Förbättra utbildningskvaliteten för etniska minoriteter i centrala höglandet

Ett klassrum på höglandet.

Programmet fokuserar på mål och lösningar för att förbättra kvaliteten på förskoleutbildning, allmänbildning och fortbildning i Central Highlands i provinserna Dak Lak, Gia Lai, Quang Ngai och Lam Dong, och säkerställer ämnen och omfattning i enlighet med inriktningen i politbyråns resolution nr 23-NQ/TW daterad 6 oktober 2022 om inriktningen för socioekonomisk utveckling och säkerställande av nationellt försvar och säkerhet i Central Highlands-regionen fram till 2030, med en vision till 2045.

Programmet sätter specifika mål för förskoleutbildning och strävar efter att fullborda förskoleutbildning för förskolebarn. Andelen barn som mobiliserar sig för att gå i skolan når 35–38 % av barnen i förskoleåldern.

För allmän utbildning sätter programmet målet att andelen skolgång i rätt ålder på grundskolan ska nå 99,5 % och på högstadiet ska nå 97 %; andelen barn i skolåldern som går i skolan ska nå 100 %; andelen som slutför grundskolans program ska nå 99,7 %, på högstadiet ska nå 99 % och andelen som slutför gymnasiet ska nå 95 %; och att 100 % av eleverna i grundskolan ska studera 2 lektioner/dag...

Programmet strävar efter att 100 % av de allmänna utbildningsinstitutioner med studenter registrerade för att lära sig etniska minoritetsspråk ska ha tillräckligt med lärare för att organisera undervisningen i etniska minoritetsspråk i enlighet med utbildningsministeriets föreskrifter.

100 % av förskollärare och lärare i grundskolan uppfyller de kvalifikationer som krävs enligt skollagen; sträva efter att öka andelen lärare som uppfyller ovanstående krav. Sträva efter att 100 % av ledningspersonal, lärare och anställda är utbildade i etniska minoritetsspråk och uppdaterade om lokala kulturella kunskaper.

När det gäller lokaler och utrustning, sträva efter att senast 2030 uppnå 100 % stabilisering av skolor, klassrum och lärarbostäder; 65 % av förskolorna, 65 % av grundskolorna, 75 % av gymnasieskolorna och 60 % av gymnasieskolorna ska uppfylla nationella standarder; 100 % av skolorna har internetanslutning för lärande och administration; 100 % av grundskolorna, gymnasieskolorna och gymnasieskolorna har IT-laboratorier.

För att uppnå ovanstående mål kommer programmet att implementera specifika uppgifter och lösningar. Några av dessa lösningar inkluderar: Stärka ledarskapet och riktningen för partikommittéer och myndigheter på alla nivåer, nära samordning mellan sektorer och nivåer, och hela samhällets uppmärksamhet på utvecklingen av utbildning och fortbildning för Central Highlands.

Innovera propagandametoder för att öka medvetenheten om utbildningens roll, förbättra människors intellektuella nivå i den socioekonomiska utvecklingen, säkerställa säkerhet och försvar för Central Highlands... Utveckla ett nätverk av utbildningsanläggningar, stärka anläggningar för att möta etniska minoriteters utbildningsbehov i Central Highlands.

Utveckla ett team av chefer, lärare och personal. Prioritera att organisera tillräckligt antal och strukturerade lärare, chefer etc. Bibehåll och förbättra kvaliteten på massutbildning som en grund för att förbättra kvaliteten på grundläggande utbildning; effektivt implementera universell utbildning, eliminera analfabetism och bevara etniska minoriteters kultur i centrala höglandet.

Främja tillämpningen av informationsteknik och digital transformation inom utbildning... Fullända policyer för att stödja lärare och elever; mobilisera resurser för att genomföra programmets mål...

Genomföra nuvarande policyer väl, fortsätta att undersöka, finslipa och effektivt genomföra utbildningspolicyer som är lämpliga för etniska minoriteter och bergsområden i centrala höglandet.

Källa: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-dong-bao-dan-toc-tay-nguyen-post916801.html