Sociala medier och de faror de utgör för barn.

Enligt offrets vänner gick hon till sjön för att prova att få en "bobo-båt" att flyta, eftersom videor av dessa små båtar är mycket vanliga på TikTok. Detta visar att den snabba spridningen av trender på sociala medier, i kombination med små barns nyfikenhet och utforskande natur, har skapat farliga situationer som föräldrar kanske inte helt förutser.

Problemet handlar dock inte bara om "bobo boat"-leken. Denna händelse återspeglar det faktum att barn alltför lätt exponeras för overifierat innehåll, av vilket en del till och med innebär betydande risker. Samtidigt är barns medvetenhet begränsad och deras förmåga att bedöma risker nästan obefintlig. Inför en video som har miljontals visningar ser barn bara det som är "roligt" eller "intressant", utan att förstå att det kan finnas olyckor, skador eller till och med dödsfall bakom det.

Många barn imiterar racingspelet "bobo boat" som de ser online, bygger sina egna båtar och leker i dammar, sjöar och vattendrag utan att förutse potentiella faror och oväntade olyckor. (Illustrativ bild)

Efter den tragiska händelsen tog skolan där andraklassaren gick snabbt itu med problemet och organiserade informationskampanjer om farorna med detta spel och andra onlinetrender. Detta är ett nödvändigt steg med tanke på den digitala miljöns ökande inflytande på barn. Dessa insatser inom skolområdet tar dock bara itu med problemets yta. Väl utanför skolgrindarna står barn fortfarande inför en stor och mycket svårare att kontrollera onlinevärld .

Den största bristen idag är barns användning av sociala medier utan vuxenövervakning. TikTok, Facebook och YouTube har alla censurmekanismer, men de räcker inte för att helt förhindra vilseledande, skadligt eller osäkert innehåll. Små barn, särskilt elever i grundskolan, kan inte skilja mellan korrekt vägledning och farliga utmaningar. Detta ansvar ligger hos vuxna, främst familjer.

Föräldrar behöver övervaka sina barns användning av telefoner och sociala medier och vägleda dem att hålla sig borta från dammar, floder, vattendrag eller andra farliga platser. Ännu viktigare är att föräldrar proaktivt måste utrusta barn med färdigheterna att identifiera risker från onlinevideor: att inte imitera eget innehåll, att inte delta i overifierade trender och att inte försöka sig på farliga utmaningar.

Det här är också dags för oss att omvärdera rollen för digital färdighetsutbildning i läroplanen. I takt med att sociala medier blir en del av livet behöver barn lära sig hur de skyddar sig online, precis som de lär sig simma, flyktfärdigheter eller hur de hanterar nödsituationer. Onlinesäkerhet är nu ett verkligt och brådskande behov.

Den hjärtskärande händelsen i Ea Wer påminner oss återigen om att små barns oskuld alltid medför stora risker om de inte får rätt vägledning. Sociala medier ger glädje och kunskap, men de döljer också negativa aspekter som barn inte kan förutse. När vuxna lättar på sin övervakning kan videor som bara varar i några dussin sekunder leda till livslånga konsekvenser.

För att förhindra sådana tragiska förluster måste vuxna ha en proaktiv strategi: vara mer uppmärksamma, vaksamma och ta mer ansvar för barns tillgång till sociala medier. För bara ett ögonblick av att imitera en trend kan kosta barn hela deras framtid.

Källa: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/mang-xa-hoi-va-moi-nguy-doi-voi-tre-em-f981582/