En föreställning som firar den 20 november kostar nästan 22 miljoner VND: Dyrt eller billigt?

(Dan Tri) – Den genomsnittliga kostnaden för att koreografera en skolföreställning är 8 miljoner VND, enligt en koreograf i Hanoi .

"Varför måste det vara billigt att lära elever att dansa och sjunga?"

En koreograf i Hanoi blev upprörd när många föräldrar sa att priset på 8 miljoner VND för att sätta upp en föreställning var för dyrt, enligt en reporter från Dan Tri.

"8 miljoner VND för manusförfattande, musikskapande, undervisning av barn under minst 5 sessioner och 1 repetition före föreställningsdagen. Antalet elever kan vara upp till 35-40. Alla är hjärnor av konstnärlig kreativitet och arbetssvett."

"Varför måste det vara billigt att lära elever att dansa och sjunga?", frågade den kvinnliga koreografen.

Framträdande vid Hanois gymnasiekörfestival 2024 (Foto: Gia Doan).

Med utgångspunkt i berättelsen om en klass på Nguyen Chi Thanh Secondary School i Ho Chi Minh-staden, som planerade att spendera 21 miljoner VND på en föreställning för att fira den 20 november, sa den kvinnliga koreografen att de flesta kommentarerna hon läste kritiserade föräldrakommittén och koreografen.

"Anledningen till att nätanvändare protesterar är att de inte helt förstår värdet av konstutbildning i skolorna", uttryckte koreografen sin personliga åsikt.

Enligt henne ligger lönen för att iscensätta en konstföreställning i skolan i Hanoi vanligtvis mellan 4 och 15 miljoner VND, och ingen accepterar något mindre än 4 miljoner VND.

Där nivån på 4-5 miljoner VND endast är för speciella relationer, enkla föreställningar, inte för många elever, inte kräver några särskiljande element eller speciella manus och inte tävlar om priser.

Nivån 8–10 miljoner VND är vanligare med kravet på ett tydligt manus, pedagogisk betydelse, gott konstnärligt värde, att det inte är kopierat från internet och möjligheten att tävla om priser.

Nivån på 13–15 miljoner VND beställs vanligtvis av skolans föräldrar, vilket kräver integration av tvärvetenskapligt utbildningsinnehåll, inklusive litteratur – historia – lokal utbildning – medhjälparbildning, samtidigt som ett högt konstnärligt värde säkerställs, till skillnad från tidigare verk.

"För varje förfrågan från föräldrar kommer koreografer att skapa olika verk, med olika intellektuellt innehåll."

Ju mer utarbetad och unik föreställningen är, desto skickligare krävs det av koreografen. För koreografen måste inte bara komma på idéer och skriva ett manus, utan också utföra det på det mest iögonfallande och attraktiva sättet på scenen.

Det svårare är att manuset måste vara genomförbart, alla elever måste kunna dansa och dansa bra”, delade den kvinnliga koreografen.

Hon tillade att ovanstående ersättning endast gäller skolor, där finansiering mobiliseras från föräldrar. För företag kommer ersättningen för koreografi att vara högre.

Denna avgift inkluderar inte kostnaden för att hyra rekvisita och kostymer. Kostnaden för att hyra rekvisita och kostymer beror inte bara på kvaliteten utan även på antalet elever som deltar i föreställningen och manusets komplexitet.

"I listan över klassens föräldraförening såg jag att koreografiavgiften var 10 miljoner VND men antalet övningstillfällen var 10 sessioner, vilket är dubbelt så mycket som vanligt. Kostnaden för att hyra rekvisita och kostymer var 5,6 miljoner VND. Jag antar att det här var en klassföreställning, med 100 % av eleverna deltagande."

I Hanoi är detta kostnaden för "familjerelationer", kommenterade den kvinnliga koreografen.

Skolkonst idag skiljer sig från förr.

En musiklärare i grundskolan berättade för reportern Dan Tri : "Kostnaden för konst i skolan är en känslig fråga. De flesta föräldrar anser fortfarande att konst är ett andraämne i skolan och konstaktiviteter är till för skojs skull, det är okej att ha dem, det är okej att inte ha dem."

Konstframträdande vid öppningsceremonin för Ngo Si Lien Secondary School (Foto: Hoang Hong).

Enligt den kvinnliga läraren är skolkonst en pedagogisk aktivitet som organiseras vid viktiga tillfällen i skolor, såsom öppningsceremonin den 20 november och avslutningsceremonin. I synnerhet äger konsttävlingar ofta rum den 20 november - Vietnams lärardag.

Detta är också ett evenemang där föräldrar ofta måste bidra med pengar för att sina barn ska kunna träna och göra en bra prestation.

Enligt läraren ansågs skolkonst tidigare inte vara viktigt, utan var huvudsakligen "hemodlat". Men nu, i storstäder, där kultur- och nöjeslivet alltmer förbättras, är kraven på skolkonst annorlunda än tidigare.

Eftersom konst inkluderades i det nya allmänna utbildningsprogrammet som en viktig del av den omfattande utbildningen, måste även skolans konst förändras för att verkligen axla ansvaret för den estetiska bildningen för eleverna.

Många skolor som förnyar undervisnings- och inlärningsmetoder använder också konst som ett verktyg för att förmedla kunskap, särskilt ämnesövergripande utbildningsinnehåll.

"Ovanstående faktorer har påverkat 'kvaliteten' och 'kvantiteten' av skolkonst, vilket har gjort denna verksamhet mer professionell. För att vara professionell måste det finnas finansiering. De flesta skolor behöver föräldrarnas stöd för att socialisera konstaktiviteter", delade den kvinnliga läraren.

Angående siffran 21 miljoner VND för en föreställning, sa läraren att den inte kan bedömas som hög eller låg, mycket eller lite. Varje siffra måste baseras på föräldrarnas ekonomiska nivå och deras behov och önskemål.

Den kvinnliga läraren kommenterade att varje förälder har olika utbildningsmål, vilket leder till olika bedömningar av värdet av en prestation.

"Personligen, som musiklärare, tycker jag att en särskoleföreställning är värd att satsa på.

Föräldrar i staden kan investera tiotals miljoner i en IELTS-kurs, så om de investerar 400 000–500 000 VND i en föreställning med många övningspass och får mycket värde från den aktiviteten, kan det inte sägas vara högt, generellt sett”, sa den kvinnliga läraren.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/mot-tiet-muc-van-nghe-chao-mung-2011-gan-22-trieu-dong-dat-hay-re-20241108161359732.htm