet "Att främja den livslånga läranderörelsen i familjer, klaner, samhällen och enheter för perioden 2021-2030"...

Báo Thanh Hóa•18/06/2025

Representanter från Thanh Nhan City Learning Promotion Association i Vinh Loc Town (Vinh Loc) besökte och uppmuntrade en enastående lärandefamilj i området.

Före år 2000 ägnades inte utbildningen av barn i familjer i byn Chinh Nghia i Nga Phu kommun (Nga Son) tillräcklig uppmärksamhet, och andelen elever som hoppade av skolan i byn var hög. Men med deltagande av partikommittén och byfrontens arbetskommitté, särskilt sedan byns studiefrämjande förening (HKH) grundades 2001, har utbildningen av barn i familjer i byn gradvis fått uppmärksamhet och investeringar. I synnerhet genom genomförandet av policyn att bygga lärandemodeller i enlighet med premiärministerns , funktionella myndigheters och lokala myndigheters beslut har läranderörelsen i byn ständigt förbättrats. Från att ingen klarat universitets- och högskoleproven fram till nu har hela Chinh Nghia-byn hundratals människor som har studerat vid universitet, högskolor och mellanstadier. Många familjer i byn har erkänts som lärande familjer (GĐHT) såsom Tran Van Vuongs familj, Le Xuan Thanhs familj, Le Minh Cons familj... Detta resultat är både en förutsättning och en viktig förutsättning för att Chinh Nghia-byn ska erkännas som ett lärande samhälle.

På andra orter, trots att de ekonomiska förhållandena fortfarande är svåra, bryr sig många familjer fortfarande om och försöker skicka sina barn till skolan för att bidra med sina ansträngningar och sin intelligens till målet att bygga ett välmående och lyckligt familjeliv och bygga ett mer och mer utvecklat hemland och land. Till exempel fallet med Ms. Bui Thi Bichs familj på Thanh Nhan-gatan i Vinh Loc (Vinh Loc). Hennes man dog tidigt och lämnade henne med tre barn i skolåldern. Familjens ekonomiska förhållanden är svåra, men Ms. Bich har aldrig tänkt på att låta sina barn sluta skolan. För att ha pengar till sina barns utbildning, utöver att arbeta på klädföretaget, utnyttjar Ms. Bich också sina lediga dagar och söndagar för att hjälpa till att sälja matvaror för att tjäna extra pengar. Med förståelse för familjens situation strävar hennes barn alltid efter att klara sina studier. Med utmärkta akademiska prestationer har hennes barn fått många utmärkelser och stipendier, såsom stipendiet från professor Le Viet Lys familj.

GĐHT:s inflytande har skapat lärandeklaner (DHHT) på alla orter och regioner i provinsen. När den lärandefrämjande rörelsen i varje klan stärks, kommer det att ha många fördelar att lansera en livslångt läranderörelse och bygga en XHHT. Och när den familjära lärandefrämjande rörelsen utvecklas starkt, med många klaner som uppnår DHHT-titeln, kommer det att finnas många lärandefrämjande gemenskaper och lärandegemenskaper. Utifrån denna verklighet har HKH-nivåerna i Thieu Hoa-distriktet rådgivit lokala partikommittéer och myndigheter att främja propaganda, noggrant förstå och effektivt implementera partiets och statens policyer och riktlinjer för att bygga lärandemodeller, särskilt familjemodeller och DHHT. Till exempel, i Thieu Ngoc kommun, på råd från kommunen HKH, organiserade kommunens folkkommitté framgångsrikt ett möte med 38 klanledare och klanråd i hela kommunen. Vid denna konferens bidrog klanledarna och klanråden med många goda idéer om att utbilda barn, tävlade om att förena familjer i klanen för att hjälpa varandra så att ingen lämnas utanför; belönade och uppmuntrade barn med framgångar i studier. Sedan dess har klanerna och grenarna i kommunen reagerat positivt och effektivt implementerat vetenskaps- och teknologirörelsen i klanen; lärrörelsen för klanernas barn har spridit sig mer och mer, med många typiska exempel. I synnerhet har uppbyggnaden av stipendiefonden i klanerna i kommunen genomgått en tydlig förändring. Vanligtvis nådde Ngo-klanens stipendiefond 750 miljoner VND. Många klaner har en stiftelsefond på 100 till 200 miljoner VND eller mer, såsom: Nguyen Duy, Nguyen Phuc, Nguyen Van, Le Xuan... Ordförande för HKH-distriktet Thieu Hoa, Nguyen Ba Hue, sa: De klaner som verkar aktivt och effektivt har bidragit avsevärt till utvecklingen av vetenskaps- och teknologirörelsen och byggandet av ett kooperativt samhälle på orten. Därför är HKH-distriktet Thieu Hoas policy att fortsätta att starkt utveckla familje- och kooperativmodellen i området.

Det framgår att den mest grundläggande och solida faktorn alltid kommer från varje familj och klan. I synnerhet, sedan premiärministerns beslut nr 387/QD-TTg, som godkände programmet "Främja livslångt lärande i familjer, klaner, samhällen och enheter för perioden 2021-2030", utfärdades med specifika kriterier och satte högre krav än föregående period, har familjernas och klanernas roll i processen att förverkliga målet att bygga ett lärande samhälle blivit ännu viktigare och behöver främjas ytterligare. Enligt statistik från den provinsiella folkkommittén har hela provinsen för närvarande mer än 766 000 familjer och nästan 9 000 klaner som erkänns som familjer och lärande samhällen. Detta resultat är en viktig premiss och grund för att främja vetenskapens och teknikens rörelse och bygga ett lärande samhälle i provinsen för att kontinuerligt utvecklas under den nya perioden.

Kommentar (0)