Att välja rätt sommaraktiviteter för barn

Under senare år har sommaraktiviteter för barn blivit alltmer omfattande och mångsidiga, vilket visar på samhällets stora intresse för behovet av underhållning och omfattande utveckling för barn. Förutom välkända typer som sommarläger, sportklubbar , kurser i livskunskap, talangklasser... har sommaraktiviteter i tempel (även kända som sommarretreater) på senare tid lockat många föräldrars uppmärksamhet.

Enligt experter kommer barn som aktivt deltar i fritidsaktiviteter att hjälpa dem att förbättra sin hälsa, utveckla sin fysiska styrka, öka sin anpassningsförmåga och samtidigt lindra stress och press från studierna. Erfarenheter från fritidsaktiviteter hjälper barn att upptäcka sig själva, utvecklas på ett heltäckande sätt, visa sina förmågor och personliga styrkor, vilket gör dem självsäkra och mer motiverade för att vara redo att gå in i det nya skolåret. Å andra sidan uppmuntrar fritidsaktiviteter också barn att stärka sina band med vänner, bygga laganda samt utveckla nödvändiga livskunskaper, utöka sina sociala kunskaper och undvika att fastna i meningslösa och ohälsosamma lekar.

Faktum är att många barn efter en livlig sommar med varierande och nyttiga fritidsaktiviteter har upplevt positiva förändringar i sitt medvetande och sina handlingar, och vet hur de ska uppskatta sina föräldrars och lärares förtjänster, leva självständigt och ta ansvar för sig själva och sina familjer. För att uppnå detta resultat måste föräldrar välja de typer av sommaraktiviteter som passar deras barn. Detta är ett oerhört viktigt krav eftersom den ökande efterfrågan på sommaraktiviteter för barn har lett till att marknaden inom detta område har vuxit snabbt, kvaliteten är svår att kontrollera, och situationen med guld och koppar blandat är inte lätt att urskilja, vilket driver många föräldrar in i en situation där de förlorar pengar och lider.

I verkligheten ser man att barns deltagande i sommaraktiviteter idag huvudsakligen kommer från föräldrarnas önskemål, inte egentligen från barnens egna behov, bekymmer och entusiasm. Eftersom föräldrarna tvingar barnen att delta i sommarläger, sommarklubbar etc., känner sig många barn fortfarande psykiskt obekväma och har till och med en samarbetsovillig och upprorisk attityd. Specifikt när barnen deltar i kurser hittar de alltid ursäkter för att orsaka problem med vänner och instruktörer, följer inte reglerna och blir svåra att hantera. Därför ger deltagande i sommaraktiviteter inte bara inga bra resultat utan upprör också föräldrarna och orsakar psykisk hämning hos barnen. Vissa barn upplever psykiska problem efter att ha deltagit i sommarläger och måste behandlas under lång tid för att återhämta sig.

Dessutom har organisationen av sommaraktiviteter utanför läroplanen på vissa platser fortfarande många brister, från läroplanen och aktivitetsinnehållet till otillräckliga faciliteter.

På senare tid har sommarretreater väckt stor uppmärksamhet. Detta är en av de aktiviteter som templen proaktivt organiserar utifrån sina förmågor och förutsättningar. Målet med retreaterna är att skapa möjligheter för deltagarna att lära sig om läror och etik, kultivera sina själar, träna sina sinnen och uppleva klosterlivet, utan att vara beroende av tekniska apparater.

Men även om det är en form av fritidsaktivitet i templet, sitter barnen som deltar i upplevelsen inte bara och lyssnar på föreläsningar och lär sig läror, utan behöver också en praktisk miljö för att öva på livskunskaper, ha hälsosam underhållning, samt förutsättningar för att säkerställa säkerhet för liv och hälsa. Att ta hand om, undervisa, hantera och vägleda hundratals barn samtidigt kräver att organisationen i templet är extremt professionell, men inte alla platser har kapacitet att genomföra det.

Innehållet som lärs ut på retreaten är något som oroar många föräldrar.

På vissa anläggningar är boendet trångt, hygienen garanteras inte och det saknas mänskliga resurser för att leda aktiviteter, ta hand om och övervaka barn, vilket gör att aktiviteterna på vissa retreatmiljöer blir lapptäcke, osystematiska och ineffektiva med olyckliga konsekvenser.

Dessutom är innehållet i undervisningen på retreaten något som oroar många föräldrar. Efter några föreläsningar i programmet för en retreat som spreds online känner sig även vuxna tyngda av det något "tekniska" innehållet i undervisningen. Det bör noteras att publiken för dessa undervisningar är elever i åldrarna 9-15, en ålder av oskuld, naivitet, hyperaktivitet och något ofullständig medvetenhet. Därför är det omöjligt att inte oroa sig, för om innehållet i föreläsningen inte är lämpligt för åldersgruppens psykologi är det mycket troligt att det kommer att göra det svårt för barnen att koncentrera sig, vilket gör att studier och lyssnande på undervisningen inte blir så effektivt som önskat.

För att inte tala om, enligt docent Dr. Tran Thanh Nam (University of Education , Hanois nationaluniversitet), att spridningen av sommarläger i form av retreater, inlärning av livsstilar och överlevnadskunskaper utan strikt kontroll av kvalitet och standarder mycket sannolikt inte bara kommer att minska utbildningen av studenternas egenskaper och personligheter utan också orsaka skada och osäkerhet för dem både fysiskt och mentalt.

Han analyserade: "Vi inser inte skillnaden mellan vanliga lekaktiviteter och pedagogiska aktiviteter som formar färdigheter och egenskaper genom lekaktiviteter. Att skicka barn till ett upplevelseområde och leka fritt kommer aldrig att hjälpa dem att forma färdigheter. Att be barn att vakna tidigt, vika sina egna filtar och plocka upp skräp under några dagars erfarenhet kan inte hjälpa barn att forma självdisciplin, utan bara spontant beteende på grund av tvång."

Denna verklighet visar att det är nödvändigt att uppmuntra barn att delta i sommaraktiviteter, men det är nödvändigt att välja rätt typ för varje barn. Det är absolut inte möjligt att följa trenden eller folkmassan, vilket gör att konsekvenserna som barn får bära är mycket oförutsägbara. Innan föräldrarna överväger vilken typ av aktivitet som är lämplig för sina barn måste de därför vara uppmärksamma, noggrant undersöka programmet, rådgöra med dem som har deltagit, till och med gå direkt till platsen för att utvärdera, samtidigt diskutera med barnen och utifrån det fatta ett beslut om huruvida de ska låta sina barn delta eller inte.

Det är också viktigt att betona att oavsett olika typer, från klubbar, sommarläger eller retreats, ger de bara kortvariga upplevelser för barn och är inte en trollstav som omedelbart förvandlar dem till de förebilder som föräldrar förväntar sig. Om man vill att barn ska utveckla färdigheter, vanor att leva i ordning, disciplin och självständighet, måste föräldrar såväl som lärare regelbundet stödja, vägleda och följa med dem. Förutom familjens och skolans viktiga roll behöver barn också uppmärksamhet och stöd från hela samhället för att bygga en trygg och hälsosam miljö, hjälpa barn att få möjlighet att leka och underhålla, vilket bidrar till en omfattande utveckling av både kropp och själ.

Inför den rådande situationen med sommaraktiviteter som blomstrar över hela landet i många former, anses det att myndigheterna såväl som regeringen behöver en lämplig kontrollmekanism. Eftersom sommaraktiviteter, oavsett om de organiseras av en organisation, individ eller tempel, men med karaktären av utbildningsaktiviteter som lockar ett stort antal barn att delta, måste hanteras strikt för att säkerställa kvalitet och effektivitet, säkerhet för barn, vilket också är för att skydda deras rättigheter. Mer specifikt bör myndigheterna endast tillåta att fritidsaktiviteter organiseras för kvalificerade enheter, undvika spontan utveckling, även om de inte har tillräcklig faktisk kapacitet.

Samtidigt behöver behöriga myndigheter regelbundet inspektera och övervaka läroplanen, erfarenhetsbaserade aktiviteter, samt miljösanering, livsmedelssäkerhet, säkerhets- och ordningsplaner, brandförebyggande åtgärder etc. Stärkt ledning och tillsyn från behöriga myndigheter kommer att bidra till att förhindra negativa aspekter i genomförandet av sommaraktiviteter, samt förhindra problemet med onlinebedrägerier som utger sig för att vara sommarläger, retreater och livskunskapskurser som visar tecken på utbrott. En meningsfull sommar kommer att bli ett vackert och oförglömligt minne i bagaget för många barn när de når vuxen ålder. Därför bör föräldrar från och med nu arbeta med sina barn för att skapa glädjefyllda och givande dagar, en praktisk lekplats på sommaren utifrån deras nyktra och kloka val.

Källa: https://nhandan.vn/lua-chon-hoat-dong-ngoai-khoa-mua-he-phu-hop-voi-tre-em-post815425.html